tag:blogger.com,1999:blog-88029916458652250502024-03-14T00:21:20.147+01:00Aprendizaje basado en ProyectosFormación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.comBlogger369125tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-7999613563269805052013-12-15T00:17:00.001+01:002014-03-03T11:10:46.272+01:00Baremos de Educación Física<div class="mobile-photo">
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<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 18.0pt;">BAREMOS DE EDUCACIÓN FÍSICA</span></b></div>
<div class="" style="background-color: transparent; color: black; font-family: HelveticaNeue,Helvetica Neue,Helvetica,Arial,Lucida Grande,sans-serif; font-size: 18pt; font-style: normal; font-weight: bold;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 18.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PRODUCTOS FINALES:</b></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
1.- Cada grupo (formado por tres estudiantes), va a realizar unas tablas donde se relacione, para cada una de las seis pruebas que realizan en Educación Física (lanzamiento de balón medicinal, flexibilidad, resistencia, velocidad, salto y Test de Cooper), las posibles marcas obtenidas en cada prueba con una calificación numérica asignada. Estas calificaciones son las que ellos/as decidirán, con ayuda de la media, los percentiles Q1, Me y Q3 o cualquier otro parámetro estadístico que consideren oportuno (basta con razonar el porqué de esa elección en cada caso).</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
2.- De entre todos esos baremos obtenidos la clase elegirá tres de ellos y finalmente el profesor de Educación Física elegirá uno solo.</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
3.- Cada grupo de los mencionados en el punto 1 realizará una exposición a alguna clase del instituto donde explicarán cómo se ha realizado el baremo elegido por el profesor, y qué criterio se ha utilizado para decidir a partir de qué marca se establece el aprobado, e notable, bien, sobresaliente…</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN: </b></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Necesidades e intereses del alumnado:</b></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
El alumnado del instituto es consciente de que los actuales baremos no premian el esfuerzo: puede ocurrir que un alumno/a que en 1º de ESO tenga un aprobado supere la marca del curso anterior en 2º de ESO y sin embargo suspenda, porque conforme se va subiendo de curso los baremos son demasiado exigentes. Los dos profesores de Educación Física utilizan los mismos baremos, y les dan mucha importancia, por lo que todo el alumnado del centro está familiarizado con este problema.</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Competencias básicas trabajadas y contenidos de la materia de Matemáticas (primer ciclo de la ESO):</b></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
Con este proyecto se pretende trabajar el área de Estadística de la materia de Matemáticas. Las competencias básicas se tratan en su mayoría: social y ciudadana (toma de decisiones y trabajo en grupo), aprender a aprender (la profesora como guía del aprendizaje, con un papel menos transmisivo), matemática, lingüística (diario de aprendizaje), interacción con el mundo físico, competencia digital (geogebra y hoja de cálculo) y por supuesto autonomía e iniciativa personal.</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">SECUENCIA DETALLADA DE TRABAJO: </b></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
Agrupamiento, temporalización, materiales y recursos</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
Actividad 1: Charla con el profesor de Ed. Física (1 sesión) Participa el grupo entero de clase.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La clase va a dividirse en grupos de tres. En cada grupo hay elegido un secretario/a, encargado/a de tomar notas de las características que el profesor quiere que tengan los baremos que posteriormente haremos. (Movimiento hacia dentro del aula)</div>
<div class="" style="background-color: transparent; color: black; font-family: HelveticaNeue,Helvetica Neue,Helvetica,Arial,Lucida Grande,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
Actividad 2: Nos familiarizamos con la hoja de cálculo (1 sesión). En grupos de tres se reparten las marcas de las seis pruebas de todas las clases del instituto. Cada grupo se encarga de meter los datos en la hoja de cálculo de dos clases diferentes. Uno dicta las marcas, otro las pasa a ordenador. La tercera persona supervisa que no se comenten errores. Recursos: hoja de cálculo.</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
Actividad 3: Utilizamos la hoja de cálculo. (4 sesiones) Como son tres componentes en cada grupo las tareas son: calcular con la hoja de cálculo la media, los tres cuartiles, y dibujar el diagrama de caja y bigotes con Geogebra. Recursos: hoja de cálculo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y Geogebra.</div>
<div class="" style="background-color: transparent; color: black; font-family: HelveticaNeue,Helvetica Neue,Helvetica,Arial,Lucida Grande,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="text-align: justify;">
Actividad 4: cada grupo elabora una propuesta de baremo. (2 sesiones) Seguimos con los mismos grupos de tres del principio. En esta actividad cada persona tiene un rol diferente: todos proponen ideas, hay un secretario que se encarga de escribir estas ideas, moderador/a: controla el turno de palabra, nivel de ruido…portavoz: se encarga de comunicar las dudas a la profesora.Comprobador/a: se encarga de contestarse a preguntas del tipo: ¿lo estamos haciendo bien? ¿por qué? ¿no se nos escapa nada? (Todos los miembros del grupo, y debe quedar registrado en el diario de cada miembro del grupo) </div>
<div class="" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="" style="text-align: justify;">
Actividad 5: Cada grupo expone en la clase su baremo. Los discutimos y elegimos las dos propuestas que más nos convenzan. (3 sesiones) Seguimos trabajando con los grupos de tres del principio. Recurso: PID si el grupo lo estima conveniente.</div>
<div class="" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
Actividad 6: De entre las dos propuestas elegidas por el grupo clase el profesor elige una de ellas. Posteriormente cada grupo de 3 expone a otra clase del instituto cómo es el baremo y qué criterios se han utilizado para su elaboración, pues a partir de ese momento van a ser los baremos utilizados por todo el centro en Educación Física. (cada grupo lo realiza en una sola sesión. Estas sesiones pueden ser simultáneas. Dentro de cada grupo de tres, a la hora de exponer tienen diferentes funciones: P1 expone, P2 responde las dudas y P3 cumplimenta una rúbrica de la exposición oral de P1 y P2. (Movimiento hacia fuera del aula). Recursos: PID</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">INDICADORES DE ÉXITO DEL PROYECTO: </b>clima de trabajo de las clases cada día, sensación de si hay mucho alumnado que no se implica en el proyecto, resultados de la encuesta final realizada por los alumnos sobre su opinión personal de la experiencia y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>utilidad y aplicabilidad de los baremos finales obtenidos.</div>
<div class="" style="background-color: transparent; color: black; font-family: HelveticaNeue,Helvetica Neue,Helvetica,Arial,Lucida Grande,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y MECANISMOS DE RECOGIDA DE DATOS: </b></div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
1.- En la actividad 4 los alumnos realizan una coevaluación del grado de implicación e interés de las propuestas de sus dos compañeros del grupo con ayuda de una rúbrica entregada por la profesora. (15% de la nota)</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
2.- Observación directa del trabajo en clase (20%)</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
3.- Calidad de la propuesta de baremo entregado (20%)</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
4.- Participación y argumentación en la actividad 5. Sentido crítico (con el propio baremo y con los de los demás) (20%)</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
5.- Exposición de la actividad 6 (20%)</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
6.- Diario de aprendizaje (5%)</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
</div>
<div class="" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
LICENCIA DE USO: <span style="mso-spacerun: yes;"> CC BY SA</span><!--[if !mso]> <style> v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} </style> <![endif]--></div>
</div>
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<div>
</div>
</div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-45891635463830218422013-12-13T14:55:00.001+01:002014-03-03T11:11:01.974+01:00DE NOEGA A GIJÓN <div class="mobile-photo">
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<br /></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;">TÍTULO Y DATOS DEL PROYECTO</span></u></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">"DE NOEGA A GIJÓN" (Nuestros antepasados asturianos)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Curso: </span></b><span style="font-size: 12.0pt;">1º Ed. Primaria</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Curso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"> 2013-14</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><b>Autora</b>: Diana Calleja Rodríguez</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;">PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO</span></u></b></li>
</ol>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Creación de una enciclopedia individual con toda la información y trabajos realizados: De Noega a Gijón.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Salida a la "Campa Torres de Gijón", donde podrán ver los restos reales de un castro, junto a la visita guiada al centro de interpretación.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;">CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN</span></u></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">3.1. Relación con las competencias básicas</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Las principales competencias básicas que este proyecto contribuye a desarrollar son:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Competencia en comunicación lingüística</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">, mediante todas las actividades en las que el alumnado exprese sus ideas, sus opiniones o lo que ha aprendido. Además, desarrollaremos el proceso de lectoescritura mediante el vocabulario presentado, y la lectura de las cartas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">, pues se trata de la competencia protagonista a desarrollar en el proyecto, de forma que acercándose a la forma de vida del pasado, puedan entender de mejor forma y relacionar lo aprendido con la estructura actual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Tratamiento de la información y competencia digital</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">, a través del majejo del procesador de textos, el uso de internet en el ordenador de aula y el majo de la PDI. Además, esta competencia se desarrollará con la participación activa de alumnado y familias en el blog de aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Competencia para aprender a aprender</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">, puesto que este trabajo por proyectos parte de la necesidad del alumno de resolver, investigar y descubrir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">3.2. Relación con las materias o áreas de conocimiento</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Las principales áreas con las que este proyecto tiene relación son:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Conocimiento del medio, </span></u><span style="font-size: 12.0pt;">puesto que la base del proyecto está en conocer la vida de nuestros antepasados en la edad de los metales.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Lengua castellana y literatura</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Ed. Artística</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<ol start="4" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;">SECUENCIA DE TRABAJO </span></u></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">4.1. Contenidos del proyecto</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Los astures, nuestros antepasados.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Paso de la Edad de Piedra a la Edad de los Metales.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">La Edad de los metales.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Poblados astures: los castros.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">4.2. Secuencia de actividades y agrupamientos</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 1 – Actividad semanal. Recibimos la carta de la mascota de biblioteca en el aula.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Esta actividad comenzará a través de Lectorín, la mascota de nuestra biblioteca, el cuál nos enviará una carta al aula (nos la traerá la encargada de la biblioteca). En dicha carta, actividad inicial del proyecto, nos contará que gracias a una máquina del tiempo, ha viajado a Noega, el primer poblado astur (nuestros antepasados), y <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que nos irá contando todo lo que está conociendo acerca de su forma de vida.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Posteriormente, esta actividad se repetirá cada lunes de todas las semanas en que se desarrolle el proyecto, de manera que la carta recibida introducirá un aspecto a trabajar en torno al poblado astur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia dentro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Será la tutora la encargada de leer al alumnado la carta que se recibe. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas de todo lo que al alumnado conozca sobre el tema que se nos presenta en la carta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: La carta estará escrita mediante un procesador de texto, de forma que el alumnado crea que Lectorín se ha llevado su ordenador portátil a Noega.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 2. Visitamos la exposición de objetos que nos ha dejado en la biblioteca.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Esta actividad consistirá en que el alumnado visite la biblioteca del centro, donde se encontrará con diversos objetos que Lectorín ha traído desde Noega para que podamos verlos. En las últimas sesiones del proyecto, el alumnado colocará un cartel con el nombre de cada objeto, y de esta manera las familias también podrán visitarla.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia dentro (visita del alumnado) y hacia fuera (cuando las familias puedan entrar a visitar la exposición.)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: El alumnado formará grupos de cuatro alumnos/as para visitar la exposición. Dos de ellos dibujarán en una ficha posterior los objetos que han visto, mientras que otros dos identificarán e investigarán lo que son.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Una vez que se ha vuelto al aula, en los dos ordenadores que tenemos, la tutora habrá creado accesos directos con la información necesaria para identificar cada objeto de la exposición.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 3. Noega.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Se trata de representar en un dibujo que se les entregará de Noega los dos elementos más importantes que Lectorín les explica en la carta de la semana: la muralla, que representarán con bolitas de plastilina marrón, y las cabañas, representadas con palillos (que serán las vigas de madera).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia dentro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Trabajo individual del alumno/a.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: ---</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 4. Los guerreros y los jefes.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Se les entregará una lámina con dos guerreros astures. Tras la lectura de la carta de Lectorín, deberán interpretar con qué elementos cuenta un guerrero y un jefe. La actividad consistirá en que coloquen las palabras "guerrero" y "jefe" al lado del dibujo correspondiente. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia dentro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: El alumnado formará parejas para este trabajo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: ----</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 5. ¡Un astur nos visita!</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">La actividad consistirá en que en el aula entrará un padre o una madre disfrazada de astur. Irá vestido/a con ropaje de tela marrón, saco y pieles y los demás elementos se los entregaremos nosotros y serán principalmente: joyas (torque, brazaletes y fíbula), un cinturón y una espada de cartón, y una vasija de barro con bellotas y castañas dentro. El visitante no les hablará, y paseará por el aula muy despacio para que puedan observar su atuendo y lo que lleva en la vasija. Posteriormente se hará una lluvia de ideas de todo lo que hemos reconocido y se plasmará en papel, mediante un procesador de textos del ordenador del aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Al final, en el aula de la Pantalla Digital Interactiva se les proyectará un vídeo en que podrán ver lo trabajado: </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">http://www.youtube.com/watch?v=gO4zFoROZW4</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia dentro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: El alumnado formará parejas para este trabajo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Uso del procesador de texto y visionado del vídeo en la PDI (Pantalla Digital Interactiva).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 6-Taller: Orfebrería en la época astur.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">La actividad se desarrollará en la biblioteca del centro, donde la bibliotecaria les explicará más profundamente las joyas que los astures elaboraban artesanalmente con metales. Nos centraremos en la elaboración de un torque (collar astur), un par de brazaletes y una fíbula (broche). Se elaborarán con papel de plata para que imite el metal y se decorará con rotuladores permanentes de colores. Para que puedan ver cómo decoraban sus joyas, se les mostrarán dibujos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia dentro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: El alumnado trabajará de forma individual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Se pueden fotografiar las joyas realizadas para colgar en el Blog del aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 7. La alimentación astur.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">La actividad se desarrollará a partir de la actividad 5, habiendo observado y comentado que dos tipos de frutos llevaba el visitante astur en su vasija: la bellota y la castaña. Trataremos oralmente de donde proceden estos frutos y qué usos le daban nuestros antepasados: harina de la bellota y castaña asada. Se realizará en el aula una sencilla receta con uno de ellos: Trufas de Castañas. Posteriormente se escribirá la receta en una plantilla.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia dentro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: La primera parte de la receta la elaborará la profesora mientras ellos observan (castañas cocidas y desmenuzadas y chocolate fundido mezclado con azúcar. Una vez que la mezcla está bien batida con la batidora, el l alumnado trabajará en grupos de cuatro para elaborar las trufas, haciendo bolitas y rebozándolas posteriormente en fideos de chocolate.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: En el ordenador de clase buscaremos más recetas posibles en los que los ingredientes sean la bellota o la castaña.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 8-Taller: La artesanía astur.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">La actividad se desarrollará en el aula del centro, una vez que han recibido la carta semanal de Lectorín, donde les explica que los astures trabajaban la arcilla. Se les explicará la técnica de churros con la que elaboraban vasijas y posteriormente elaborarán una vasija con plastilina. Los alumnos/as que terminen, podrán decorarla con un punzón grabando dibujos típicos de la época. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia dentro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: El alumnado trabajará de forma individual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Se pueden fotografiar las vasijas realizadas para colgar en el Blog del aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 9. Visita a la Campa Torres.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Esta actividad consiste en realizar una salida didáctica a la "Campa Torres" de Gijón (en jornada de mañana), lugar donde se encuentran los restos del primer poblado astur en torno al que se está desarrollando nuestro proyecto. En él podrán visitar la muralla, una réplica de una cabaña, un pozo y el centro de interpretación. En éste último, podrán ver joyas y utensilios encontrados en las excavaciones.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Tras esta visita, realizarán un taller de arcillas, en el que cada alumno/a podrá estampar diferentes grabados con conchas, bellotas, espigas…en una pequeña plancha de arcilla.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia fuera.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: El alumnado viajará en el autobús por parejas, pudiéndose organizar libremente durante la visita. En el taller de arcilla trabajarán de forma individual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Previamente a la salida didáctica visitaremos la página web del ayuntamiento de Gijón donde se presenta:</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">http://museos.gijon.es/page/5291-el-castro-de-la-campa-torres</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">Actividad 10. ¡Cuánto hemos aprendido!</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Esta actividad consistirá en colgar en el Blog un artículo resumen de todo lo que han aprendido a lo largo del desarrollo del proyecto. Iremos al aula de la Pantalla Digital Interactiva y juntos redactaremos el artículo con toda la información más relevante que hemos aprendido sobre el primer poblado astur, de forma que mientras la tutora escribe, ellos puedan proyectado lo que se va haciendo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">http://www.youtube.com/watch?v=peqHH0-F4RE</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Tipo de movimiento</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Hacia fuera.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Organización alumnado y funciones</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: El alumnado realizará una lluvia de ideas en la que la moderadora será la tutora. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 12.0pt;">Uso de las TICs</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Incluir en el Blog de aula un artículo sobre lo trabajado en el proyecto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">4.3. Temporalización</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Este proyecto se desarrollará durante el 1º trimestre del curso.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">4.4. Materiales y recursos</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Materiales: </span></u><span style="font-size: 12.0pt;">material de aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Recursos didácticos:</span></u><span style="font-size: 12.0pt;"> libros de investigación de la biblioteca del centro, libros temáticos aportados por el alumnado, diccionario, Pantalla Digital Interactiva, ordenador de aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><u><span style="font-size: 12.0pt;">Recursos personales</span></u><span style="font-size: 12.0pt;">: Guía de la Campa Torres, familias de alumnos/as que participen en las actividades propuestas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="5" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;">INDICADORES DE ÉXITO DEL PROYECTO</span></u></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Los principales indicadores a evaluar del proyecto serán:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -8.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Reconoce los castros como primeros poblados astures y sus características.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -8.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Conoce las principales características de la forma de vida de los astures.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -8.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Identifica diferencias entre la forma de vida de aquella época y la actual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -8.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Participa en las situaciones de comunicación oral del aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -8.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Trabaja de forma cooperativa en grupo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="6" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;">ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y MECANISMOS DE RECOGIDA DE DATOS</span></u></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.8pt; text-indent: -1.0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">6.2. Mecanismo de recogida de datos.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Ficha registro individual de participación y trabajo en el aula: ideas previas, conocimientos aportados, conocimientos adquiridos…</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Ficha registro del trabajo cooperativo del alumnado: participación en el grupo, colaboración, respeto…</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -8.2pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">También se evaluará la enciclopedia que cada alumno/a elaborará al finalizar el proyecto, y en la cual se incluirán todos los trabajos realizados. Se evaluará la limpieza y orden, las fichas realizadas…</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.8pt; text-indent: -1.0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">6.2. Rúbrica </span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt;">Para evaluar los principales criterios se utilizará una rúbrica de este tipo:<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /> </b></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: -44.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid black; mso-border-insidev: .5pt solid black; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 707px;"> <tbody>
<tr style="height: 41.0pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td rowspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 41.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-right-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.0pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 41.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Sin elaborar / sin participar</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 41.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">No aplica conocimientos trabajados. No muestra interés</span></b><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 41.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Aplica pocos conocimientos y no muestra demasiado interés</span></b></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 41.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Aplica los conocimientos trabajados en el aula y muestra interés</span></b></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 41.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Aplica los conocimientos trabajados con destreza en el aula y muestra interés</span></b></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 41.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Destaca en la consecución de los objetivos, en la adquisición de conocimientos y en su interés.</span></b></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 11.15pt; mso-yfti-irow: 1;"> <td style="background: #BFBFBF; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 11.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">NO SUPERADO</span></b></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 11.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">NO SUPERADO</span></b></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 11.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">SUFICIENTE</span></b></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 11.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">BIEN </span></b></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 11.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">NOTABLE</span></b></div>
</td> <td style="background: #BFBFBF; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 11.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">SOBRESALIENTE</span></b></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 32.1pt; mso-yfti-irow: 2;"> <td style="background: #BFBFBF; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.0pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Conoce las principales características de Noega, como primer poblado astur.</span></b></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 47.7pt; mso-yfti-irow: 3;"> <td style="background: #BFBFBF; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 47.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.0pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Identifica las principales características de la forma de vida de nuestros antepasados astures.</span></b></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 47.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 47.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 47.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 47.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 47.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 47.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 15.6pt; mso-yfti-irow: 4;"> <td style="background: #BFBFBF; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 15.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.0pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Realiza fichas en el aula (escritura)</span></b></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 24.1pt; mso-yfti-irow: 5;"> <td style="background: #BFBFBF; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.0pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Realiza actividades manuales y usa el ordenador de aula.</span></b></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 23.65pt; mso-yfti-irow: 6;"> <td style="background: #BFBFBF; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.0pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Participa y se implica en los trabajos cooperativos en grupo.</span></b></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 23.65pt; mso-yfti-irow: 7;"> <td style="background: #BFBFBF; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.0pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Participa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en los talleres de Orfebrería y Artesanía.</span></b></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 23.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 24.1pt; mso-yfti-irow: 8;"> <td style="background: #BFBFBF; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.0pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 15.85pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.15pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Participa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en la salida didáctica: Visita a la Campa Torres</span></b></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 32.1pt; mso-yfti-irow: 9; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="background: #BFBFBF; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.0pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 15.9pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Elabora producto final: Dosier o portafolio con todos los trabajos realizados. </span></b></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.55pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.1pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 32.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="7" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;">ENLACES DE INTERÉS</span></u></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Astures">http://es.wikipedia.org/wiki/Astures</a></span></u></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Castro_de_Noega">http://es.wikipedia.org/wiki/Castro_de_Noega</a></span></u></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"></span></span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt;">http://museos.gijon.es/page/4975-parque-arqueologico-natural-de-la-campa-torres</span></u></i></div>
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<br />
<div>
<hr id="stopSpelling" />
<br /></div>
</div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-77311410175295254012013-12-13T11:06:00.001+01:002014-03-03T11:11:41.124+01:00El parque de los Alcornocales<div dir="ltr">
<h3 class="" itemprop="name" style="margin: 0px;">
<span style="font-family: Arial,Tahoma,Helvetica,FreeSans,sans-serif; font-size: 22px;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #444444;"> </span><span style="color: black;"> </span></span><span style="background-color: white; color: black;"> </span></span><span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"> "El Parque de Los Alcornocales"</span></h3>
<div>
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" id="post-body-1833465311979543670" itemprop="description articleBody" style="width: 626px;">
<div dir="ltr">
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><u>(1) Título del proyecto: "El parque de Los Alcornocales" </u></span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><b><span style="line-height: 16pt;"><u>(2) Producto final deseado</u></span></b><span style="line-height: 16pt;"><u>: </u> El objetivo de mi proyecto será incentivar el cuidado del medio ambiente, respetándolo y fomentando el hábito de cuidado de todos los seres vivos que nos rodean a la vez movilizar a las familias a que lleven a sus hijos/as más a menudo a disfrutar del entorno que les rodea y de sus múltiples posibilidades, separándolos un poco del mundo de los videojuegos, y últimas tecnologías que tanto absorben la juventud de hoy en día.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><u>(3) Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado</u></span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><b><span style="line-height: 16pt;"></span></b><b><span style="line-height: 16pt;">(3.1) Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas:</span></b></span></div>
<ol style="line-height: 18px; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Competencia en comunicación lingüística.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Competencia matemática.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Tratamiento de la información y competencia digital.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Competencia social y ciudadana.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Competencia cultural y artística.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Competencia para aprender a aprender.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Autonomía e iniciativa personal.</span></span></li>
</ol>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"></span></span><br />
<a name='more'></a><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"> </span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"> En este proyecto voy a tratar especialmente las siguientes:</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">1. Competencia en comunicación lingüística: pues se desarrollan objetivos relacionados con la expresión oral y escrita en la búsqueda de la misma y exposición de resultados.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">2. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico: visita al Parque, Museo del Pósito y alrededores. </span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">4. Tratamiento de la información y competencia digital: uso del aula digital, Bitácora, Blog de aula, Dropbox, GoogleDrive, Photopeach, Picassa, Emovie…</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">5. Competencia social y ciudadana: visita a la Biblioteca del centro y del pueblo, atraer a sus familiares al aula(abuelos )</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">6. Competencia cultural y artística: Visitar las Bibliotecas, representar imágenes de las excursiones(paisajes)</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">7. Competencia para aprender a aprender: los alumnos son los verdaderos protagonistas de su trabajo y de su aprendizaje.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">8. Autonomía e iniciativa personal: los alumnos toman decisiones y organizan su trabajo por sí mismos(por grupos)</span></span></div>
<ul style="line-height: 1.4; list-style-position: initial; margin: 0cm 0px; padding: 0px 2.5em;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; padding: 0.25em 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><b><span style="line-height: 16pt;"><u>(3.2) Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento:</u> </span></b><span style="line-height: 16pt;">el proyecto está inmerso en el área de Conocimiento del Medio, pero incluye el área de Lenguaje,artística .</span></span></li>
</ul>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><u>(4) Secuencia detallada de trabajo:</u></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Secuencia de actividades, organización temporal y movimientos:</span></span></b></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;"><strong>1.<span style="line-height: normal;"> </span></strong></span><span style="line-height: 16pt;"><strong>Primera fase</strong>: introductoria y motivadora:</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">1.1</span><span style="line-height: 16pt;"> El profesor explica a sus alumnos la importancia de conocer nuestro propio entorno, de su cuidado y conservación, de su disfrute y respeto por todos los seres que lo habitan</span><span style="line-height: 16pt;">. Hacerles partícipes de la importancia de que también en casa sus familiares tengan la necesidad y gusto de disfrutar de él.</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">1.2</span><span style="line-height: 16pt;"> El profesor convoca a los familiares de los alumnos (padres, tutores…) en la que se les explica la importancia de este método de aprendizaje</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"> Y se les plantea el proyecto creado.</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;"><strong>2.<span style="line-height: normal;"> </span></strong></span><span style="line-height: 16pt;"><strong>Segunda fase:</strong> actividades realizadas por los alumnos y o profesor:</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">2.1 </span><span style="line-height: 16pt;">Se hacen grupos en la clase para realizar un guión a seguir en la organización de las actividades. Cada grupo tiene un coordinador. (Movimiento dentro del aula: cerrado)</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">2.2</span><span style="line-height: 16pt;"> Ponen en común las diferentes tareas a realizar de cada grupo y se consensua un guión a seguir por todos. (Movimiento dentro del aula: cerrado)</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">2.3</span><span style="line-height: 16pt;"> Se hacen tres grupos en la clase:se comienza la investigación usando primero las nuevas tecnologías disponibles en el centro.</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">(movimiento hacia fuera de investigación).</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">2.4</span><span style="line-height: 16pt;"> Se reúnen todos y el coordinador de cada grupo exponen las ideas principales para el objetivo final, la creación de un folleto informativo sobre el parque , que más tarde se presentará a la comunidad educativa y que se realizará al final en formato </span><span style="line-height: 16pt;"> digital,se comparte a través del Dropbox o Google Drive para que se los puedan descargar (Movimiento dentro del aula: cerrado y hacia fuera). También se pueden ir realizando estas tareas a través del aula virtual del centro.</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">2.5</span><span style="line-height: 16pt;"> Fijan un día por la tarde, en actividad extraescolar, junto con el profesor, para la visita de los abuelos al aula. Allí se escucharán las historias que tengan que contarnos sobre este parque y cómo casi todo el pueblo trabajaba de sus recursos antes de la industrialización de la zona</span><span style="line-height: 16pt;">. (Movimiento dentro del aula: cerrado)</span><span style="line-height: 16pt;"> </span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">2.6Se lleva a cabo una reunión para tratar de consensuar qué materiales se van a usar para el desarrollo del folleto final.</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;"><strong>3.<span style="line-height: normal;"> </span></strong></span><span style="line-height: 16pt;"><strong>Tercera fase:</strong> en clase se hace un resumen de lo acaecido en la reunión, se prsentan todos los materiales que cada grupo ha ido recogiendo para llegar a un acuerdo final, escogiendo los más adecuados.(fotos que aparecerán, textos, comentarios,etc..(movimiento dentro del aula: cerrado)</span></span></div>
<div class="" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;"><strong>4.<span style="line-height: normal;"> </span></strong></span><span style="line-height: 16pt;"><strong>Uso de las TIC:</strong> he hecho referencia a ello en los apartados anteriores :Bitácora y aula virtual del centro, Dropbox, Google Drive…Photopeach y Picassa para presentación con fotos y con eMovie.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">(4.1) Agrupamientos (trabajo individual, parejas, pequeño grupo, gran grupo)</span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">1.<span style="line-height: normal;"> Casi totas las actividades se llevan a cabo en grupos de 5 componentes, excepto en las reuniones, debates, tertulias.</span></span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"> (4.2) Temporalización:</span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Sería una actividad a realizar en un trimestre, auque se podría ampliar.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"> (4.3) Materiales y recursos</span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Materiales: los necesarios para realizar los guiones, lecturas…tales como papel, libretas…bolígrafos, rotuladores, cartulinas…fotografías, vídeos…</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">(5) Indicadores de éxito del proyecto</span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Haber realizado todas las fases del proyecto.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 21.328125px;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Que se cree conciencia tanto en el alumnado como sus familias, de la importancia del entorno que nos rodea. Creando este proyecto , creamos la base de una nueva generación de amantes de la naturaleza.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">Que los participantes (alumnado, profesorado y familias) estén satisfechos con los resultados del proyecto.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">(6) Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datos</span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><u><span style="line-height: 16pt;">Estrategias:</span></u><span style="line-height: 12pt;"> </span><span style="line-height: 16pt;">con estas estrategias de evaluación pretendo ver si se alcanzan los objetivos planteados por el proyecto, si éste ha cumplido con las expectativas, si los participantes están satisfechos y si han surgido problemas o dificultades a lo largo del proyecto que deban ser corregidas.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b><u><span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"> Qué tipo de instrumentos de evaluación uso en mi aula.</span></span></u></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 16pt;"><span style="color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"> En mis últimos años dedicados a la docencia directa estaba en primaria y usaba los siguientes instrumentos de evaluación:</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">§<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 16pt;">Observación en el aula (con guía de observación) en cada área teníamos una tabla de doble entrada adaptada en el eje vertical lo que queríamos evaluar .</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">§<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 16pt;">Diarios de aprendizaje: en el que recogía las incidencias de cada alumno, sus avances y fallos.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">§<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 16pt;">Entrevistas: se realizaban con padres para comprobar y coordinar los avances del alumno y con el alumno para ir viendo la adquisición se competencias, habilidades…</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">§<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 16pt;">Cuestionarios a lo largo del curso varias veces.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">§<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 16pt;">Revisión de la "libreta de clase" a diario y a ser posible con el alumno delante para que vea si hay algún problema o aquello que ha conseguido satisfactoriamente.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">§<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 16pt;">Análisis de documentos (productos de tareas o proyectos)</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">§<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 16pt;">Examen oral: algunas veces se realizaban pequeñas pruebas orales para que perdieran el miedo a hablar en público.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="line-height: 16pt;">§<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 16pt;">Examen escrito: al final de cada tema se realizaban estas pruebas coordinadamente con las otras compañeras de nivel.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<br /></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 90pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><b><span style="line-height: 16pt;">Os adjunto la Rúbrica </span></b></span></div>
<table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" style="width: 600px;"><tbody>
<tr><td align="center" bgcolor="#FFFF99" valign="bottom" width="130"><div id="div_header">
CATEGORY </div>
</td> <td align="left" bgcolor="#FFFF99" valign="bottom" width="130"><div id="div_header_bold">
4 </div>
</td> <td align="left" bgcolor="#FFFF99" valign="bottom" width="130"><div id="div_header_bold">
3 </div>
</td> <td align="left" bgcolor="#FFFF99" valign="bottom" width="130"><div id="div_header_bold">
2 </div>
</td> <td align="left" bgcolor="#FFFF99" valign="bottom" width="130"><div id="div_header_bold">
1 </div>
</td> </tr>
<tr> <td align="left" height="100" valign="top" width="130"><div id="div_header_bold">
Primer Borrador </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Un borrador detallado es presentado ordenadamente que incluye toda la información requerida. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
El borrador incluye toda la información requerida y es legible. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
El borrador incluye la mayoría de la información requerida y es legible. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Al borrador le falta información requerida y es difícil de leer. </div>
</td> </tr>
<tr> <td align="left" height="100" valign="top" width="130"><div id="div_header_bold">
Organización </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
La información está organizada con párrafos bien redactados. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
La información proporcionada no parece estar organizada. </div>
</td> </tr>
<tr> <td align="left" height="100" valign="top" width="130"><div id="div_header_bold">
Fuentes </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Todas las fuentes de información y las gráficas están documentadas y en el formato deseado. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Todas las fuentes de información y las gráficas están documentadas, pero unas pocas no están en el formato deseado. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Todas las fuentes de información y gráficas están documentadas, pero muchas no están en el formato deseado. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Algunas fuentes de información y gráficas no están documentadas. </div>
</td> </tr>
<tr> <td align="left" height="100" valign="top" width="130"><div id="div_header_bold">
Cantidad de Información </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Todos los temas tratados y todas las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Todos los temas tratados y la mayor parte de las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Todos los temas tratados y la mayor parte de las preguntas fueron contestadas en 1 oración. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Uno o más temas no están tratados. </div>
</td> </tr>
<tr> <td align="left" height="100" valign="top" width="130"><div id="div_header_bold">
Calidad de Información </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
La información da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
La información da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas. </div>
</td> </tr>
<tr> <td align="left" height="100" valign="top" width="130"><div id="div_header_bold">
Uso de la Internet </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Usa con éxito enlaces sugeridos de la Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Puede usar enlaces sugeridos de la Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Puede usar ocasionalmente enlaces sugeridos de la Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Necesita asistencia o supervisión para usar los enlaces sugeridos de la Internet y/o navegar a través de los sitios. </div>
</td> </tr>
<tr> <td align="left" height="100" valign="top" width="130"><div id="div_header_bold">
Diagramas e Ilustraciones </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Los diagramas e ilustraciones son ordenados, precisos y añaden al entendimiento del tema. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Los diagramas e ilustraciones son precisos y añaden al entendimiento del tema. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Los diagramas e ilustraciones son ordenados y precisos y algunas veces añaden al entendimiento del tema. </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
Los diagramas e ilustraciones no son precisos o no añaden al entendimiento del tema. </div>
</td> </tr>
<tr> <td align="left" height="100" valign="top" width="130"><div id="div_header_bold">
visitas: conclusiones </div>
</td> <td align="left" valign="top" width="130"><div id="div_content">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-b0k5lOohzeM/UqrcGcCXcvI/AAAAAAAAFb4/soCtbjsoLYQ/s1600/images-775269.jpg"><img alt="" border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-b0k5lOohzeM/UqrcGcCXcvI/AAAAAAAAFb4/soCtbjsoLYQ/s320/images-775269.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5956815460314346226" /></a> </div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="" style="line-height: 18px; width: 747px;"> <tbody></tbody></table>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<br /></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"> </span><span style="color: black; font-family: 'comic sans ms',sans-serif; line-height: 13pt;">Nombre: Domitila Alonso Buzón</span></div>
</div>
</div>
<div>
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;">-- <br /> </span><br />
<div style="margin-left: 40px; text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><br /> Escuela Profesional de Kitesurf, Buggy y Mountainboard<br />Distribucion Nacional de Flexifoil y Aboards<br />Telf 0034 635262813<br /><a href="http://www.kitesur.com/" target="_blank">www.kitesur.com</a><br /> <u><a href="http://www.facebook.com/#%21/pages/KITESURCOM/44253952439" target="_blank"><img src="http://www.surfahierro.com/images/mail/facebook-ahierro.png" /></a><a href="http://twitter.com/#%21/kitesur" target="_blank"><img src="http://www.surfahierro.com/images/mail/twitter-ahierro.png" /></a><a href="http://www.youtube.com/kitesurtarifa" target="_blank"><img src="http://www.surfahierro.com/images/mail/youtube-ahierro.png" /></a><br /> </u><br /> </span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><span style="font-weight: bold;"></span><b><span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span><span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span></b><br /> </span></div>
</div>
<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><br /><span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span><span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span><span style="border-collapse: separate; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span></span><span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span> <br /> <span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span><span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span> <span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span><span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span><span style="height: 16px; padding-right: 16px; width: 16px;"></span><br /> </span><br />
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<span style="background-color: white; color: black; font-family: comic sans ms, sans-serif;"><br /></span></div>
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Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-79412935721762461632013-12-12T23:12:00.001+01:002014-03-03T11:11:56.952+01:00Proyecto ensalada<div dir="ltr">
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<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Plantar en el huerto del centro diversas verduras para realizar la actividad.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Contar las plantas que se siembran .</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Ficha de las diversas plantas del huerto.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Reconocimiento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de las partes de la planta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Necesidades alimenticias de la planta, la fotosíntesis.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">La biodiversidad de un huerto ecológico, plantas y animales…</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">La cadena trófica.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Los insectos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Suma y resta de plantas, plantas totales, plantas que se pierden, plantas que nos comemos…</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">El sabor de los alimentos ácido, dulce, salado y amargo.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Los sentidos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Las frutas y las verduras.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Los alimentos su procedencia animal y vegetal.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Recicla en la compostera del huerto y el las papeleras de aula.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Cuidado de las plantas del huerto.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Cuidado y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mantenimiento del huerto, limpieza, abonado, labrado…</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Control de plagas, los hongos y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los insectos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Recogida de las plantas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>para hacer la ensalada.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Medida de plantas, tamaño, grosor, altura.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Uso del cuchillo como herramienta de trabajo.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">El<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>color de los alimentos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Venta de plantas sobrantes del huerto.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">El dinero calcular beneficios.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Poemas relacionados con las plantas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Descripción de nuestro huerto.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Refranes más comunes de nuestros abuelos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Preparar una ensalada de lechuga roja, e iceberg, con frutos secos, frutos del bosque y vinagreta de miel.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Lectura de una receta. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Contar los ingredientes en unidades y decenas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Lectura de números hasta el 99 con los frutos secos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Higiene a la hora de preparar los alimentos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Higiene de la boca tras la comida.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Preparar una receta de ensalada en casa.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Grabar en video una receta realizada por grupos en casa.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Elaborar un vocabulario adecuado a la actividad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">CRITERIOS DE EVALUACIÓN:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Poner ejemplos asociados a la higiene, la alimentación equilibrada, el ejercicio físico y el descanso como formas de mantener la salud, el bienestar y el buen funcionamiento del cuerpo.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Identifica personas, animales y plantas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Reconoce la necesidad del agua, sol y aire para vivir.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Poner ejemplos del medio físico (sol, aire, agua) y su relación con la vida.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Desarrollar prácticas de protección y uso responsable del entorno.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Reconocer algunas manifestaciones culturales del entorno.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Resolver de forma cooperativa experiencias sencillas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Recoger información de fuentes orales.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Leer y escribir números del 1 al 99.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Realizar operaciones básicas con la suma y la resta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Medir objetos, con instrumentos a su alcance.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Resolver problemas sencillos relacionados con la suma y la resta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Probar las posibilidades que adoptan las texturas y los colores.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Cumplir las normas referentes al cuidado del cuerpo y a la higiene.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Leer en voz alta textos sencillos con corrección.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Captar el contenido global, localizar y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>recordar información concreta y realizar inferencias directas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Utilizar de forma guiada los cambios que se producen en las palabras, enunciados, segmentaciones y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>orden.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Redactar y escribir diferentes textos. Cuidando las normas gramaticales y ortográficas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l10 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Utilizar las TIC para la comunicación, al servicio de la comprensión y la comunicación.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">MECANISMOS DE EVALUACIÓN:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Conocimiento de un vocabulario amplio y correcto. Observación directa video. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Crear murales de los insectos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fichas de medidas con las plantas del huerto.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Escribir una receta con la ayuda de familiares.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Grabar un video con varios compañeros cocinando y comiendo una ensalada hecha en casa.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Leer poemas, poesías y refranes populares.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Resolver problemas relacionados con sumas y restas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Hacer un puzle con las partes de la planta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Realizar con fotos una cadena trófica de nuestro huerto.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ficha de auto evaluación.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">MOVIMIENTO DE SALIDA:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Salida al mercado semanal del pueblo.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Visita a un puesto de verduras.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Visita a un puesto de carne.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Visita a un puesto de pan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Charla con los comerciantes del mercado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">MOVIMIENTO DE ENTRADA:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l11 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Una madre del centro se ofrece para fabricar queso de cabra en el centro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">¿QUÉ APORTAN ESTOS MOVIMIENTOS A TU PROYECTO?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l11 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">MOVIMIENTOS DE SALIDA:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Conocimiento de una variedad considerable de frutas y verduras. (puesto de frutas y verduras).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Distinguir entre fruta y verdura.(puesto de frutas y verduras).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Los alimentos de origen animal y vegetal.(puesto de frutas y verduras vs. Puesto de carnicería).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Diferenciación entre producto natural y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>producto elaborado. (diversos puestos).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Recoger información de fuentes orales.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Comparación de números y precios (qué es más caro y más barato).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Leer en voz alta los distintos carteles que encontremos por el camino.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Ampliar el vocabulario relacionado con la alimentación.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Reconocer los alimentos en relación a qué parte de la pirámide alimenticia corresponda.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Alimentos necesarios para una alimentación correcta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l11 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">MOVIMIENTO DE ENTRADA:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Utilización del video para explicar una receta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Leer una receta adecuadamente en voz alta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Crear un alimento elaborado a partir de un alimento natural.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Utilizar ese elemento en nuestra posterior receta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Conocer uno de los usos de la leche, y el valor del calcio en los huesos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Los lácteos y su valor en la pirámide alimenticia.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">La higiene como parte del proceso de fabricación de alimentos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l11 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">ORGANIZACIÓN TEMPORAL DE ESTOS MOVIMIENTOS. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Se realizarán en una sesión de trabajo, coincidiendo con el mercado semanal del pueblo. Se utilizará una parte de la mañana para desplazarse, visitar el mercado y realizar las diversas actividades, aproximadamente dos horas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Tras un descanso y paseo libre por la plaza del mercado, dejando un pequeño margen a la exploración libre, vuelta al centro, donde veremos un video de cómo se hace el queso en sus primeros pasos: cocción de la leche, enfriamiento de la leche, echar el cuajo y cortar el queso.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Tras este pequeño video de aproximadamente 10 minutos, los alumnos pasarán a la cocina del centro. Se lavarán las manos finalizarán el proceso de fabricación del queso.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Separaran el suero del queso.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Lo meterán en tupper ware.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Y lo salarán.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Este proceso dura aproximadamente unas dos horas. Por lo tanto esta actividad se llevará a cabo en una mañana escolar.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l11 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">RECURSOS NECESARIOS:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Hablar con la alcaldesa pedánea para concertar citas con los vendedores del mercado.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Comprar leche de cabra a un pastor local, ( el precio queda dividido entre los alumnos, unos 50 céntimos por niño) en el precio de la actividad entra el cuajo para fermentar la leche.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Reservar la cocina del centro para un par de horas.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Solicitar al centro un profesor de apoyo.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Reservar el aula de audiovisuales de 12 a 12:30 para la visualización del video.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Contactar con la madre y grabarla en video haciendo las primeras partes del proceso de elaboración del queso.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">EVALUACIÓN DEL PROYECTO:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Durante las sesiones 1 y 2, se realizan fichas de control<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en grupo , respondiendo a la rúbrica, que relaciona el trabajo cooperativo del alumno.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">También relaciona con la lectura de textos sencillos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">En la sesión 3 evaluaremos mediante rúbrica correspondiente a comprender una cadena trófica. Utilizaremos la observación directa del resultado del trabajo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">En la sesión 4 los alumnos serán evaluados mediante las rúbricas matemáticas, así como con porfolio de su relación con las plantas, medidas y longitudes. Al final de todas las sesiones, haremos un diario de aprendizajes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">En la sesión cinco relacionamos la rúbricas de lectura, comprensión lectora y hábitos de higiene, realizando una cata de la ensalada que preparen, comprobaremos el grado de seguimiento de la receta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">La sesión 7 y 8 nos llevará a una evaluación de producto, evaluamos la receta en casa y el montaje realizado por los alumnos, mediante la rúbrica que relaciona con las TIC en el aula, realizando una coevaluación por parte de los grupos que participan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"> <tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td colspan="2" style="background: #8DB3E2; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: text2; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 431.9pt;" valign="top" width="432"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
ANÁLISIS D.A.F.O.</div>
</td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="background: #8DB3E2; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: text2; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.95pt;" valign="top" width="216"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
DEBILIDADES</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: text2; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.95pt;" valign="top" width="216"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
AMENAZAS</div>
</td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.95pt;" valign="top" width="216"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
-Gran parte del claustro no considera que el aprendizaje por proyectos sea una forma correcta de aprendizaje.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
-Los profesores del claustro aún priorizan el aprendizaje de los contenidos por encima de los aprendizajes competenciales.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
-Los alumnos no han trabajado prácticamente con las TIC.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
-El presupuesto para actividades innovadoras es mínimo.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.95pt;" valign="top" width="216"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
-No está permitida la manipulación de alimentos en el centro.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
-Los padres no están habituados a este tipo de trabajo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
-Falta de medios informáticos en casa, pues se trata de una zona rural donde la crisis ha hecho daño.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
-La consejería no permite la manipulación de alimentos que no estén envasados.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;"> <td style="background: #8DB3E2; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: text2; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.95pt;" valign="top" width="216"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
FORTALEZAS</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: text2; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.95pt;" valign="top" width="216"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
OPORTUNIDADES</div>
</td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.95pt;" valign="top" width="216"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
-Apoyo del equipo directivo, que permite cualquier tipo de innovación educativa.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
- Algunos de los profesores, sí que queremos un cambio, y hemos observado que las actividades de este tipo, son muy motivantes, y a lo largo del tiempo nos hemos ido agrupando en ciclos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
- Los alumnos son muy receptivos hacia las TIC y aprenden rápidamente.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
- Podemos conseguir alimentos que los niños traen de casa, las verduras del huerto escolar, y algunos restos del comedor escolar, como aceite, sal …</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.95pt;" valign="top" width="216"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
- Solicitar una autorización tanto a padres como a la consejería para poder realizar este proyecto.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
- Realizar una reunión con los padres para explicar el proyecto, objetivos y aprendizajes.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
- Aprovechar los recursos del pueblo como es la biblioteca local, donde hay ordenadores con conexión a internet, así como los teléfonos de última generación de los padres para grabar y editar los videos.</div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 537px;"> <tbody>
<tr style="height: 35.0pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 35.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.75pt;" valign="top" width="61"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 35.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 157.3pt;" valign="top" width="157"><div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Chalkduster; font-size: 14.0pt;">NO SATISFACTORIO</span></b></div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 35.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.55pt;" valign="top" width="128"><div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Chalkduster; font-size: 14.0pt;">SATISFACTORIO</span></b></div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 35.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="85"><div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Chalkduster; font-size: 14.0pt;">BIEN </span></b></div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 35.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="106"><div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Chalkduster; font-size: 14.0pt;">MUY BIEN</span></b></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 54.6pt; mso-yfti-irow: 1;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 54.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.75pt;" valign="top" width="61"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Resuelve de forma cooperativa experiencias sencillas</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 54.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 157.3pt;" valign="top" width="157"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Trabaja mal en equipo, no participa.</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 54.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.55pt;" valign="top" width="128"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Se adapta bien al equipo pero no participa en la elaboración de proyectos </span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 54.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="85"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Se adapta al equipo y trabaja en la elaboración de proyectos con escaso acierto</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 54.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="106"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Se adapta al equipo y trabaja en la elaboración de proyectos con acierto</span></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 43.3pt; mso-yfti-irow: 2;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 43.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.75pt;" valign="top" width="61"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Leer y escribir los números hasta el 100</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 43.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 157.3pt;" valign="top" width="157"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Conoce los 10 primeros números </span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 43.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.55pt;" valign="top" width="128"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Escribe los números del 1 al 100 de forma numérica</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 43.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="85"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Escribe los números del 1 al 100 con letra y con número </span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 43.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="106"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Es capaz de aplicar la contabilidad tanto numérica como escrita a situaciones reales.</span></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 44.4pt; mso-yfti-irow: 3;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 44.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.75pt;" valign="top" width="61"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Secuencia de una receta</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 44.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 157.3pt;" valign="top" width="157"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Cuenta la receta sin una secuencia</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 44.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.55pt;" valign="top" width="128"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Cuenta la receta con muchas omisiones pero mantiene la secuencia </span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 44.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="85"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Cuenta la historia con una secuencia pero con 2 ó 3 omisiones</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 44.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="106"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Cuenta la historia en una secuencia correcta sin olvidarse las partes importantes de la historia</span></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 65.45pt; mso-yfti-irow: 4;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.75pt;" valign="top" width="61"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Cumple las normas referentes al cuidado del cuerpo y la higiene</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 157.3pt;" valign="top" width="157"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Se asea correctamente,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Pero no quiere alimentos vegetales </span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.55pt;" valign="top" width="128"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Se asea correctamente, limpia los alimentos y come algunos vegetales</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="85"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Se asea, es limpio y ordenado en la cocina y come vegetales.</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="106"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Se asea, es limpio y ordenado, valora el valor nutricional de los vegetales y recoge tras la actividad con orden y pulcritud</span></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 66.45pt; mso-yfti-irow: 5;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 66.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.75pt;" valign="top" width="61"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Lee en voz alta textos sencillos y con corrección</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 66.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 157.3pt;" valign="top" width="157"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Lee un texto con interrupciones, errores fonéticos, falta de entonación y vocalización</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 66.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.55pt;" valign="top" width="128"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Lee un texto con errores fonéticos, con falta de entonación y vocalización, sin interrupciones.</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 66.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="85"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Lee un texto entonando, pero con falta de vocalización.</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 66.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="106"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Lee un texto entonando y vocalizando correctamente</span></div>
</td> </tr>
<tr style="height: 65.45pt; mso-yfti-irow: 6; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.75pt;" valign="top" width="61"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Utiliza las TIC´s<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>al servicio de la comunicación y la comprensión</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 157.3pt;" valign="top" width="157"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Reconoce los diversos tipos de programas pero no sabe utilizarlos.</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.55pt;" valign="top" width="128"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Utiliza con dificultad y con apoyo los distintos tipos de programas.</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="85"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Utiliza los programas, pero su trabajo es de baja calidad.</span></div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 65.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.35pt;" valign="top" width="106"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Utiliza los programas con trabajos de gran calidad</span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l12 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Cambria; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>SECUENCIA DE ACTIVIDADES, ORDENADA EN EL TIEMPO Y ORGANIZACIÓN DEL ALUMNADO</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Este proyecto tendrá una duración de dos semanas aproximadamente, mas una tercera de trabajo autónomo en casa y en la sala de ordenadores.</div>
<div class="MsoNormal">
El trabajo se enfoca en el segundo trimestre, donde podemos recoger los frutos de la cosecha de nuestro huerto escolar.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sesión 2 (Septiembre):</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Plantar en el huerto del colegio diversas plantas. </div>
<div class="MsoNormal">
Recoger datos en una ficha.</div>
<div class="MsoNormal">
Crear una tabla con el número de plantas de cada tipo que realizamos.</div>
<div class="MsoNormal">
Crear un vocabulario adecuado de las palabras relacionadas con el huerto.</div>
<div class="MsoNormal">
GRUPOS DE 4: Los alumnos plantan por turnos, las diversas plantas de invierno que les ofrecemos, abonan la tierra, y recogen los datos en una tabla. (dos plantan, uno recoge los datos y el otro abona, cada 5 minutos cambian de rol).</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sesión 2 (Febrero- Marzo):</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Realizar una visita con cámara de fotos al huerto escolar para encontrar una cadena trófica, plantas, animales herbívoros, depredadores de primer orden y de segundo.</div>
<div class="MsoNormal">
Realizar una ficha con el desarrollo de la actividad.</div>
<div class="MsoNormal">
PAREJAS: En grupos de 2 han de salir en silencio para ver los diferentes tipos de animales que hay en nuestro huerto y fotografiarlos. Luego han de subir al aula de informática, descargar las fotos y rellenar una ficha de la cadena trófica que encontrarán en moodle.</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="display: none; mso-hide: all;">uo en nuestro huerto y fotografiflsñdfñalsdjfalsjdfdjfdkk los diferentes tipos de animales que hay en nuestro huerto y fotografi</span></div>
<div class="MsoNormal">
Sesión 3:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Operaciones con las plantas del huerto:</div>
<div class="MsoNormal">
Medidas, pesos, sumas y restas.</div>
<div class="MsoNormal">
GRUPOS DE 3: Los alumnos deben pesar en una balanza, rellenar una tabla de datos y hacer operaciones con ella.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sesión 3:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Hacer con la ayuda de una madre, queso de cabra para poner en la ensalada.</div>
<div class="MsoNormal">
GRUPOS DE 4. Todos son pinches.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sesión 4:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Recogida de plantas para hacer una ensalada.</div>
<div class="MsoNormal">
Realizar la receta de la ensalada.</div>
<div class="MsoNormal">
Realizar ejercicios de orden y secuencias.</div>
<div class="MsoNormal">
Lectura y escritura de la receta.</div>
<div class="MsoNormal">
Comprensión lectora de la receta.</div>
<div class="MsoNormal">
Comer una ensalada. Valor de las frutas y verduras dentro de la pirámide de los alimentos.</div>
<div class="MsoNormal">
Higiene en los alimentos y personal.</div>
<div class="MsoNormal">
GRUPO DE 6: Los alumnos recogen una lechuga roja, una escarola, apio y cebolla para elaborar la receta. Se asean y lavan los ingredientes. Uno lee la receta y el resto la prepara. Se hacen fotos para un posterior montaje de la receta con power point. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sesión 5:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Leer en voz alta y con entonación adecuada un poema relacionado con el campo.</div>
<div class="MsoNormal">
Buscar en casa refranes relacionados con el campo.</div>
<div class="MsoNormal">
PAREJAS: Preguntan en casa a familiares refranes populares relacionados con el campo, uno los lee y el otro los explica.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sesión 6:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Realizar en casa una ensalada, grabarla en video y comerla en familia.</div>
<div class="MsoNormal">
Grupos de 3: Buscan en you tube como realizar una ensalada y la realizan en casa grabando un video del proceso, ordenando secuencias y comiéndosela con sus familias. Uno es el cámara, otro el cocinero y el otro el locutor.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sesión 7:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Preparar el video con movie maker, para subirlo a la plataforma de moodle y crear un foro para que los compañeros puedan verlo y comentarlo, favoreciendo el diálogo y la comunicación escrita.</div>
<div class="MsoNormal">
GRUPO DE 3.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sesión 8: Salida al mercado semanal del pueblo.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo12; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Cambria; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Visita a un puesto de verduras.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo12; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Cambria; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Visita a un puesto de carne.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo12; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Cambria; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Visita a un puesto de pan.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ACTIVIDAD GRUPAL TODA LA CLASE.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
MOVIMIENTOS HACIA FUERA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SON:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Salida al mercado semanal.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Salida al huerto del centro.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Salida a casa para realizar la ensalada.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
MOVIMIENTOS HACIA DENTRO SON:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l3 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Visita de una madre para fabricar queso de cabra.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Trabajar con you tube para ver como realizar nuevas recetas de ensalada.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l3 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Trabajar con moodle para compartir recetas y realizar un foro comunicativo.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
USO DE LAS TIC´S:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
El uso de las TIC´S queda perfectamente definido en la secuencia de actividades.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<br /></div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-79322478109196011072013-12-12T22:55:00.001+01:002014-03-03T11:12:14.575+01:00ELMER Y PAUL KLEE<div class="mobile-photo">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-FJ0_RNSEH-c/Uqow4tbGd-I/AAAAAAAAFao/uvODaJFI_MQ/s1600/elmer-745147.jpg"><img alt="" border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-FJ0_RNSEH-c/Uqow4tbGd-I/AAAAAAAAFao/uvODaJFI_MQ/s320/elmer-745147.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5956627207974975458" /></a></div>
<div dir="ltr">
<style type="text/css">P { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 115%; widows: 2; orphans: 2; }P.western { }P.ctl { }</style><br />
<div align="CENTER" class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
De Evangelina Gallego Sardón</div>
<div align="CENTER" class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<br /></div>
<table cellpadding="7" cellspacing="0" style="width: 308px;"> <colgroup><col width="282"></col> </colgroup><tbody>
<tr> <td bgcolor="#ffff00" style="border: 4.5pt solid rgb(128,128,128); padding: 0cm 0.19cm;" valign="TOP" width="282"><div align="CENTER" class="">
<span style="font-family: Agency FB, sans-serif;"><span style="font-size: large;">1<u>.TITULO DEL PROYECTO</u></span></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div align="CENTER" class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<br />
<br /></div>
<div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: medium;"><b>ELMER Y PAUL KLEE</b></span></span></div>
<table cellpadding="7" cellspacing="0" style="width: 263px;"> <colgroup><col width="237"></col> </colgroup><tbody>
<tr> <td bgcolor="#ffff00" height="4" style="border: 4.5pt solid rgb(255,0,255); padding: 0cm 0.19cm;" valign="TOP" width="237"><div align="CENTER" class="">
<span style="font-family: Agency FB, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><u>2.PRODUCTO FINAL</u></span></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(251,251,239); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;"><b>El producto final sería la elaboración de una caja con la portada de un dibujo de Elmer y los laterales cuadrados pegados por el niño y que será un reflejo de la obra polifonía en la que se incluirían todo lo trabajado como :</b></span></span></div>
<ul>
<li><div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(251,251,239); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;"><b>Elaboración de fichas creadas por el tutor (en este caso yo).</b></span></span></div>
</li>
<li><div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(251,251,239); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;"><b>Creación de su propia obra basada en una de Paul Klee (Polifonía, danza por miedo)</b></span></span></div>
</li>
<li><div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(251,251,239); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;"><b>Narración del libro Elmer a otras personas con un modelo visual</b></span></span></div>
</li>
<li><div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(251,251,239); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;"><b>Juegos varios como Memory, flas cards dominos de alguna obras de Paul Klee</b></span></span></div>
</li>
<li><div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(251,251,239); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;"><b>Primeras palabras escrita y leídas a través del cuento y de las flas cards</b></span></span></div>
</li>
</ul>
<table align="LEFT" cellpadding="7" cellspacing="0" dir="LTR" hspace="5" style="width: 582px;"> <colgroup><col width="556"></col> </colgroup><tbody>
<tr> <td bgcolor="#ffff00" style="border: 4.5pt solid rgb(255,0,255); padding: 0cm 0.19cm;" valign="TOP" width="556"><div align="CENTER" class="">
<span style="font-family: Agency FB, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><u>3.CONTEXTO Y JUSTIFICACION DEL PROYECTO EN RELACION CON LAS COMPETENCIAS BASICAS Y LAS NECESIDADES E INTERESES DEL ALUMNADO</u></span></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<div align="JUSTIFY" class="" style="line-height: 130%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.75cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Mi centro esta situado en la zona noroeste de la ciudad de Valladolid. Con la expansión industrial de la ciudad (se instalan F.A.S.A y MICHELIN) se produce una gran inmigración, hacia los años cincuenta, constituida por población procedente, principalmente, de las zonas rurales agrícolas. </span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="line-height: 130%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.75cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">El barrio esta formado por viviendas de fisonomía parecida y con idéntica construcción (4/5 alturas). La mayoría de estas viviendas ocupan una superficie entre 60 y 90 m2. Destacamos el aumento significativo de inmigrantes que, normalmente, moran en viviendas alquiladas.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="line-height: 130%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.75cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">El barrio tiene una población aproximada de 27.000 habitantes, siendo una de las zonas donde más ha descendido la población en los últimos años. Esta población presenta una tendencia al envejecimiento, ya que más de la mitad la forman personas adultas y cada vez disminuye más el índice de natalidad. Más de las 3/4 partes de las familias tienen 1-2 hijos. Mayoritariamente son familias estables aunque va siendo significativo el índice de separaciones y divorcios</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="line-height: 130%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.75cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">La población activa trabaja fundamentalmente en el sector industrial, construcción y servicios. Entre los varones predominan los empleos de "obreros especializados", seguidos de profesiones "no manuales", generalmente del sector servicios.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="line-height: 130%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.75cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Hay muchos locales comerciales de todo tipo, convirtiendo al barrio en buena zona comercial.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="line-height: 130%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.75cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Actualmente el barrio presenta un nivel de paro preocupante, aumentando paulatinamente </span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="line-height: 130%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.75cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">El nivel socio-cultural tiende a ser bajo debido al incremento de población inmigrante y de etnias y del cambio de barrio de sectores considerados de tipo medio. Hay interés y preocupación de las familias por las expectativas culturales y académicas de sus hijos/as siendo el interés y preocupación de las familias inmigrantes bajo. Un grupo grande de inmigrantes no permanece de forma estable en la zona.</span></span><br />
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;"></span></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="margin-bottom: 0.35cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 0.75cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">La distribución interna cuenta con:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="margin-bottom: 0.35cm; margin-left: 2.25cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">1.- Edificio de E. Infantil: 6 aulas, tutoría y servicios.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="margin-bottom: 0.35cm; margin-left: 2.25cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">2.- Edificio Central: 12 aulas para los cursos de E. Primaria, 1 aula de francés, 1 de religión, 2 aulas de inglés, 2 aulas de biblioteca, 2 aulas de nuevas tecnologías,1 aula de música, 1 de videoteca, 1 de aula de Pedagogía Terapéutica, 1 de aula de Audición y Lenguaje, 2 aulas de multidisposición, gimnasio, despachos, sala de profesores, local de la A.P.A, cuarto-enfermería y servicios.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="margin-bottom: 0.35cm; margin-left: 2.25cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">3.- Patio de E. Infantil y gran patio para Primaria. En el patio grande central se encuentran las pistas y los campos deportivos.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="" style="margin-bottom: 0.35cm; margin-left: 2.25cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">4.- Biohuerto con dos albitanas para realizar actividades educativas y jardín en la zona de entrada.</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<br />
<br /></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Este proyecto está pensando para el nivel de 4 años del centro, que cuenta con dos aulas en el centro, por lo que lo realizaremos a la par con la otra clase de 4 años. La ratio es de 15 niños en cada aula de cuatro años distribuido aleatoriamente pero tratando que haya igualdad en niños que niñas.Se desarrollará durante un mes, adquiriendo verdadera importancia la motivación del alumnado por lo que el momento de desarrollo del proyecto puede variar según necesidades y/o características de los niños/as. </span></span> </div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Hemos elegido este tema porque la bibliotecaria cercana al centro nos ha traido varios libros de Elmer y para ello contamos con factores como </span></span> </div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;"><b>Movimientos de entrada:</b></span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Una bibliotecaria del centro cívico nos traerá libros de Elmer asi como la inscripción para podernos hacer el carnet de la biblioteca.</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Un grupo de madres voluntarias no leerán los libros traídos por la bibliotecaria</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;"><b>Movimientos de salida:</b></span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Acudiremos a la biblioteca del centro cívico donde trabaja nuestra amiga la bibliotecaria y la devolveremos los libros prestados asi como la inscripción que nos trajo para asi poder hacernos el carnet</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;"><b>Aportación a los alumnos:</b></span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Potenciaremos el conocimientos de la biblioteca asi como de su uso y del uso correcto de la misma. Estas aportaciones son una constante ya que con el paso del tiempio el alumnno puede utilizar la biblioteca para su uso y disfrute asi como,medio de elaboración para las tareas escolares</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;"><b>Organización del tiempo:</b></span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">La visita de la bibliotecaria será un dia por la mañana preferentemente un jueves una hora</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">La visita de las madres para leer los libros se realizaran la semana siguiente dos días a la semana martes y jueves con un periodo de media hroa.</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">La salida a la biblioteca se realiza la tercera semana después de las lectura un dia jueves por la mañana</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;"><b>Recursos</b>:</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Materiales: aula propia para la visita de madres y bibliotecaria, la biblioteca</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Humanos: bibliotecaria familias que nos leerán los libros</span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">A través de este proyecto globalizado trabajamos las tres áreas del currículo de Educación Infantil.</span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="CENTER" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #c0504d;"><span style="font-family: Bauhaus 93, fantasy;"><span style="font-size: small;"><i><u>3.1 RELACIÓN ENTRE LA SECUENCIA DE TRABAJO Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS</u></i></span></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">En este proyecto trabajare las competencias básicas del siguiente modo:</span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Competencia en comunicación lingüística</b>: escucha de cuentos narrados pòr la madre y el maestro, aprendizaje de poesías adivinanzas así como de canciones participación en la asamblea, expresión de emociones y sensaciones. Adquisicion de nuevas palabras relacionadas con el proyecto</span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Competencia matemática</b>: conteo de colecciones, secuencias de varios elementos,unión imagen sombra,agrupación de elementos,elaboración de tablas carpesianas,laberintos y ordenación de cruces en espacios,ordenar de mayor a menor</span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico</b>: interacción con el mundo físico y natural mediante salidas extraescolares, conocimiento de los recursos del entorno y sus posibilidades, predicción de consecuencias, estimación del tiempo, y la conciencia de la actividad dirigida a la mejora y a la preservación de las condiciones de vida, </span></span> </div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Tratamiento de la información y competencia digital</b>: desarrollo de habilidades para un uso progresivamente más autónomo del ordenador (encendido,apagado,normas de juegos) </span></span> </div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Competencia social y ciudadana</b>: comprender la realidad social del mundo en que se vive </span></span> </div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Competencia cultural y artística</b>: apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales de Paul Klee asi como elaborar las propias obras en otras de dicho autor</span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Competencia para aprender a aprender</b>: con el trabajo tanto individual como en grupo, se consigue una mejora en la capacidad de aprender de forma autónoma, ya que los alumnos/as se apoyarán en aprendizajes y experiencia anteriores con el fin de utilizar y aplicar los nuevos conocimientos y capacidades en distintos contextos. La metodología basada en rincones de aprendizaje hace que el niño sea capaz de crear sus propias ideas y de elaborar a partir de ellas otras. </span></span> </div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Competencia para la autonomía e iniciativa personal:</b> se pretende que los alumnos/as vayan adquiriendo autoconocimiento a través de su interacción con el medio, con sus iguales y con los adultos.</span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<br />
<br /></div>
<div align="CENTER" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #c0504d;"><span style="font-family: Bauhaus 93, fantasy;"><span style="font-size: small;"><i><u><span style="font-size: small;">3.1 </span>RELACIÓN ENTRE LA SECUENCIA DE TRABAJO Y LAS MATERIAS O AREAS DE CONOCIMIENTO</u></i></span></span></span></div>
<div align="CENTER" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="" style="margin-bottom: 0.35cm; margin-left: 0.25cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">La justificación del proyecto define los objetivos y contenidos del mismo a partir del currículo de Educación Infantil, especificado en el </span></span></span><span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">Decreto 122/2007, de 27 de diciembre. Currículo del 2º ciclo de la E. Infantil.</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"> por el que se establece el currículo del segundo ciclo de Educación Infantil en Castilla León.</span></span></span></div>
<div class="" style="margin-bottom: 0.35cm; margin-left: 0.25cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><u>OBJETIVOS</u></span></span></div>
<ul><ul><ul>
<li><div style="margin-bottom: 0.35cm; margin-right: 0.75cm;">
<span style="font-family: Massallera;">Utilizar normas elementales de relación y convivencia en situaciones cotidianas</span></div>
</li>
</ul>
</ul>
<li><div style="margin-bottom: 0.35cm; margin-right: 0.75cm;">
<span style="font-family: Massallera;">Reconocer comportamientos básicos para prevenir accidentes.</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0.35cm; margin-right: 0.75cm;">
<span style="font-family: Massallera;">Valorar el patrimonio cultural y artístico, descubriendo su importancia para comprender mejor nuestro presente. </span> </div>
<ul><ul>
<li><div style="margin-bottom: 0.35cm; margin-right: 0.75cm;">
<span style="font-family: Massallera;">Identificar y discriminar los colores de algunos elementos del entorno.</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0.35cm; margin-right: 0.75cm;">
<span style="font-family: Massallera;">. Participar en celebraciones y manifestaciones culturales, con interés.</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0.35cm; margin-right: 0.75cm;">
<span style="font-family: Massallera;">Conocer alguna obras de Paul Klee</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0.35cm; margin-right: 0.75cm;">
<span style="font-family: Massallera;">Expresar ideas, emociones y deseos, mediante la lengua oral y otros lenguajes. </span> </div>
</li>
</ul>
</ul>
</li>
</ul>
<div class="" style="margin-bottom: 0.35cm; margin-left: 0.25cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><u>CONTENIDOS</u></span></span></div>
<div style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255,255,255); line-height: 0.42cm; margin-bottom: 0.42cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><i>Área I: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal</i></span></span></div>
<ul>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Identificación y expresión de emociones, vivencias, preferencias e intereses propios y de las demás personas. . </span></span> </div>
</li>
</ul>
<ul>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: 11pt;">Respetar las diferencias de cada persona y valorarlas como algo positivo </span><span style="font-size: small;">evitando actitudes discriminatorias.</span></span></span></div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Comprensión y aceptación de las reglas para jugar, participación en su regulación y valoración de su necesidad, y del papel del juego como medio de disfrute y de relación con los demás. </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Satisfacción por la realización de tareas acordadas y conciencia de la propia competencia. </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;">Respeto y cuidado del material común</span></span></div>
</li>
</ul>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Cambria, Cambria, serif;"><span style="font-size: small;"><i>Área II: Conocimiento del entorno</i></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.27cm;">
<br />
<br /></div>
<ul>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.08cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Interés por la observación y exploración de obras de paul klee asi como de letras de las aventuras de elmer </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.08cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Estimación intuitiva y distribución en el espacio</span></span></div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.08cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Conocimiento de animales iguales a Elmer: el mamut. </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.08cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Resolución de problemas lógicos(Laberintos, cuadros de doble entrada)</span></span></div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.08cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Identificación de algunas opbras de Pàul klee. </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.08cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Reconocimiento del oficio de pintor </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Identificación del museo como espacio de descubrimiento. </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;">Trabajar con pinceles. manos, acuarelas. pinturas, gomets, pegamentos</span></span></div>
</li>
</ul>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Cambria, Cambria, serif;"><span style="font-size: small;"><i>Área III: Lenguajes: comunicación y representación. </i></span></span> </div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Cambria, Cambria, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Massallera;">Utilización y valoración progresiva de la lengua oral para evocar y relatar hechos, y explorar conocimientos. </span></span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Uso progresivo de léxico variado y con creciente precisión relativo al proyecto, </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Participación y escucha activa en situaciones habituales de comunicación: cuentos, asambleas, vídeos… </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Utilización adecuada de las formas socialmente establecidas para relacionarse con las demás personas y de las normas que rigen el intercambio lingüístico, respetando el turno de palabra. </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Acercamiento a la lengua escrita,</span></span></div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Escucha y comprensión y memorización como fuente de placer y aprendizaje, de cuentos, poesías, adivinanzas. </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Iniciación en el uso de diversos instrumentos tecnológicos: ordenador, video-cámara digital y tablet pc </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Acercamiento a producciones audiovisuales: películas y dibujos animados. Valoración crítica de sus contenidos. </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Expresión y comunicación de hechos, sentimientos, emociones y vivencias o fantasías a través del dibujo y de producciones plásticas realizadas con distintos materiales y técnicas, y sobre diferentes soportes. </span></span> </div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Escucha activa y respetuosa de las aportaciones de los compañeros</span></span></div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Observación de las letras que forman la palabra elmer y paul klee</span></span></div>
</li>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Identificación en el propio nombre de algunas de las letras que forman la palabra Elmer</span></span></div>
</li>
</ul>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
<dl><dd><table cellpadding="7" cellspacing="0" style="width: 447px;"> <colgroup><col width="421"></col> </colgroup><tbody>
<tr> <td bgcolor="#ffff00" style="border: 4.5pt solid rgb(255,0,255); padding: 0cm 0.19cm;" valign="TOP" width="421"><div align="CENTER">
<span style="font-family: Agency FB, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><u>4.SECUENCIA DETALLADA DEL TRABAJO</u></span></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</dd></dl>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #c0504d;"><span style="font-family: Bauhaus 93, fantasy;"><span style="font-size: small;"><i><u>4.1. Agrupamientos (trabajo individual, parejas, pequeño grupo, gran grupo), 4.2. Temporalización y 4.3. Materiales y recursos. </u></i></span></span></span> </div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.27cm;">
<br />
<br /></div>
<table cellpadding="7" cellspacing="0" style="width: 641px;"> <colgroup><col width="93"></col> <col width="92"></col> <col width="97"></col> <col width="60"></col> <col width="86"></col> <col width="127"></col> </colgroup><tbody>
<tr valign="TOP"> <td height="28" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="93"><div align="CENTER">
<span style="color: #c0504d;"><span style="font-family: Bauhaus 93, fantasy;"><i><u>NOMBRE DE LA ACTIVIDAD</u></i></span></span></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="92"><div align="CENTER">
<span style="color: #c0504d;"><span style="font-family: Bauhaus 93, fantasy;"><i><u>TIPO DE ACTIVIDAD</u></i></span></span></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="97"><div align="CENTER">
<span style="color: #c0504d;"><span style="font-family: Bauhaus 93, fantasy;"><i><u>AGRUPACION</u></i></span></span></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="60"><div align="CENTER">
<span style="color: #c0504d;"><span style="font-family: Bauhaus 93, fantasy;"><i><u>USO DE TIC</u></i></span></span></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="86"><span style="color: #c0504d;"><span style="font-family: Bauhaus 93, fantasy;"><i><u>MOVIMIENTO</u></i></span></span></td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="127"><div align="CENTER">
<span style="color: #c0504d;"><span style="font-family: Bauhaus 93, fantasy;"><i><u>TEMPORALIZACION</u></i></span></span></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="65" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="93"><div style="margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 9pt;"><b>nota informativa</b></span></span></div>
<br /></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="92"><div style="margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>inicial</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="97"><div style="margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>individual</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="60"><div style="margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>word</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="86"><div style="margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<br /></td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="127"><div style="margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>1 dia</b></span></span></td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="65" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="93"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;"><b>Decoración del aula</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="92"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Inicial y desarollo</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="97"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Por grupos pequeños</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="60"><br /></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="86"><br /></td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="127"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Lo que dure el proyecto</b></span></span></td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="65" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="93"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;"><b>Ideas previas</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="92"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Inicial</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="97"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Gran grupo</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="60"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>table pc</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="86"><br /></td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="127"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Dos dias</b></span></span></td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="65" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="93"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: 11pt;"><b>Cruces en mismo lugar</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="92"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Desarollo</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="97"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Grupal</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="60"><br /></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="86"><br /></td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="127"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Un dia</b></span></span></td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="65" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="93"><span style="font-family: Massallera;"><b>Visita bibliotecaria</b></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="92"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Inicio</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="97"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Grupal</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="60"><br /></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="86"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Externo</b></span></span></td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="127"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>1 dia</b></span></span></td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="65" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="93"><span style="font-family: Massallera;"><b>Caja final</b></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="92"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Final</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="97"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>individual</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="60"><br /></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="86"><br /></td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="127"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Una semana</b></span></span></td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="64" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="93"><div style="margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><b>Elaboración de fichas por rincones</b></span></div>
<span style="font-family: Massallera;"><b>(Ver cuadro de abajo)</b></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="92"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>desarollo</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="97"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Por parejas por rincones</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="60"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Word power point</b></span></span></td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="86"><br /></td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="127"><span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><b>Ocho dias</b></span></span></td> </tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.27cm;">
<br />
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.27cm;">
<br />
<br /></div>
<table cellpadding="1" cellspacing="0" style="width: 631px;"> <colgroup><col width="154"></col> <col width="150"></col> <col width="149"></col> <col width="168"></col> </colgroup><tbody>
<tr valign="TOP"> <td height="64" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0.02cm 0cm 0cm 0.12cm;" width="154"><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>PROYECTO</b> </div>
<div class="">
<u><b>ELMER</b></u> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" width="150"><div class="">
<b>Primera quincena</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" width="149"><div class="">
<b>Segunda quincena</b></div>
</td> <td style="border: 1pt solid rgb(0,0,0); padding: 0cm;" width="168"><div class="">
<b>OTRAS ACTIVIDADES DE GRAN GRUPO</b> </div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="48" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0.02cm 0cm 0cm 0.12cm;" width="154"><div class="">
<b>CONSTRUCCIONES</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" width="150"><div class="">
<b>PRODUCTO CARTESIANO</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" width="149"><div class="">
<b>LIBRE</b> </div>
</td> <td rowspan="8" style="border: 1pt solid rgb(0,0,0); padding: 0cm;" width="168"><ul>
<li><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>DESCENDENTE Y ASCENDENTE</b> </div>
</li>
<li><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>COLOREAR A LEMER</b> </div>
</li>
<li><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>CAMINO QUE LLEGE AL BOSQUE</b> </div>
</li>
<li><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>SEGUIR EL ORDEN DE LOS NUMEROS</b> </div>
</li>
<li><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>PONER LAS CRUCES EN EL MISMO LUGAR</b> </div>
</li>
<li><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>INVESTIGAR OBRA DE PAUL KLEE</b> </div>
</li>
<li><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>CREACION DE POLIFONIA CON GOMETS</b> </div>
</li>
<li><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>RITMOS</b> </div>
</li>
<li><div class="" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<b>BAILES</b> </div>
</li>
<li><div class="">
CREACION FINAL DE CAJA</div>
</li>
</ul>
</td> </tr>
<tr> <td height="41" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0.02cm 0cm 0cm 0.12cm;" valign="TOP" width="154"><ul>
<li><div class="">
<b>ESCRITURA</b> </div>
</li>
</ul>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="150"><div class="">
<b>RODEAR EL NOMBRE DE ELMER</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="149"><div class="">
<b>LOS AMIGOS DE ELMER</b> </div>
</td> </tr>
<tr> <td height="48" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0.02cm 0cm 0cm 0.12cm;" valign="TOP" width="154"><div class="">
<b>MATEMATICAS</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="150"><div class="">
<b>RODEAR LOS IGUALES Y ESCRIBIR NUMEROS</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="149"><div class="">
<b>COLOREAR LOS QUE INDICAN LOS DEDOS</b> </div>
</td> </tr>
<tr> <td height="36" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0.02cm 0cm 0cm 0.12cm;" valign="TOP" width="154"><div class="">
<b>MOSAICOS</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="150"><div class="">
<b>LIBRE</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="149"><div class="">
<b>libre</b> </div>
</td> </tr>
<tr> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0.02cm 0cm 0cm 0.12cm;" valign="TOP" width="154"><div class="">
<b>COCINITA</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="150"><div class="">
<b>UNIR LAS SOMBRAS</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="149"><div class="">
<b>UNIR LAS SOMBRAS</b> </div>
</td> </tr>
<tr> <td height="48" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0.02cm 0cm 0cm 0.12cm;" valign="TOP" width="154"><div class="">
<b>PLASTICA</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="150"><div class="">
<b>CONFECCION ELMER</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="149"><div class="">
<b>CREACION DE PAUL KLEE</b> </div>
</td> </tr>
<tr> <td height="49" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0.02cm 0cm 0cm 0.12cm;" valign="TOP" width="154"><div class="">
<b>BIBLIOTECA</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="150"><div class="">
<b>CANCION DEL ELEFANTE</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="149"><div class="">
<b>CANCION DE ELMER</b> </div>
</td> </tr>
<tr> <td height="26" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0.02cm 0cm 0cm 0.12cm;" valign="TOP" width="154"><div class="">
<b>ORDENADOR</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="150"><div class="">
<b>JUEGO LINCE</b> </div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1pt medium 1pt 1pt; padding: 0cm;" valign="TOP" width="149"><div class="">
<b>JUEGO LINCE</b> </div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.27cm;">
<br />
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: 11pt;">El desarrollo de las actividades según su diseño, agrupación, temporalización y materiales y recursos es el siguiente,aunque solo es una pequeñla muestra de todo lo trabajado</span><span style="font-size: medium;">:</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Cambria, Cambria, serif;"><span style="font-size: small;"><i>ACTIVIDADES INICIALES:</i></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ol>
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Enviar a las familias una nota informativa donde se especifique el comienzo de este nuevo proyecto y pedirles su colaboración y participación: </span></span> </div>
</li>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.14cm;">
<br />
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 2.54cm;">
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ol start="2">
<li><div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Decorar el aula previamente a la llegada del alumnado para que se "sorprendan", lo que nos servirá de posterior motivación. </span></span> </div>
</li>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.27cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.14cm;">
<br />
<br /></div>
<ol start="3">
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Los alumnos con el material que traerán ayudaran a esta decoración cosas que trajeron se ven a continuación en esta fotos</span></span></div>
</li>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.27cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.14cm;">
<br />
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.14cm;">
<span style="font-family: Cambria, Cambria, serif;"><span style="font-size: small;"><i>ACTIVIDADES DE DESARROLLO:</i></span></span></div>
<ol>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Elaboracion de fichas por rincones de aprendizajes</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Visionado del cuento de Elmer</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Visionado de la canción de Elmer</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Elaboracion por parte del tutor de este qr en el que se ven un symbaloo con las fichas y paginas de interés y se puede acceder también a la canción y al cuento anterioemente mencionado en el apartado 2 y 3 </span></span> </div>
</li>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Cambria, Cambria, serif;"><span style="font-size: small;"><i>ACTIVIDADES FINALES:</i></span></span></div>
<ol>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Elaboracion de la caja en donde se introducirá todo lo trabajado.A continuación fotos de las obras realizadas por los niños y que se introducirán en la caja elaborada por ellos mismos</span></span></div>
</li>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 1.27cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
</div>
<br />
<br />
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
<br />
<br /></div>
<table cellpadding="7" cellspacing="0" style="width: 416px;"> <colgroup><col width="390"></col> </colgroup><tbody>
<tr> <td bgcolor="#ffff00" height="12" style="border: 4.5pt solid rgb(255,0,255); padding: 0cm 0.19cm;" valign="TOP" width="390"><div align="CENTER">
<span style="font-family: Agency FB, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><u>5,INDICADORES DEL ÉXITO DEL PROYECTO</u></span></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
<span style="font-family: Massallera;"><span style="font-size: small;">Realice un análisis DAFO que expongo a continuación:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
</div>
<center>
<table cellpadding="7" cellspacing="0" dir="LTR" style="width: 495px;"> <colgroup><col width="232"></col> <col width="233"></col> </colgroup><tbody>
<tr> <td bgcolor="#ffeaa7" colspan="2" height="13" style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" valign="TOP" width="479"><div align="CENTER" class="">
<span style="font-size: x-large;"><b>ANALISIS DAFO DE MI PROYECTO</b></span></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td bgcolor="#ffeaa7" height="8" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="232"><div align="CENTER" class="">
FORTALEZAS</div>
</td> <td bgcolor="#ffeaa7" style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="233"><div align="CENTER" class="">
DEBILIDADES</div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="152" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="232"><div align="CENTER" class="" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">De siete profesoras que estamos actualmente tres ya hemos trabajado siguiendo la metodología ABP</span></span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">Los padres que han visto el proceso del año pasado basado en el ABP lo apoyan no solo para su aula sino para todo el ciclo de infantil</span></span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">El claustro ve una actitud positiva del ciclo infantil al cambio y puede ayudarnos tanto moralmente como administrativamente</span></span></div>
</li>
<li><span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">Este tipo de aprendizaje es visto por la comunidad como un buena manera de enseñar a la vez que innovadora</span></span><br />
</li>
</ul>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="233"><div align="CENTER" class="" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">Existe parte del equipo de infantil que se ve algo reticente a trabajar de esta manera ya que aparte del tiempo a mayores que se dedica lo consideran como metodología innovadora que no lleva a la consecución de objetivos reales</span></span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">Una parte de los padres temen al fracaso escolar por llevar a cabo este tipo de metodología y aunque apoyan lo ven como algo muy "difícil de continuar y llevar a cabo"</span></span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">Estructura del centro muy antigua y con pocos recursos materiales y económicos</span></span></div>
</li>
</ul>
<div style="margin-left: 1.27cm;">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td bgcolor="#ffeaa7" height="8" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="232"><div align="CENTER" class="">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">OPORTUNIDADES</span></span></div>
</td> <td bgcolor="#ffeaa7" style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="233"><div align="CENTER" class="">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">AMENAZAS</span></span></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="152" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="232"><ul>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">Apoyo del AMPA</span></span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">Apoyo del claustro</span></span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">La experiencias llevadas a cabo por las 3 maestras en otros centros hace que dichos centros sean punto de unión y apertura a este tipo de metodología en el centro en el que se imparte actualmente</span></span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">Estas tres profesoras estamos relaizando cursos para aprender mas de dicha metodología</span></span></div>
</li>
<li> </li>
</ul>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="233"><ul>
<li><span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: small;">Los padres temen que etsa metodología sea llevada a cabo solo por profesores que están de paso es decir provisionales o por como es mi caso comisión humanitaria , y no ven una continuidad de etsa metodología para otros años</span></span><br />
</li>
</ul>
</td> </tr>
</tbody></table>
</center>
<br />
<br />
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
<br /></div>
<table cellpadding="7" cellspacing="0" style="width: 635px;"> <colgroup><col width="609"></col> </colgroup><tbody>
<tr> <td bgcolor="#ffff00" style="border: 4.5pt solid rgb(255,0,255); padding: 0cm 0.19cm;" valign="TOP" width="609"><div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.09cm;">
<span style="font-family: Agency FB, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><u>6.ESTRATEGIA DE EVALUACION Y MECANISMOS DE RECOGIDA DE</u></span></span></div>
<div align="CENTER">
<span style="font-family: Agency FB, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><u>DATOS</u></span></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
<span style="font-family: Escolar2;"><span style="font-size: medium;">En esta etapa educativa el proceso de evaluación se lleva a cabo fundamentalmente mediante la observación continua y sistemática del alumnado, a lo largo de todo el proceso.Para ello me fijare en la siguiente rubrica elaborado por mi misma.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
<br />
<br /></div>
<table cellpadding="7" cellspacing="0" style="width: 533px;"> <colgroup><col width="140"></col> <col width="113"></col> <col width="111"></col> <col width="111"></col> </colgroup><tbody>
<tr valign="TOP"> <td height="46" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
De manera autonoma</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
Con algo de ayuda</div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
Con mucha ayuda</div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
Ha realizado las fichas de los rincones</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
Ha realizado el juego de los rincones</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
Ha construido la caja final del proyecto</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
Ha aportado material de casa</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
Ha elaborado aprendizajes</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
Explica de manera oral lo aprendido en el proyecto A UN ADULTO</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
Realiza las actividades grupales</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
Recoge el material de clase y de los rincones</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="47" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
Comprende los pasos seguidos en el proyecto(inicio, asimilación y resolución)</div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
<tr valign="TOP"> <td height="50" style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="140"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="113"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: rgb(0,0,0) -moz-use-text-color rgb(0,0,0) rgb(0,0,0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> <td style="border: 1px solid rgb(0,0,0); padding: 0cm 0.19cm;" width="111"><div class="">
<br /></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm;">
<br />
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.09cm; margin-left: 0.25cm;">
<br />
<br /></div>
</div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-41783592858109078992013-12-12T20:59:00.001+01:002014-03-03T11:12:35.328+01:00Historia de...<div dir="ltr">
<br clear="all" />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
María Esteban Peralta Benítez.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Licencia de uso CC BY-NC-ND</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div class="">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 16pt;">PROYECTO "HISTORIA DE....."</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><u>TEXTO</u>:</b> LA NOTA Y LA INVITACION</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><u>SITUACIÓN DIDÁCTICA MATEMÁTICA</u></b>: PESO </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><u>TEMPORALIZACIÓN</u>:</b> DEL 4 DE NOVIEMBRE AL 22 DE NOVIEMBRE</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>PRODUCTO FINAL DESEADO: </b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
Aproximarse al concepto del paso del tiempo. Investigando sobre su historia personal, partiendo del deseo natural de conocer y mostrar a los demás aquello que configura su propia vida.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
JUSTIFICACIÓN : Realizar un dossier personal de los aspectos del crecimiento y las diferencias que tiene nuestro cuerpo respecto a cuándo éramos bebés , utilizando <b>la visita final a un centro educativo 0- 3 años </b>donde se comprobarán las diferencias con nuestra etapa.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u>INDICADORES DE ÉXITO DEL PROYECTO</u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Investiga sobre su historia personal, observando los cambios que se producen desde que es pequeño a nivel corporal de lenguaje y emocional.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Desarrolla el gusto por conocer las partes de su cuerpo y sus posibilidades sensitivas motrices adecuándolas progresivamente a la edad y habilidades adquiridas.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Utiliza diferentes formas de lenguaje para expresar su peso, medida s y longitud con distintos instrumentos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Relaciona y diferencia los diferentes fechas correspondientes al año de nacimiento y al actual.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Expresa los comportamientos y los sucesos del medio que le rodea distintos lenguajes.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><u>OBJETIVOS DIDÁCTICOS</u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><u>CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL.</u></b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Identificar el esquema corporal.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"> <span lang="ES-TRAD">Reconocer la propia identidad sexual.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Conocer las semejanzas y las diferencias entre un bebe y un niño/a de la propia edad.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Formular hipótesis sobre el paso del tiempo en uno mismo.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"> <span lang="ES-TRAD">Buscar las fuentes de información adecuadas para reconstruir el pasado.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Descubrir algunos cambios en uno mismo vinculados al paso del tiempo.</span></li>
</ol>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><u>CONTENIDOS</u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">El esquema corporal.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"> <span lang="ES-TRAD">La identidad sexual.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">identificación del paso del tiempo en uno mismo.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">Semejanzas y diferencias entre un bebe y un niño de la propia edad.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">Clasificación de las prendas de vestir según la edad.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">Hábitos relacionados con el vestir.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">Acciones que se suelen realizar en cada edad.</li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><u>CONOCIMIENTO DEL ENTORNO.</u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><u>OBJETIVOS</u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-align: justify;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Conocer distintos modelos de unidad familiar.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-align: justify;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Reconocer aficiones de la familia.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-align: justify;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Identificar el lugar en el que vivimos.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-align: justify;">
4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Relacionar el tipo de vivienda con el entorno en el que se encuentran.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-align: justify;">
5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Conocer algunas de las profesiones de los miembros de su familia.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><u>CONTENIDOS</u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 38.7pt; text-align: justify;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Contenidos previos sobre la propia familia.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 38.7pt; text-align: justify;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Componentes de la unidad familiar.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 38.7pt; text-align: justify;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Respeto por la diversidad en la composición familiar.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 38.7pt; text-align: justify;">
4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Expresión de las aficiones y preferencias de la familia.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 38.7pt; text-align: justify;">
5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>identificación de personas de distintas edades.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 38.7pt; text-align: justify;">
6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Identificación del paso del tiempo en los miembros de la familia.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 38.7pt; text-align: justify;">
7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Tipos de paisaje y de vivienda.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 38.7pt; text-align: justify;">
8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Relación entre tipos de vivienda y el entorno en el que están.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 38.7pt; text-align: justify;">
9.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Profesiones de los miembros de la familia.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><u></u></b><br />
<a name='more'></a><b><u><br /></u></b><br />
<b><u>COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN</u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><u>OBJETIVOS</u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Identificar objetos que tienen números.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Discriminar los tamaños grande, mediano y pequeño.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Conocer y utilizar los cuantificadores uno, poco, muchos.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Reconocer la posición y distancia de los objetos: cerca, lejos, a un lado, a otro lado, al lado de, acercarse, alejarse.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Comparar las alturas. Más alto, más bajo.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Reconocer la medida del tiempo. Día- noche.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Realizar series lógicas.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Ordenar una secuencia temporal</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
9.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Utilizar los números para representar la edad de las personas.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
10.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Aprender cifras diversas a partir de las secuencias didácticas matemáticas trabajadas.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
11.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Realizar la grafía y el trazo del número 4.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
12.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Identificar las cualidades de los objetos: color naranja.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
13.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Adquirir vocabularios relacionado con el tema del proyecto.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
14.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Escribir su propio nombre y de otros nombre de personas de su entorno familiar.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
15.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Reconocer las letras de las palabras y nombres que estamos trabajando.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
16.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Expresar mediante una nota, aquello que se necesita para desarrollar el proyecto.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
17.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Valorar la funcionalidad de la escritura.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
18.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Memorizar y aprender textos diversos: cuentos, poesías, relacionados con el tema.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
19.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Emplear distintos materiales y técnicas para realizar obras plásticas personales.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
20.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Utilizar cenefas, trazos y colores como medio de expresión gráfica.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
21.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Emplear el dibujo como medio de representación de la figura humano, los objetos y las aficiones.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify;">
22.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Cantar y memorizar canciones.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 20.7pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><u>CONTENIDOS</u></b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Identificación de números en determinados objetos.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">La función de los números en el entorno.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Escritura del número que representa la edad de las personas.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Tamaños: grande, mediano, pequeño.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"> Establecimiento de la situación de sí mismo y de los objetos en el espacio: más lejos, más cerca, acercarse-alejarse. A un lado, a otro lado, al lado de.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Medida de dimensiones más alto, más bajo de objetos y materias, comparación de medidas.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Medida temporal: día-noche.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"> Realización de series lógicas.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Cifras numéricas.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Ordenación lógica de una secuencia temporal.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Color: naranja.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Vocabulario relacionado con el tema del proyecto.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Identificación y uso del propio nombre y otros nombres comunes y propios.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Realización de trazos propuestos.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"> Escritura de palabras copiando y producción propia.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Descripción de personas, escenas, objetos relacionados con el pasado de cada uno.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Utilización del diálogo para intercambiar opiniones y conocimientos.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Géneros textuales: la nota.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Ordenación de palabras para configurar un texto significativo.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Resolución colectiva del texto que se escribirá en una nota.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Valoración de la funcionalidad de la escritura.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Cuentos: "Ricitos de oro" y "El lobo y los siete cabritillos".</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Rimas, adivinanzas y trabalenguas relacionados con el proyecto.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Técnicas plásticas: recortar, dibujo, picado, estampación con esponja, pegado de materiales.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Utilización de la técnica del dibujo para representar objetos, aficiones y la figura humana de uno mismo y de personas del entorno.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Representación gráfica de la imagen corporal en dos épocas diferentes de la vida del niño.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Empleo de cenefas, trazos y colores como medio de expresión gráfica.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Realización de obras artísticas utilizando la técnica de estampación con las manos y la esponja.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Interpretación de canciones siguiendo el ritmo y la melodía.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Respeto por las producciones propias y ajenas.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Interés por conocer y explorar las propias capacidades expresivas.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Interés y curiosidad por la experimentación con distintos materiales.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Mantenimiento del orden y la limpieza en el aula.</li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b>COMPETENCIAS QUE SE VAN A TRABAJAR EN ESTE PROYECTO</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<b>COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA</b></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Escuchar y comprender cuentos, relatos y producciones literarias.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span> Expresarse de forma clara y coherente con un vocabulario adecuado a su edad.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Memorizar y recitar poesías, refranes y canciones<span style="font-family: "Helvetica","sans-serif";">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<b>COMPETENCIA MATEMÁTICA</b></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Comprender, manejar y aplicar las nociones básicas espaciales.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Identificar y utilizar los cuantificadores básicos de cantidad.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<b>COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO</b></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Conocer los cambios que se producen en el entorno con la llegada del otoño.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<b>COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA</b></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Identificar y valorar la importancia de los oficios y profesiones que desempeñan los miembros de su familia.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<b>COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Interpretar y valorar estéticamente obras de arte.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Crear sus propias producciones artísticas plásticas de acuerdo a unos criterios marcados.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Demostrar suficiente destreza motriz en la manipulación de los instrumentos para la creación plástica. </div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Comprender las características del sonido de diferentes instrumentos musicales para poder interpretar y producir ritmos, sonidos y melodías.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Participar activamente en la audición e interpretación de canciones y obras musicales.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<b>COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3pt 38.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Aprovechar las posibilidades expresivas del cuerpo para establecer comunicación con los demás.</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3pt 38.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Aceptar y cumplir responsabilidades. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<b>COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Resolver actividades poniendo de manifiesto su capacidad de percepción visual y atención.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<b>COMPETENCIA EN TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL</b></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black;">Utilizar las nuevas tecnologías para jugar y aprender.</span></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 3pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black;">Iniciarse en el manejo de los elementos y herramientas básicas del ordenador.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b>ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN</b></div>
<div class="" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Ambientación del aula: Crear un rincón con objetos de cuando éramos pequeños.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b>ACTIVIDADES DE DESARROLLO</b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Recoger en un cartel como éramos antes y como somos ahora. ¿En qué hemos cambiado?</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Recoger qué otras cosas podríamos aprender y cuáles serían las fuentes de información.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Pedir en el diario a los padres que nos traigan una foto del núcleo familiar, una actual da cada alumno, uno de cuando era más pequeño y otra de bebe.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Dibujarse en el marco de fotos, decorar libremente el marco con cenefas y colores. Escribir el nombre debajo.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Mostrar, una por una las fotos que cada alumno ha traído de cuando era pequeño, describirla e intentar relacionarla con el niño o niña a quien pertenece.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Dibujar a las personas con las que vive cada uno, escribir el nombre de papa y de mamá.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Jugar con las fotos actuales: ocultar una foto de la vista de los niños y describir a la persona a la que pertenece dando detalles características hasta que lo adivinen. Mostrarla diciendo. Muy bien es...</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Reflexionar sobre las fotos que nos van trayendo, como éramos antes y como somos ahora, incidir en los siguientes aspectos: alimentación, forma de vestir, control de esfínter, peso, altura y actividades...Cada sesión se trabajará un aspecto diferente, poniendo en un cuadrante las palabras antes y ahora referidas a cada aspecto.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Dialogar sobre las diferencias físicas de una persona con el paso del tiempo (utilizar la doto del familiar antes y ahora y el de la profesora cuando era pequeña y en la actualidad)</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Dialogar sobre qué objetos de cuando los alumnos eran pequeños podrían traer de sus casas para mostrar en la clase. Insistirles en que este objeto ha de ser especialmente apreciado por ellos: un muñeco con el que dormían.., una chupa...</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Describir dicho objeto.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"> Organizar el material recogido siguiendo unos criterios compartidos por todos. Acumular en un espacio del aula el material recibido para facilitar su observación. Que cada niño etiquete su nombre y se lo coloque a su objeto favorito.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Dialogar sobre los miembros de nuestra familia, ordenar a los miembros por edades de mayor a mejor y al contrario. Hacerlo con el familiar del ayudante del día.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Pedir en el diario que nos escriban las aficiones de nuestros padres.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Dibujar la que más nos gusta hacer a nosotros.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Conversar sobre la vivienda en la que vivimos ahora y si es la misma que cuando éramos pequeños.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Ordenar secuencias de mayor a menor.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Dialogar acerca de las diferencias y semejanzas físicas entre los niños y las niñas, entre los hombres y las mujeres.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Dibujar la silueta del cuerpo de cada alumno recortada en papel continuo para colgarla en la pared de la clase o del pasillo, decidir qué criterio se sigue para colgarla (según la altura. Orden de lista, etc.)</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Identificar en láminas las partes del cuerpo que indican el seño de los niños y las niñas.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Establecer comparaciones entre los nombres propios, agrupar los nombres iguales, los cortos, los largos, los que empiezan como, los que terminan como.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Deletrear su nombre.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Elaborar listados y copiar los nombres de los niños de la clase.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Jugar a las tarjetas de los nombres.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Reflexionar sobre cómo saben los niños que antes no podían hacer algunas cosas: se lo han oído contar a sus padres, a sus abuelos, lo han visto en algún video, lo recuerdan.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Invitar a clase a algún familiar que nos pueda contar cosas de cuando éramos pequeños. Hacer la foto y preparar la escritura a pie de foto.</li>
</ol>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;">
<b>TEXTO: LA NOTA Y LA INVITACIÓN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;">
Aspectos que se van a trabajar:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 90pt; text-align: justify;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Propiedades del tipo de texto: tanto la nota como la invitación tienen una función explicatoria. Los niños tendrán que expresar, mediante una nota o una invitación aquello que se necesita para desarrollar un proyecto.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 90pt; text-align: justify;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Propiedades del sistema de escritura: acordar entre todos la redacción del texto. Análisis cuantitativo y cualitativo de las palabras que componen el mensaje.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 90pt; text-align: justify;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Elaboración activa de la nota o invitación: escritura de las palabras mediante copia, construcción colectiva o escritura espontánea.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b>SITUACIÓN DIDÁCTICA MATEMÁTICA: EL PESO Y LA ALTURA</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
Aspectos que se van a trabajar:</div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Enseñarles el peso y explicar para qué sirve.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Pesar a los niños/as y anotar en un cuadrante la cifra, para luego realizar reflexiones teniendo en cuenta los siguientes aspectos: números de dígitos, valor posicional, lectura del número.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">Cada vez que anotamos una cifra compararla con la anterior para reflexionar si es mayor o menor.</li>
</ol>
<div class="" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<b>CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN</b></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
A lo largo de este proyecto intentaremos evaluar los siguientes aspectos:</div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Grado de implicación de los niños y la familia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Relación docente/discente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Organización de espacios y materiales.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Trabajo en grupo e individual de los niños/as.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Tiempos: flexibilidad y respeto de ritmos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Ambiente de confianza, distensión, fluidez, relajación.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Actividades apropiadas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Grado de colaboración de la familia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Contenidos del proyecto de trabajo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 35.4pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">Para ello utilizaremos los siguientes instrumentos de evaluación:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Observación directa e indirecta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Análisis de producciones de los alumnos/as.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Diario escolar o registro anecdotario.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 2.9pt 36pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES-TRAD">Comunicación diaria con la familia a través del grupo cerrado de facebook.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD">TRATAMIENTO DE LAS TICS</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">Se realiza a través del uso de la PDI, con la cual se realizaran las rutinas diarias, actividades de refuerzo y ampliación, ofrece la posibilidad de acceder a Internet para buscar información concreta del proyecto, visionado de videos...Permite llevar a cabo actividades lecto-escritura de manera muy motivadora.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD">APOYO EDUCATIVO</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">El profesor apoyará en las tareas docentes a la maestra tutora, por lo que dependerán de las actividades y temas que se traten en cada momento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">-Apoyar en las tareas del alumnado, sobre todo a los que más dificultades están mostrando.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">-Apoyo en tareas plásticas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">-Elaboración de material didáctico.</span></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<b>-</b>Apoyo en la visita final al centro educativo cercano 0-3 "La Pecera".</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD">ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EL LENGUAJE ORAL</span></b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Las actividades de recogida de conocimientos previos y expectativas de cada proyecto, suponen una estrategia para estimular el lenguaje oral, los niños expresan lo que saben de cada proyecto y lo que les gustaría aprender.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">En la asamblea: tanto a través de las rutinas (calendario, asistencia, meses del año, días de la semana, desayuno etc.) se está trabajando el lenguaje oral.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Todas las actividades de investigación del proyecto, parten de conversaciones, acuerdos, reflexiones sobre lo que estamos investigando, teniendo el lenguaje oral un claro protagonismo.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Antes de finalizar la jornada escolar, realizamos una puesta en común donde los niños/as expresan las incidencias, problemas que han tenido.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Actividades concretas claramente relacionadas con el lenguaje oral: cuentos, poesías, adivinanzas, trabalenguas...</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Actividades donde tienen que contar o exponer a los compañeros del mismo nivel o mayores lo que han aprendido en cada proyecto, con ayuda de la pizarra digital.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Actividades con apoyo de imágenes para trabajar el vocabulario de cada uno de los proyectos que se llevan a cabo.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 2.9pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD">Actividades interactivas con facebook donde comentamos y hablamos sobre lo que las familias nos cuentan en la red, o nosotros explicamos o contamos las actividades que estamos realizando en el aula.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b>Anexos :</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
Se recrea la secuencia didáctica del cuento de Pinocho sobre Inteligencias Múltiples de Ediba.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
CANCIÓN: </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
Pinocho Personalizada para la clase y para nuestra ciudad con los nombres de cada niño. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
Pinocho fue a pescar con José Manuel</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
Se le cayó la caña y pescó con la nariz </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
A la playa de la Ribera llegó y un cangrejo se encontrooooo</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
Juntitos hasta casa se lo comieron los dos..</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
La la la la la ..</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>POESÍA : </b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dibuja a un niño con mucho cariño</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Comienza por su carita</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Con unas cuantas pequitas</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Pinta un gran flequillo</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Y que tenga carita de de pillo .</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
CANCIONES Y RETAHILAS</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
"¿ Quién se ha hecho pis en el saco de dormir?."</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
"La escuela de mi barrio sí sí , es muy bonita."</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="http://renacuajosinfantil.blogspot.com.es/">http://renacuajosinfantil.blogspot.com.es</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=m2Fy5_Y1XAY">http://www.youtube.com/watch?v=m2Fy5_Y1XAY</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
RÚBRICA: </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody>
<tr> <td height="24" width="80"><br /></td> </tr>
<tr> <td><br /></td> <td></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br clear="all" /> </span><br />
<div class="">
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt;"> <tbody>
<tr> <td rowspan="2" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(54,95,145); border: 1pt solid black; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-size: 9pt;">CRITERIO</span></b></div>
</td> <td colspan="3" style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 530.4pt;" width="707"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 9pt;">CLASIFICACIONES</span></b></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% gray; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-size: 9pt;">MUY BIEN</span></b></div>
</td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% gray; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-size: 9pt;">BIEN</span></b></div>
</td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% gray; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-size: 9pt;">EN PROCESO</span></b></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(217,217,217); border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">Control de habilidades relacionadas con el cuerpo: vestirse-desvestirse</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Se quita la ropa correctamente y la coloca en la percha</span></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Se abrocha la cremallera o botones.</span></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Se viste en el rincón de la casita.</span></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Ayuda a los compañeros</span></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Se quita la ropa correctamente y la coloca en la percha.</span></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Ayuda a los compañeros</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Se quita la ropa correctamente</span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(217,217,217); border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">Expresa la diferencia del tiempo ente el bebé y el niño.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Localiza y clasifica los objetos, acciones, gustos, alimentos, rasgos corporales de los bebés y de los niños</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Localiza y clasifica los objetos, acciones de los bebés y de los niños</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Localiza y clasifica escasamente los objetos de los bebés y de los niños</span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(217,217,217); border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">Identifica la medida y el peso que le corresponde</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Señala verbal y completamente el número y dígitos correspondientes a su peso y medida, distinguiendo y leyendo sus cifras.</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Relaciona su nombre y la cantidad correspondientes a su peso y medida.</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">No relaciona con claridad su nombre con las cifras de peso y medida.</span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(217,217,217); border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">Representa y valora los oficios de los miembros de la familia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Conoce los oficios de sus padres y abuelos.</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Conoce el oficio de algún progenitor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">No conoce el significado de los oficios.</span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(217,217,217); border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">Comparte tareas y responsabilidades en juegos, trabajos de clasificación,…</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Comparte, colabora en todas las tareas y rincones, y practica la generosidad y colaboración.</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Comparte y colabora, salvo algunas veces que no practica las normas de uso de los juegos en rincones y con materiales</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">No ofrece ayuda, no tiene asimilada las normas en los juegos</span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(217,217,217); border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">Fabrica escenas familiares en el rincón de la casa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Elige, compone y monta con puzzles y con mobiliario en espacios de juego</span></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Comparte y negocia con sus compañeros de equipo las funciones</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Elige compone y monta con puzzles y con mobiliario en espacios de juego</span></div>
<div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Elige, compone y monta escenas familiares con puzzles</span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(217,217,217); border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">Comunica verbal y plásticamente las aficiones familiares y propias</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Comunica ampliamente tres o cuatro aficiones de cada papa, la representa con ejemplos y dibujos</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Comunica una o dos aficiones y las explica verbalmente y con dibujos menos elaborados</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Conoce el significación de afición y es capaz de expresarla con algún ejemplo verbal</span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(217,217,217); border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">Clasifica y realiza series con los objetos del rincón del proyecto y rincón de la casita</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Clasifica y etiqueta los objetos por sus categorías definidas <b><u>con autonomía</u></b> </span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Clasifica y etiqueta los objetos por sus categorías definidas <b><u>con ayuda</u></b></span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Clasifica correctamente sin relacionar con su etiqueta </span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(217,217,217); border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">Realiza intervenciones en el diario de comunicación</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Escribe correctamente "la nota" a los padres, nombre, fecha, <b><u>implicando a la familia de inmediato en una respuesta</u></b> en el diario escolar, FACEBOOK y blog educativo</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Escribe correctamente "la nota", el nombre, <b><u>implicando a la familia </u></b>en el diario escolar. También implica a la familia</span></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 176.8pt;" valign="top" width="236"><div class="" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 9pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 9pt;">Escribe su " la nota", el nombre en el diario escolar. Implica a la familia en el diario escolar</span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8802991645865225050" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br /></div>
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br /></div>
</div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-14571220187679579982013-12-12T19:30:00.001+01:002014-03-03T11:13:28.647+01:00Cómo son las ardillas<div style="background-color: white; color: black; font-family: HelveticaNeue, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, Lucida Grande, sans-serif; font-size: 14pt;">
<b style="font-size: 14pt; line-height: 12pt;">Carolina Fuentes Sánchez</b></div>
<div style="background-color: white;">
<div style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
<span style="line-height: 16px;"><b><br /></b></span>
</div>
<ol start="1" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;"><b style="font-size: 14pt; line-height: 12pt;">Título del proyecto</b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
¿Cómo son las ardillas?</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
</div>
<ol start="2" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;"><b>Producto final deseado<o:p></o:p></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 18pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 18pt;">
Que conozcan todo sobre las ardillas: características físicas, hábitat y costumbres.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 18pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 18pt;">
La última actividad será una visita al Parque Cinegético:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 18pt;">
Se trata de un Movimiento de Aprendizaje Hacia Fuera<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 18pt;">
</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;"> <tbody>
<tr> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Nombre de la actividad</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Investigamos qué hacen las ardillas</div>
<div class="MsoNormal">
Se trata de una investigación de campo.</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Tipo de movimiento</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Hacia fuera del aula</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Breve descripción: objetivos, estructura, descripción, agentes implicados…</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal">Descripción: se trata de una visita al parque cinegético para ver las ardillas.</li>
<li class="MsoNormal">Objetivos:</li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Observar el hábitat de las ardillas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Descubrir como se mueven las ardillas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Descubrir dónde viven las ardillas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Observar el entorno natural.</div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal">Estructura:</li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Petición de permiso a los padres para salir del centro (autorización por escrito)</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Asamblea: conversaremos sobre lo que vamos a ver en la visita.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Normas de comportamiento en la visita (las recordamos)</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Después de la visita: dibujo sobre lo que hemos observado.</div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal">Descripción: realizaremos una excursión al parque Cinegético de la comarca. Una vez allí, los guardas nos llevarán a las zonas donde se encuentran las ardillas. Estaremos en silencio y observaremos lo que hacen.</li>
<li class="MsoNormal">Agentes implicados: alumnos/as, profesores y guardas forestales.</li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Etapa educativa</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Educación infantil</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Área</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Conocimiento del Entorno.</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Aplicación: usos posibles.</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Para investigar sobre algún elemento del entorno (en este caso las ardillas)</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Para observar algo ya investigado.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Para formular hipótesis para una futura investigación.</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Enlaces de interés, sobre esta actividad</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
- Pagina web de <st1:personname productid="la Sierra" w:st="on">la Sierra</st1:personname> de Cazorla, Segura y las Villas.</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: HelveticaNeue, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, Lucida Grande, sans-serif;"><span style="font-size: 19px; line-height: 16px;"><b><a name='more'></a><br /></b></span></span><ol start="3" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;"><b> Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado<o:p></o:p></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 48pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><u>(3.1) Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
Se trabajarán todas las competencias (aunque en infantil no hay competencias básicas explícitamente, se trabajan de manera implícita)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
1. Competencia en comunicación lingüística: cada día en la asamblea trabajamos esta competencia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
2. Competencia matemática: contaremos cuantas patas tiene una ardilla, cuantos árboles hay, etc.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico: observación y conocimiento del entorno natural.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
4. Tratamiento de la información y competencia digital: realizaremos un mural sobre lo investigado y utilizaremos el rincón TIC.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
5. Competencia social y ciudadana: buscaremos información a través de los padres y pediremos ayuda a personas de fuera (guardas forestales, biólogos)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
6. Competencia cultural y artística: realizaremos un collage sobre las ardillas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
7. Competencia para aprender a aprender: el propio proyecto se basa en aprender a aprender.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
8. Autonomía e iniciativa personal: con la investigación los alumnos adquieren autonomía.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 48pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><u>(3.2) Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
Se trabajarán las tres áreas de infantil:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Conocimiento de sí mismo y autonomía personal: en método de aprendizaje por proyectos conlleva una autonomía personal, lo que le lleva a un conocimiento de sí mismo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 18pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Conocimiento del entorno: esta área está completamente relacionada con el conocimiento del entorno, ya que continuamente se está observando e investigando el entorno.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 18pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Lenguajes: Comunicación y representación. Los alumnos van aprendiendo vocabulario nuevo, y lo van escribiendo. También representan en un mural todo lo que van investigando.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<ol start="4" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;"><b> Secuencia detallada de trabajo<o:p></o:p></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 18pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 48pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->(4.1) Agrupamientos (trabajo individual, parejas, pequeño grupo, gran grupo)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 30pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Trabajo individual: fichas del proyecto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Pequeño grupo: investigación por grupos de distintos aspectos de las ardillas: 1. características físicas. 2. Hábitos y costumbres.3 Alimentación. Todo esto se plasmará en un mural para que toda la comunidad educativa pueda verlo (movimiento del aprendizaje hacia fuera).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Gran grupo ( por ejemplo las asambleas: movimiento del aprendizaje hacia dentro), como la siguiente actividad:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><o:p> </o:p></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;"> <tbody>
<tr> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Nombre de la actividad</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Enciclopedia de los animales</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Tipo de movimiento</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Hacia dentro</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Breve descripción: objetivos, estructura, descripción, agentes implicados…</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Descripción: viene a clase una madre a enseñarnos una enciclopedia de animales.</div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal">Objetivos:</li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->despertar el interés por los libros.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Observar animales y sus características.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Analizar las diferencias entre unos animales y otros.</div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal">Estructura: se habla de los animales durante unos días, después comienzan a venir padres y madres cada día con un libro sobre animales.</li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
</div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal">Descripción:</li>
</ul>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
Una madre o padre llega a la asamblea con un libro sobre animales, motivando al alumnado, imaginándose qué habrá dentro del libro.</div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal">Agentes implicados: padres, madres, alumnos y profesor.</li>
</ul>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Etapa educativa</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Educación infantil</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Área</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Conocimiento del entorno</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Aplicación: usos posibles.</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Investigar sobre cualquier cosa.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Animar a la lectura.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Implicar a las familias en el aprendizaje de los alumnos.</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
Enlaces de interés, sobre esta actividad</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal">
No se necesitan, tenemos la enciclopedia de los animales.</div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 18pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 18pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 30pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 48pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->(4.2) Temporalización<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 30pt;">
Tres semanas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 30pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 48pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->(4.3) Materiales y recursos<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 30pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 30pt;">
Enciclopedias, Internet, DVD.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 30pt;">
</div>
<ol start="5" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;"><b>Indicadores de éxito del proyecto<o:p></o:p></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 18pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Conoce la alimentación de las ardillas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Conoce las principales características físicas de las ardillas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Imita sus movimientos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Conoce el hábitat de las ardillas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Respeta el turno de palabra.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Escucha atentamente a los demás.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin: 0cm 12pt 0.0001pt 18pt;">
</div>
<ol start="6" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;"><b>Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datos<o:p></o:p></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
Mi evaluación se centrará en el producto y el proceso.</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
En la primera fase del proyecto se realizará una evaluación de diagnóstico (qué sabemos sobre un determinado tema, a partir de aquí comienza nuestra tarea de programar y revisar). No debemos olvidar que la evaluación es el motor del aprendizaje.</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
Después se realizará una evaluación continua, a lo largo de todo el proyecto.</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
Para ello utilizaré como instrumentos de evaluación: registro de observaciones y diario de aprendizaje, además de la rúbrica diseñada.</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
Mecanismos de recogida de datos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Observación directa (registro de observación)</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Registro de conducta de los alumnos/as.</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Análisis de tareas.</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
Rúbrica que usaremos:</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;"> <tbody>
<tr> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 131.4pt;" valign="top" width="175"><div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 151.4pt;" valign="top" width="202"><div class="MsoNormal">
<b>POCO<o:p></o:p></b></div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.4pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
<b>REGULAR<o:p></o:p></b></div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
<b>BUENO<o:p></o:p></b></div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
<b>EXCELENTE<o:p></o:p></b></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 131.4pt;" valign="top" width="175"><div class="MsoNormal">
<b>Conocimiento de características de las ardillas<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 151.4pt;" valign="top" width="202"><div class="MsoNormal">
No reconoce las principales características (físico, alimentación, movimientos, hábitat)</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.4pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Conoce al menos tres características.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Conoce las principales características.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Conoce las principales características y además sigue investigando otras nuevas.</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 131.4pt;" valign="top" width="175"><div class="MsoNormal">
<b>Participación en la investigación<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 151.4pt;" valign="top" width="202"><div class="MsoNormal">
No ha mostrado interés por participar y no ha participado.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.4pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Ha mostrado poco interés.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Ha mostrado interés y ha participado.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Ha mostrado mucho interés y gran participación.</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 131.4pt;" valign="top" width="175"><div class="MsoNormal">
<b>Uso correcto del lenguaje escrito<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 151.4pt;" valign="top" width="202"><div class="MsoNormal">
No escribe ninguna palabra relacionada con el tema, ni es capaz de copiarla.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.4pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Copia alguna palabra, aunque no la escribe sin un modelo.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Escribe algunas palabras relacionadas con el tema.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Escribe muchas palabras relacionadas con el tema.</div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 131.4pt;" valign="top" width="175"><div class="MsoNormal">
<b>Uso correcto del lenguaje oral<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 151.4pt;" valign="top" width="202"><div class="MsoNormal">
No usa ni conoce el vocabulario relacionado con el tema.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.4pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Conoce algunas palabras relacionadas con el tema pero no las usa.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Conoce y usa el vocabulario del tema.</div>
</td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.45pt;" valign="top" width="189"><div class="MsoNormal">
Conoce y usa fluidamente el vocabulario del tema.</div>
</td> </tr>
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<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
</div>
<div style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 14pt;">
</div>
</div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-21303726103286191262013-12-12T09:12:00.001+01:002014-03-03T11:13:38.617+01:00MY IDEAL HOUSE<!--[if gte mso 9]><xml>
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<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><b>CARMEN JIMÉNEZ MORENO</b><br /><b>TITULO PROYECTO: "MY IDEAL HOUSE"</b><br /><b>PRODUCTO FINAL DESEADO</b>: La creación de una casa ideal, a través de imágenes, cartulinas, power point… <b> </b></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><b>COMPETENCIAS</b>: lingüística, Conocimiento del entorno, digital, autonomía e iniciativa personal, aprender a aprender.<br /><br /><b>1-ACTIVIDADES.</b> </span><br />
<ol>
<li><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Presentación a los alumnos sobre las diferentes casas que existen en el mundo ( casas, iglús, castillos…). A través de las imágenes los alumnos podrán describir oralmente como son, cuales son sus preferidas…en la lengua extranjera. </span></li>
<li><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Después se organizarán por parejas, y el profesor presentará un breve cuestionario donde los alumnos tendrán un guión para ir decidiendo como será su casa ideal. </span></li>
<li><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tras responder al cuestionario, los alumnos podrán elaborar con diferentes materiales que han traído (plastilina, periódicos, cajas de zapatos…) y los que hay en clase (cartulinas, etc….)</span></li>
<li><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tras terminar su casas ideal, tendrán que elaborar un breve guión, con el que presentarán su casa ideal en el video, que se grabe en la clase. (De esta manera se reforzará la gramática vista en clase, There is, there are, It has got, It´s a place where you can…)</span></li>
<li><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Se grabará la presentación de los niños.</span></li>
<li><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">La maestra (después de editar el video) y los niños verán su presentación.</span></li>
</ol>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /><b>2- ORGANIZACIÓN Y FUNCIÓN (agrupamiento)</b></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><b> </b><br />-Los alumnos se organizarán en grupos de tres. <br />-Cada grupo debe consensuar lo que redactarán para su proyecto "My ideal house". Tendrán que establecer roles, para que puedan organizarse e ir haciendo el proyecto de forma cooperativa y colaborativa.<br /><br /><b>3-MOVIMIENTOS</b></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><b> </b><br /><b>HACIA FUERA</b><br /> Se visitará una casa-palacio antigua del siglo XVII de la ciudad restaurada y a través de una visita guiada para escolares.<br /><br /><b>HACIA DENTRO</b><br />Búsqueda, selección, clasificación y organización de información usando las TIC.<br /><br /><b>4-TIC (recursos)</b></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><b> </b><br /> Las TIC tienen un papel esencial en la elaboración de esta tarea, los alumnos buscan información relacionada con las diferentes casas del mundo, tras la selección de la organización, cada grupo redactará un guión donde presentarán a sus compañeros su proyecto; éste se realizará en Word y se expondrá con un Power Point. <br /> Al necesitar más de una sesión para la realización del proyecto, cada grupo creará una cuenta de dropbox donde guardarán toda su información.</span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /><b>5-EVALUACIÓN DEL PROYECTO</b></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><b> </b><br />A) Durante las sesiones 1, 2,y 3(en la búsqueda de información usando las TIC) se utilizará la observación directa en el aula del alumno, así como la rúbrica en relación a la integración y colaboración en el grupo de trabajo.<br />B) En la sesión 4 y 5, (en la elaboración del proyecto, guión de exposición, organización de ideas, collage, power point) el maestro usará la rúbrica relacionada con el esfuerzo, la aportación de ideas y la creatividad de cada alumno, al finalizar las sesiones.<br />C) En la sesión 6 (la exposición oral y grabación de las presentación de cada proyecto)se utilizará una plantilla ,elaborada por el maestro, para que los alumnos realicen una autoevaluación, después del visionado de las exposiciones orales. Después se pasará otra plantilla, elaborada por el maestro donde los alumnos co-evalúen a sus compañeros de grupo y los demás proyectos del resto de la clase. El maestro a su vez también usará la rúbrica correspondiente a la exposición oral, guión y organización del proyecto, durante la exposición del mismo.<br /><br /><b>RÚBRICA</b></span><br />
<b><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span><br />
<table align="left" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-table-anchor-horizontal: column; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: left; mso-table-lspace: 2.25pt; mso-table-rspace: 2.25pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 565px;">
<tbody>
<tr style="height: 76.05pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 76.05pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><br /></td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 76.05pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Excellent </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">4</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 76.05pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.15pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Good</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">3</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 76.05pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Satisfactory</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">2</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 76.05pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.15pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Not satisfactory</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">1</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 76.05pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 76.05pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Secuencia de la exposición</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 76.05pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Hace una exposición coherente, con las ideas
ordenadas y no olvida aspectos importantes de la tarea.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 76.05pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.15pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Hace una exposición ordenada pero olvida un par de
puntos importantes de su tarea.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 76.05pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Hace una exposición olvidando partes de su tarea
pero mantiene la coherencia.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 76.05pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.15pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Hace una exposición sin orden ni lógica.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 76.05pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 76.05pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Guión escrito</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 76.05pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno presenta la tarea completa, con un formato
correcto, de una forma ordenada y creativa.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 76.05pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.15pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno presenta la tarea completa en un formato
correcto y ordenado.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 76.05pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno presenta la tarea completa pero el formato
no es el correcto.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 76.05pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.15pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno no ha presentado la tarea completa.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 81.8pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 81.8pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Expresión oral</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">(en inglés)</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno habla fuerte, claro y es entendido por
todos los miembros de la clase</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.15pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno habla fuerte, claro y lentamente. Es
entendido la mayor parte del tiempo.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno habla fuerte y claro, se traba un par de
veces y es difícil entenderlo .</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.15pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno habla lentamente, se traba y no es posible
entenderlo.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 81.8pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 81.8pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Creatividad</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno ha usado diferentes fotos, dibujos y
collage para crear la tarea y reflejar la idea de una forma creativa.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.15pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno ha usado dos elementos para crear la tarea
de una forma creativa.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno ha usado un dibujo o una fotografía para
reflejar la idea de una forma no creativa.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.15pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno no ha creado material gráfico para
la tarea.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 81.8pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 81.8pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.15pt;" valign="top" width="148"><br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141"><br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.15pt;" valign="top" width="142"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 81.8pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 81.8pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Tiempo y esfuerzo</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno ha trabajado durante las sesiones. Ha
aprovechado el tiempo y lo ha terminado dentro de las sesiones programadas.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.15pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno ha trabajado durante la mayoría de las
sesiones y ha terminado dentro de las sesiones programadas.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno ha trabajado durante las sesiones, pero ha
necesitado trabajo adicional en casa.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.15pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El alumno no ha trabajado durante las sesiones. No
ha terminado la tarea.</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 81.8pt; mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 81.8pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Trabajo cooperativo</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se adapta al equipo, realiza las tareas, aporta
ideas y es creativo.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.15pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se adapta al equipo, realiza tareas, pero apenas
aporta ideas en la elaboración del proyecto.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se adapta al equipo pero no participa en al
elaboración de la tarea</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 81.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.15pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Trabaja mal en equipo y no participa.</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<table align="left" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-table-anchor-horizontal: column; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: left; mso-table-lspace: 2.25pt; mso-table-rspace: 2.25pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 554px;">
<tbody>
<tr style="height: 23.2pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td colspan="2" style="background: #FFCC99; border: solid windowtext 1.0pt; height: 23.2pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 496.05pt;" valign="top" width="661"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">ANÁLISIS DAFO</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.3pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="background: #99CCFF; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.3pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 248.0pt;" valign="top" width="331"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">DEBILIDADES</span></div>
</td>
<td style="background: #99CCFF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.3pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 248.05pt;" valign="top" width="331"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">AMENAZAS</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 63.95pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 63.95pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 248.0pt;" valign="top" width="331"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-No todo el profesorado está motivado o interesado
en trabajar por proyectos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Edificio pequeño, aulas y patios reducidos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Demasiada burocracia al estar incluidos en un
programa de calidad de la Consejería.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 63.95pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 248.05pt;" valign="top" width="331"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-No todos los padres están igual de implicados.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">- Al estar en una zona céntrica los accesos están
muy limitados.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Los padres no están habituados a este tipo de
trabajo</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.15pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="background: #99CCFF; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.15pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 248.0pt;" valign="top" width="331"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">FORTALEZAS</span></div>
</td>
<td style="background: #99CCFF; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.15pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 248.05pt;" valign="top" width="331"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">OPORTUNIDADES</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 63.95pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 63.95pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 248.0pt;" valign="top" width="331"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-El centro está situado en una zona céntrica.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Interés de la dirección en una educación de calidad
y de camino a la excelencia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-El colegio tiene una sala de ordenadores y unos 12
portátiles disponibles para el alumnado. Aparte de un ordenador de sobremesa
en cada aula.</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 63.95pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 248.05pt;" valign="top" width="331"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Gran participación y apoyo del AMPA.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 2.25pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Aprovechar los recursos de la ciudad para hacer una
visita en relación a nuestro proyecto.</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br />
<br /></div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-76392536764154709512013-12-11T13:47:00.001+01:002014-03-03T11:13:56.407+01:00Mi ciudad hermanada: Agde<div class="mobile-photo">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-kykTRUXL1YI/Uqhe4Fix4LI/AAAAAAAAFSs/4XGRer7JaMU/s1600/Cap_d_Agde1-746926.jpg"><img alt="" border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-kykTRUXL1YI/Uqhe4Fix4LI/AAAAAAAAFSs/4XGRer7JaMU/s320/Cap_d_Agde1-746926.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5956114824851218610" /></a></div>
<div dir="ltr">
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">1. Título del proyecto:</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> Mi ciudad hermanada: Agde.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">2. Producto final deseado:</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> Creación de un cuaderno de bitácora/ blog con toda la información del intercambio entre nuestra escuela y la ciudad hermanada de Agde, en Francia y la realización de un viaje a Agde.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">3. Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Muchas ciudades están hermanadas con otras localidades o poblaciones francesas y muchos estudiantes lo desconocen a pesar de estar estudiando francés en la Escuela Oficial de Idiomas. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">El hermanamiento de ciudades es un </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Concepto" target="_blank" title="Concepto">concepto</a></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">por el cual </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pueblo" target="_blank" title="Pueblo">pueblos</a></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">o </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad" target="_blank" title="Ciudad">ciudades</a></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">de distintas zonas geográficas y políticas se emparejan para fomentar el contacto humano y los enlaces culturales. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Nuestra ciudad, Antequera, está hermanada desde 1993 con la ciudad francesa de Agde, en el sud-este de Francia. Y qué mejor manera para nuestros estudiantes que poner en práctica la lengua y la cultura objeto de estudio en un contexto real: el intercambio con estudiante y habitantes de la ciudad de Agde.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Con este proyecto se pretende, pues, acercar a los estudiantes de francés de la Escuela Oficial de Idiomas de Antequera información acerca del hermanamiento de su ciudad con la ciudad de Agde (Francia) en cuanto a localización, historia, lugares de interés, gastronomía, cultura… A través de las actividades programadas los estudiantes irán descubriendo los aspectos más relevantes de la ciudad de Agde y crearan un cuaderno de bitácora/ blog con toda la información, realizarán un intercambio con estudiantes de español de un instituto de Enseñanza Secundaria de esta ciudad y viajarán a la ciudad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Este proyecto se podrá extender a otras escuelas de idiomas interesadas e incluso a centros de secundaria/ bachillerato o formación profesional creándose así una red de ciudades hermanadas en España con ciudades o pueblos franceses.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">3.1. Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 24pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">A través de las diferentes actividades que conforman este proyecto, trabajaremos las siguientes competencias básicas:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 24pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">1. Competencia en comunicación lingüística.</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">2. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify;">
<b style="line-height: 12pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">3. Tratamiento de la información y competencia digital.</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS'; line-height: 12pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify;">
<b style="line-height: 12pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">4. Competencia social y ciudadana.</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS'; line-height: 12pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify;">
<b style="line-height: 12pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">5. Competencia cultural y artística.</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS'; line-height: 12pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 35.4pt;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">6. Competencia para aprender a aprender.</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> </span><b style="line-height: 12pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 35.4pt;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">7. Autonomía e iniciativa personal.</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 35.4pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 24pt 0.0001pt 30pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">3.2. Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">La materia o área de conocimiento de nuestro proyecto es el francés aunque este mismo proyecto podría realizarse en otras lenguas extranjeras e incluso en otras áreas como geografía e historia, lengua…</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<b style="line-height: 12pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"></span></b><br />
<a name='more'></a><b style="line-height: 12pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<b style="line-height: 12pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">4. Secuencia detallada de trabajo</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">4. 1. SECUENCIA DE ACTIVIDADES Y AGRUPAMIENTOS</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">ACTIVIDAD 1:</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> <b>Localización de la ciudad de Agde y creación de un mapa con Google Maps con las referencias geográficas más importantes: Agde, Antequera, Málaga, Madrid, París…</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Los estudiantes de 1º de francés (que están estudiando la localización geográfica en este idioma) organizados por parejas se encargarán de crear un mapa y de localizar en él los puntos geográficos de mayor interés para establecer así puntos de referencia. Cada pareja de estudiantes se encargará de localizar una ciudad o localidad en el mapa, no olvidándose de redactar una pequeña frase con las indicaciones en francés: La ciudad de Antequera se encuentra al sur de España, en la provincia de Málaga, en Andalucía. </span><span lang="FR" style="font-family: 'Trebuchet MS';">Málaga se encuentra al este de Sevilla… (<i>La ville d'Antequera se trouve au sud de l'Espagne, dans la région de Malaga, en Andalousie, à l'est de Séville…).</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">ACTIVIDAD 2: Crear un post en el blog que hemos creado para nuestro proyecto así como de un mural para la clase con el mapa y las referencias geográficas.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Los estudiantes de primero de francés organizados en dos grupos se encargarán, por un lado, de publicar una entrada en nuestro blog con el mapa que hemos creado en Google Maps dando todos los detalles de las referencias en francés y, por otro lado, el segundo grupo se encargará de imprimir el mapa y hacer un mural decorativo para nuestra clase, con todas las explicaciones también en francés.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">ACTIVIDAD 3: Crear un mural con toda la información turística de la ciudad de Agde. Publicación del post en nuestro blog.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Los estudiantes de 2º de francés (que están estudiando una unidad didáctica sobre los viajes y el turismo) se encargarán de buscar información sobre la ciudad de Agde: fotografías de los principales monumentos y lugares de especial interés turística y/o histórica, gastronómica… para crear un pequeño mural en francés. Se organizarán en pequeños grupos de 3-4 estudiantes. Cada grupo se encargarán de buscar un tipo de información diferente: unos buscarán información y fotografías sobre los monumentos de la ciudad, otros sobre la gastronomía, la oferta cultural, etc. Una vez recuperado todo el material se realizará un mural con Glogster (también se hará otro con cartulinas para decorar nuestra aula) y se incluirá la referencia del mismo en nuestro blog.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">ACTIVIDAD 4: Crear una carta de un restaurante en francés con los platos típicos de la ciudad/ región y una pequeña selección de recetas. Publicación del post en nuestro blog.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Los estudiantes de 3º de francés (que están estudiando una unidad didáctica sobre la gastronomía francesa) se encargarán de investigar sobre la gastronomía de Agde y sus alrededores para elaborar un menú de un restaurante y una selección de dos o tres recetas. Los estudiantes se organizarán en cuatro pequeños equipos de 2 o 3 personas y cada equipo hará una selección de entradas, platos principales, postres y vinos. Una vez realizada la selección, elegirán uno de los platos/ postres/ vinos para explicar la receta o, en el caso del vino, la presentación del mismo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">ACTIVIDAD 5: Crear una infografía con los elementos históricos más relevantes de la ciudad de Agde. Publicación del post en nuestro blog.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Los estudiantes de 4º de francés (que están estudiando una unidad didáctica sobre la historia) se encargarán de investigar los hechos históricos más representativos de la ciudad de Agde y de realizar una infografía con Infogr.am. Como es un grupo bastante pequeño (6 estudiantes) se organizarán</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">en un único grupo y se elegirá un jefe que será el que coordine a todo el grupo en las fases y movimientos a tener en cuenta para realizar esta actividad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">ACTIVIDAD 6: Entablar correspondencia con un grupo de estudiantes de español de un instituto de la ciudad de Agde y crear un grupo de Facebook.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Los estudiantes de 5º de francés se encargarán de contactar con los estudiantes de un instituto de la ciudad de Agde para realizar un intercambio lingüístico y cultural a través de un grupo de Facebook que se creará. Este grupo, al ser también de los menos numerosos de la escuela (8 estudiantes), se organizarán en un único equipo con un jefe que coordinará todos los movimientos y decisiones a tomar. La(s) primera(s) tomas de contacto se harán a través de email y después progresivamente a través de Facebook.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">La actividad final</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"> será un intercambio entre los estudiantes de francés de los diferentes niveles de nuestra escuela y los estudiantes de español de un instituto de Agde. Este intercambio se hará en dos etapas: primero serán los estudiantes franceses quienes visitarán nuestra escuela durante una semana y serán alojados en casas de familias de acogida (estudiantes voluntarios de nuestra escuela) y posteriormente serán los estudiantes de nuestra escuela junto con dos profesores los que visitarán la ciudad francesa de Agde y serán acogidos por familias de acogida. Se creará un blog con todos los detalles del intercambio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';"><b>4.2. Temporalización:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Nuestro proyecto se llevará a cabo durante el segundo trimestre, en diferentes sesiones organizadas durante los viernes lectivos de los meses de enero, febrero y marzo. Por última, la actividad final que consistirá en un viaje a la ciudad de Agde tendrá lugar durante la semana de vacaciones de Semana Santa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">4.3. Materiales y recursos.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Para poder llevar a cabo todas las actividades programadas para este proyecto será necesario el uso de los siguientes recursos y materiales:</span></div>
<ul style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-left: 15px; margin-right: 24pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Aula de informática</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-left: 15px; margin-right: 24pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Ordenadores</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-left: 15px; margin-right: 24pt;"> <span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Conexión a Internet</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-left: 15px; margin-right: 24pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Pizarra interactiva</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-left: 15px; margin-right: 24pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Cartulinas, mapas, fotografías, colores… para los murales y la carta de restaurante.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-left: 15px; margin-right: 24pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Recursos de Internet: Google Maps, buscadores, Wikipédia, Wordpress, Infogr.am, Google Drive, Youtube, Picassa, Facebook…</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-left: 15px; margin-right: 24pt;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Diccionarios bilingües francés-español, español-francés.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-left: 15px; margin-right: 24pt;"> <span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Para la actividad final necesitaremos los recursos necesarios para la organización y realización del viaje.</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">5. Indicadores de éxito del proyecto.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 24pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Grado de satisfacción de los agentes implicados. Resultado que pueda tener un impacto en la escuela y en los estudiantes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin-right: 12pt;">
<b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';">6. Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datos</span></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS';"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Evaluación continúa. Recogeremos datos de diferentes maneras, entre ellas: la observación de clase, cuestionarios, análisis de documentos, rúbricas…</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS';">Este proyecto lo ha organizado Carolina García Mora, profesora de francés de la Eoi de Antequera (Málaga).</span></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<br /></div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-18767258180591810732013-12-11T13:25:00.001+01:002014-03-03T11:14:07.537+01:00Ver el pasado<div class="mobile-photo">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-pa5I8NyFLTQ/UqhZ2ODuN5I/AAAAAAAAFSc/-l1WP3hEaNE/s1600/cabeza%2Bde%2Bcaballo-759321.JPG"><img alt="" border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-pa5I8NyFLTQ/UqhZ2ODuN5I/AAAAAAAAFSc/-l1WP3hEaNE/s320/cabeza%2Bde%2Bcaballo-759321.JPG" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5956109295218997138" /></a></div>
<div dir="ltr">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">Mi nombre es Carles Cortina</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span lang="ES">Ver el pasado</span></u></b><span lang="ES"> es un proyecto pensado para un grupo de primero de ESO con el que pretendemos que adquieran conocimientos básicos del Sistema Solar, de los principales astros del Universo y las relaciones entre ellos a la par que profundizamos en el trabajo de las competencias básicas.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">Se llevará a cabo con un grupo de diversificación curricular con unos niveles competenciales bajos o muy bajos entre los cuales se detecta una significativa desafección al instituto y poca motivación para los estudios.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="ES">A partir de una salida nocturna al observatorio astronómico de Castelldefels y de la visita de uno de sus representantes (charla-taller), se plantea al grupo la pregunta – reto: "¿Podemos ver el pasado? ", a partir de la que se plantea un debate – lluvia de ideas en clase con el doble objetivo de motivar a los alumnos y detectar sus conocimientos previos.<br /> <br /> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="ES">Durante todo el proyecto la clase se estructurará en grupos heterogéneos de 4 alumnos entre los que se distribuyen unas funciones específicas que van rotando semanalmente y cada uno de los grupos deberá de elaborar: una maqueta o mural a escala sobre el Sistema Solar y una presentación sobre todo el proceso (power-point) de investigación que han seguido y las conclusiones a las que han llegado. Todo el trabajo realizado se expondrá al resto de la clase.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="ES">De manera individual también elaboraran tres fichas: una referente a la salida al observatorio, otra de descripción de los astros del Sistema Solar y una tercera (a modo de diario) en la que se describa todo el proceso de elaboración del documento de presentación.</span></div>
<span lang="ES"><br /> Como instrumentos de evaluación utilizaremos las fichas individuales elaboradas por cada alumno, la observación directa en el aula, las entrevistas individuales durante el proceso, los productos elaborados por el grupo (maqueta, presentación), la exposición ante sus compañeros de clase y un cuestionario final individual. Para cada uno de los instrumentos definimos un sistema de rúbricas lo más preciso posible.</span></div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-72262678094945793682013-12-11T11:33:00.001+01:002013-12-19T08:58:19.517+01:00UN AÑO OLIMPICO <div class="mobile-photo">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-tIeNp1sH7WQ/Uqg_kkmHNeI/AAAAAAAAFRg/jg1ucVUPbWg/s1600/IMAGEN%2BCURSO-733097.jpg"><img alt="" border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-tIeNp1sH7WQ/Uqg_kkmHNeI/AAAAAAAAFRg/jg1ucVUPbWg/s320/IMAGEN%2BCURSO-733097.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5956080404728853986" /></a></div>
<div id="divtagdefaultwrapper" name="divtagdefaultwrapper" style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12pt; margin: 0;">
<div dir="ltr" style="color: #282828;">
<hr style="display: inline-block; width: 98%;" tabindex="-1" />
<div>
<div id="divtagdefaultwrapper" name="divtagdefaultwrapper" style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12pt; margin: 0px;">
<br />
<div dir="ltr" style="color: #282828;">
<div>
<div id="divtagdefaultwrapper" name="divtagdefaultwrapper" style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12pt; margin: 0px;">
JONATHAN CASTAN FRANCISCO<br />
<div dir="ltr" style="color: #282828;">
<div>
<div id="divtagdefaultwrapper" name="divtagdefaultwrapper" style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12pt; margin: 0px;">
<div dir="ltr" style="color: #282828;">
<div>
<div id="divtagdefaultwrapper" name="divtagdefaultwrapper" style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12pt; margin: 0px;">
<div dir="ltr" style="color: #282828;">
<div>
<div id="divtagdefaultwrapper" name="divtagdefaultwrapper" style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12pt; margin: 0px;">
<div dir="ltr" style="color: #282828;">
<div>
<div id="divtagdefaultwrapper" name="divtagdefaultwrapper" style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12pt; margin: 0px;">
GRUPO D1<br />
TUTORA: SOFIA ADEZA.<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Como ya he ido exponiendo a lo largo del curso, este proyecto es la iniciativa personal surgida por el propio interés proveniente de mis alumnos. De esta manera, he podido comenzar y guiar el proyecto de una manera mucho más objetiva, significativa y provechosa, ya que hemos ido trabajando, teniendo en cuenta las líneas generales, desde sus intereses y ganas de aprender. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">El título de este proyecto es “Un año olímpico”. Es un proyecto que desde el área que imparto, la educación física, lo he ido relacionando con el resto de áreas que imparto a este grupo clase: conocimiento del medio, matemáticas y artística (plástica).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">¿Cual es nuestro objetivo final? He de decir que, aunque este curso acaba, este proyecto tiene una duración de un año, ya que el propio título lo indica. A lo lardo de este curso escolar, vamos a ir haciendo un viaje alrededor del mundo, parando y visitando aquellos países que han sido o van a ser sedes olímpicos, practicando un deporte o actividad física característica de esa olimpiada o de ese país, siempre teniendo en cuenta la realidad en la que nos encontramos y teniendo en cuenta las necesidades iniciales: materiales, espacios…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">A través de este viaje, vamos a ir aprendiendo diferentes aspectos, relacionados con las unidades didácticas del resto de áreas impartidas, siempre en la medida de lo posible se nos permita hacer una relación globalizada de los contenidos y siguiendo la temporalización general del curso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">También vamos a ir aprendiendo, a lo largo de este viaje olímpico, los diferentes componentes de este gran evento deportivo: ceremonia de apertura, clausura, iconos representativos, bailes inaugurales, mascotas, banderas, complementos deportivos y de esta manera, poder celebrar a final de curso, una gran olimpiada, poniendo en práctica todo lo aprendido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Realmente, el proyecto está centrado en el grupo clase en el que soy tutor, pero poco a poco, vamos introduciendo al resto de la comunidad educativa, tanto interna, como externa al centro, con el objetivo de poder celebrar dicha olimpiada, con 10 países donde haya alumnos desde los 3 años, hasta los 14, ya que en este centro, aun se imparte el primer ciclo de la E.S.O.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Desde esta misma óptica, el hecho de relacionar diferentes áreas, aparentemente diferentes las unas a las otras, ya estamos trabajando por competencias, ya que el poder relacionar, aplicar y desarrollar contenidos globalizados es algo que enriquece la práctica educativa y da significado real a nuestras actuaciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">En todo el proyecto se están trabajando todas y cada una de las competencias, principalmente la de aprender a aprender; es verdad, que en nuestro sistema educativo, hay una carencia, desde mi punto de vista, respecto a las competencias, ya que no hay una que se centre en la competencia motriz o como quisiera llamarse; es verdad que se incluye desde la competencia de conocimiento e interacción con el mundo física, pero sería más lógico que existiera una propia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">En cada actividad que se plantea, ya sea desde el área de matemáticas, conocimiento del medio, plástica o educación física, trabajamos estas competencias; no sólo en el momento del trabajo del proyecto, sino desde los grupos cooperativos formados o desde las actividades individuales planteadas, ya que todo lo que hacemos, lo aprovechamos para nuestro proyecto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 12.15pt 10pt 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Arial', 'sans-serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">El hilo conductor del proyecto, se centra en el área de educación física, desde donde se vertebra el trabajo perfectamente planificado y relacionado.<o:p></o:p></span></div>
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Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-18334653119795436702013-12-11T10:14:00.000+01:002013-12-19T09:00:04.033+01:00Trabajo final_“TERTULIAS LITERARIAS DE MI COLE” <div dir="ltr">
<div style="color: black; font-family: 'Calibri'; font-size: 12pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">TRABAJO FINAL DE LUCÍA DE MIGUEL DIEZ</span></span></u></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="color: #33cc33;"><span style="font-size: 14pt;">(1) Título del proyecto: "TERTULIAS LITERARIAS DE MI COLE"</span><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: 14pt;"> </span></span></span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="color: #33cc33;"><span style="font-size: 14pt;">(2) Producto final deseado</span></span></span></b><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">: Como preámbulo decir que es un centro de nivel social muy bajo y con gran cantidad de inmigrantes y gitanos. El reto de mi proyecto será incentivar la lectura de textos literarios<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fomentando el hábito lector en mis alumnos de 6º de primaria y <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a la vez movilizar a las familias para la animación lectora.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="color: #33cc33; font-size: 14pt;">(3) Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado </span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">(3.1) Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas: </span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm -28.4pt 10pt 18pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Hago referencia a las 8 CCBB del currículum:</span></span></div>
<ol style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Competencia en comunicación lingüística.</span></span> </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Competencia matemática.</span></span> </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.</span></span> </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Tratamiento de la información y competencia digital.</span></span> </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm -14.25pt 10pt 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Competencia social y ciudadana.</span></span> </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Competencia cultural y artística.</span></span> </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Competencia para aprender a aprender.</span></span> </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Autonomía e iniciativa personal.</span></span></li>
</ol>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: 14pt;"> </span></span><span style="font-size: 14pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>De estas 8 CCBB en mi proyecto voy a tratar especialmente las siguientes:</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Competencia en comunicación lingüística: pues se desarrollanobjetivos relacionados con la espresión oral y escrita (leer textos literarios, dialogar y exposiciones orales, escribir y diseñar guión…)</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico: visita a la Biblioteca, relación con el Bibliotecario, relación de los alumnos en este proyecto con las familias.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">4.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tratamiento de la información y competencia digital: uso del aula digital, Bitácora, Blog de aula, Dropbox, GoogleDrive, Photopeach, Picassa, Emovie…</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">5.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Competencia social y ciudadana: visita a la Biblioteca del centro y del pueblo, atraer a sus familiares al aula y leer con ellos en el centro, se relacionan en el grupo tomando decisiones…</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">6.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Competencia cultural y artística: Visitar las Bibliotecas, elegir libros y leerlos…</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">7.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Competencia para aprender a aprender: los alumnos son los verdaderos protagonistas de su trabajo y de su aprendizaje.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">8.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Autonomía e iniciativa personal: los alumnos toman decisiones y organizan su trabajo por sí mismos.</span></span></div>
<ul style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">(3.2) Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento: </span></span></b><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">el proyecto está inmerso en Área de Lenguaje, pero también trataríamos algo de Conocimiento del Medio, Artística .</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"></span></b></li>
</ul>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="color: #33cc33; font-size: 14pt;">(4) Secuencia detallada de trabajo:</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Secuencia de actividades,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>organización temporal y movimientos:</span></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><strong><span style="font-size: 14pt;">1.</span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></strong></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"><strong>Primera fase</strong>: introductoria y motivadora: </span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-indent: -18.75pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">1.1</span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"> El profesor explica a sus alumnos la importancia de leer textos literarios tanto a nivel individual como colectivo. Hacerles partícipes de la importancia de que también en casa sus familiares tengan la necesidad y gusto de leer. (Movimiento dentro del aula: cerrada)</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-indent: -18.75pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">1.2</span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"> El profesor convoca a los familiares de los alumnos (padres, tutores…) en la que se les explica la importancia de la lectura tanto de los chicos como de ellos. Y se les plantea el proyecto creado: un día por la tarde de la semana vengan a realizar en clase una lectura compartida con los chicos. (Movimiento dentro del aula, abierta: Comunidades aprendizaje) </span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><strong><span style="font-size: 14pt;">2.</span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></strong></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"><strong>Segunda fase:</strong> actividades realizadas por los alumnos y o profesor:</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-indent: -18.75pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">2.1 </span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Se hacen grupos en la clase para realizar un guión a seguir en la organización de las actividades. Cada grupo tiene un coordinador. (Movimiento dentro del aula: cerrado)</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-indent: -18.75pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">2.2</span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"> Ponen en común las diferentes tareas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a realizar de cada grupo y se consensua un guión a seguir por todos. (Movimiento dentro del aula: cerrado)</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-indent: -18.75pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">2.3</span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"> Se hacen tres grupos en la clase: el 1º visita la Biblioteca de clase y toma nota de diferentes libros interesantes para leer, el 2º igual pero en la Biblioteca del centro (movimiento dentro del aula: cerrado) y el 3º la Biblioteca de la localidad dónde hablan con el bibliotecario incluso sacan como préstamos libros (movimiento hacia fuera de investigación).</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-indent: -18.75pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">2.4</span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"> Se reúnen todos y el coordinador de cada grupo exponen los libros que han elegido y se fijan como textos literarios, bien fotocopias de esos textos o varios libros para leer iguales que si están en digital se comparten a través del Dropbox o Google Drive para que se los puedan descargas. (Movimiento dentro del aula: cerrado y hacia fuera). También se pueden ir realizando estas tareas a través del aula virtual del centro.</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-indent: -18.75pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">2.5</span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"> Fijan un día por la tarde, en actividad extraescolar, junto con el profesor, para la lectura en común con las familias (cada día vendrán 5 o 6 familiares y los alumnos correspondientes). (Movimiento dentro del aula: cerrado)</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-indent: -18.75pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">2.6 </span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">El profesor manda carta a las familias de confirmación del día, hora…(Movimiento hacia fuera del aula)</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo3; text-indent: -18.75pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">2.7 </span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">El día de la tertulia literaria:</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 54.75pt; mso-add-space: auto;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Se reúnen los 5 niños, los 5 familiares y el profesor. Se colocan en círculo. Va leyendo en voz alta<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los familiares y los niños ordenadamente y 1 o 2 Párrafos cada uno y luego el siguiente hasta que se lee lo fijado para ese día. Después se hace una puesta en común de lo leído. Se<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>realizan algunas fotos y vídeos…(Movimiento hacia fuera del aula)</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><strong><span style="font-size: 14pt;">3.</span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></strong></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"><strong>Tercera fase:</strong> en clase se hace un resumen de lo acaecido en la tertulia, se hace incluso una presentación con las fotos y el vídeo. Todo ello se cuelga en la Bitácora del centro como noticia y el blog del aula. (Movimiento dentro del aula: cerrado)</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><strong><span style="font-size: 14pt;">4.</span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></strong></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;"><strong>Uso de las TIC:</strong> he hecho referencia a ello en los apartados anteriores :Bitácora<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y aula virtual del centro, Dropbox, Google Drive…Photopeach y Picassa para presentación con fotos y con eMovie.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">(4.1) Agrupamientos (trabajo individual, parejas, pequeño grupo, gran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>grupo)</span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: calibri;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-size: 14pt;">1.</span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">El pequeño grupo es lo que más se emplea sobre todo a la hora de realizar tareas los alumnos (pero siempre teniendo en cuenta el uso de</span></span><b><span style="font-size: 11pt;"> </span></b><span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: 14pt;"> </span></span><span style="font-size: 14pt;">agrupamientos heterogéneo en el que ca</span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">da estudiante debe aprender las fortalezas del otro o la otra, que impulsan el trabajo del equipo) , otras veces el gran grupo en las explicaciones/exposiciones generales por parte del profesor, individualmente en realización de pocas tareas por parte del alumno. </span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: 14pt;"> </span></span><span style="font-size: 14pt;">(4.2) Temporalización: </span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Sería una actividad a realizar como proyecto anual de centro por lo que duraría todo el curso a ser posible y si logramos enganchar a las familias. </span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: 14pt;"> </span></span><span style="font-size: 14pt;">(4.3) Materiales y recursos</span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Materiales: los necesarios para realizar los guiones, lecturas…tales como papel, libretas…bolígrafos, rotuladores, cartulinas…fotografías, vídeos…</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="color: #33cc33; font-size: 14pt;">(5) Indicadores de éxito del proyecto</span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Haber realizado todas las fases del proyecto.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Que se produzca un cambio en los alumnos y familiares en relación a la lectura de Literatura y relaciones sociales.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Que los participantes (alumnado, profesorado y familias) estén satisfechos con los resultados del proyecto.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="color: #33cc33; font-size: 14pt;">(6) Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datos</span></span></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<u><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Estrategias:</span></span></u><span style="line-height: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;"> </span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">con estas estrategias de evaluación pretendo ver si se alcanzan los objetivos planteados por el proyecto, si éste ha cumplido con las expectativas, si los participantes están satisfechos y si han surgido problemas o dificultades a lo largo del proyecto que deban ser corregidas.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="line-height: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: 14pt;"> </span></span><span style="font-size: 14pt;">Qué tipo de instrumentos de evaluación uso en mi aula.</span></span></u></b></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="line-height: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: 14pt;"> </span></span><span style="font-size: 14pt;">En mis últimos años dedicados a la docencia directa estaba en primaria y usaba los siguientes instrumentos de evaluación:</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt; mso-list: l3 level3 lfo5; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: wingdings; mso-fareast-font-family: wingdings;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font-size: 14pt;">§</span></span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Observación en el aula (con guía de observación) en cada área teníamos una tabla de doble entrada adaptada en el eje vertical lo que queríamos evaluar ( Ej: lectura: si silabeaba, pronunciación, si entendía lo leído…) y en el eje horizontal la valoración cualitativa (Ej: mejorable, aceptable, satisfactorio y excelente) en la cual se van rellenado los datos sobre la marcha.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt; mso-list: l3 level3 lfo5; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: wingdings; mso-fareast-font-family: wingdings;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font-size: 14pt;">§</span></span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Diarios de aprendizaje: en el que recogía las incidencias de cada alumno, sus avances y fallos.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt; mso-list: l3 level3 lfo5; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: wingdings; mso-fareast-font-family: wingdings;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font-size: 14pt;">§</span></span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Entrevistas: se realizaban con padres para comprobar y coordinar los avances del alumno y con el alumno para ir viendo la adquisición se competencias, habilidades…</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt; mso-list: l3 level3 lfo5; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: wingdings; mso-fareast-font-family: wingdings;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font-size: 14pt;">§</span></span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Cuestionarios a lo largo del curso varias veces.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt; mso-list: l3 level3 lfo5; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: wingdings; mso-fareast-font-family: wingdings;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font-size: 14pt;">§</span></span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Revisión de la "libreta de clase" a diario y a ser posible con el alumno delante para que vea si hay algún problema o aquello que ha conseguido satisfactoriamente.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt; mso-list: l3 level3 lfo5; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: wingdings; mso-fareast-font-family: wingdings;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font-size: 14pt;">§</span></span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Análisis de documentos (productos de tareas o proyectos): se realizaban uno o varios proyectos al año en común con otras tutorías los cuales evaluábamos coordinadamente con el alumno y los otros tutores.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt; mso-list: l3 level3 lfo5; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: wingdings; mso-fareast-font-family: wingdings;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font-size: 14pt;">§</span></span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Examen oral: algunas veces se realizaban pequeñas pruebas orales para que perdieran el miedo a hablar en público.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt; mso-list: l3 level3 lfo5; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 16pt; mso-bidi-font-family: wingdings; mso-fareast-font-family: wingdings;"><span style="mso-list: ignore;"><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font-size: 14pt;">§</span></span><span style="line-height: normal;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 7pt;"> </span></span></span></span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Examen escrito: al final de cada tema se realizaban estas pruebas coordinadamente con las otras compañeras de nivel.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<br /></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt 90pt; text-indent: -90pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Os adjunto la Rúbrica que usaría</span></span></b><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">:</span></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; color: black; margin-left: -34.3pt; mso-border-insideh: .75pt outset windowtext; mso-border-insidev: .75pt outset windowtext; mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 7.5pt 7.5pt 7.5pt 7.5pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 747px;"> <tbody>
<tr style="height: 21.9pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td height="29" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="104"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">Aspectos <br />a evaluar</span></span></span></sub></b><sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"></span></sub></div>
</td> <td height="29" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="179"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">5<br />Excelente</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="29" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">4<br />Bien</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="29" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="160"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">3<br />Suficiente </span></span></span></sub></div>
</td> <td height="29" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">2<br />Insuficiente</span></span></span></sub></div>
</td></tr>
<tr style="height: 57.25pt; mso-yfti-irow: 1;"> <td height="76" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="104"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">Se han organizado bien los grupos </span></span></span></sub></div>
</td> <td height="76" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="179"><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Todos los miembros trabajaron conjuntamente compartiendo todas las responsabilidades desde el principio, hubo discusiones pero siempre<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>acuerdos. Fue muy productivo</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="76" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;"> Todos los miembros trabajaron conjuntamente en la mayoría</span></span></span></sub></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">de las tareas, compartieron bastantes responsabilidades, hubo discusiones<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y no siempre llegaron a acuerdos. Fue productivo</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="76" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="160"><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">La mayoría de los miembros trabajaron conjuntamente en bastantes tareas, compartieron varias responsabilidades, hubo bastantes<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>discusiones<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y algunas veces llegaron a acuerdos. Fue poco productivo.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="76" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Algunos de los miembros trabajaron conjuntamente en bastantes tareas, pero sólo algunos compartieron varias responsabilidades, hubo bastantes<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>discusiones y no llegaron a<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>acuerdos. Prácticamente no fue<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>productivo.</span></span></span></sub></div>
</td></tr>
<tr style="height: 48.05pt; mso-yfti-irow: 2;"> <td height="64" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="104"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">Realización del guión</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="64" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="179"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Todos alumnos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>trabajaron conjuntamente compartiendo todas las responsabilidades desde el principio y se realizó el guión sin problemas.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="64" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Todos alumnos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>trabajaron conjuntamente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pero no compartieron adecuadamente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las responsabilidades desde el principio y se realizó con ciertas discrepancias el guión.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="64" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">La mayoría de los alumnos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>trabajaron conjuntamente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pero no compartieron adecuadamente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las responsabilidades desde el principio y se realizó con<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>discrepancias el guión.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="64" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Sólo algunos alumnos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>trabajaron conjuntamente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y fueron los que realizaron el guión.</span></span></span></sub></div>
</td></tr>
<tr style="height: 38.25pt; mso-yfti-irow: 3;"> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="104"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">Búsqueda y acuerdos en la elección<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de libros en las bibliotecas</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="179"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Los alumnos fueron capaces de realizar adecuadamente la visita a la Biblioteca y llegaron rápidamente a acuerdos en al elección de libros.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Los alumnos fueron capaces de realizar adecuadamente la visita a la Biblioteca , pero les costó llegar a acuerdos en al elección de libros.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Los alumnos realizaron la visita a la Biblioteca con algún desacuerdo y les costó bastante llegar a un acuerdo.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;"> Los alumnos realizaron la visita a la Biblioteca de manera poco coordinada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y no llegaron a acuerdos consensuados.</span></span></span></sub></div>
</td></tr>
<tr style="height: 38.7pt; mso-yfti-irow: 4;"> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="104"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">Han acudido los familiares con los alumnos a la tertulia literaria y ha funcionado bien la tertulia</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="179"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Todos los familiares acudieron a la cita con los alumnos y leyeron adecuadamente siguiendo las normas establecidas</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Todos los familiares acudieron a la cita con los alumnos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pero les costó realizar la lectura siguiendo el protocolo.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">No todos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los familiares acudieron a la cita con los alumnos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pero les costó realizar la lectura siguiendo el protocolo.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="51" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Sólo asistieron algunos familiares a la Tertulia y les costó seguir el protocolo establecido.</span></span></span></sub></div>
</td></tr>
<tr style="height: 68.85pt; mso-yfti-irow: 5; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td height="91" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="104"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: red; font-size: 9pt;">Uso de la Bitácora y Aula virtual del centro y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de herramientas web como Dropbox o Google Drive</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="91" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="179"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Presentación correcta, original y muy planificada y organizada la información.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="91" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Presentación adecuada y original pero poco organizado.</span></span></span></sub></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
</td> <td height="91" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Presentación correcta, poco atractiva y desorganizada.</span></span></span></sub></div>
</td> <td height="91" style="padding-bottom: 7.5pt; padding-left: 7.5pt; padding-right: 7.5pt; padding-top: 7.5pt;" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<sub><span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: es;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: #403152; font-size: 9pt;">Presentación poco elaborada y poco visual.</span></span></span></sub></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<br /></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: 11pt;"> </span></span><span style="line-height: 16pt;"><span style="font-size: 14pt;">Como de momento estoy en el CFIE y no lo he puesto en práctica no os puedo complementar el proyecto con más actuaciones prácticas.</span></span></div>
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<br /></div>
<span style="mso-fareast-language: es; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-fareast-language: es; mso-no-proof: yes;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-dOoubM1BtCc/UqgsY9x7M_I/AAAAAAAAFRE/KFqsLCRAjvE/s1600/clip_image001%255B2%255D-721968.png"><img alt="" border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-dOoubM1BtCc/UqgsY9x7M_I/AAAAAAAAFRE/KFqsLCRAjvE/s320/clip_image001%255B2%255D-721968.png" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5956059314609927154" /></a></span></span> <br />
<div align="center">
</div>
<div>
</div>
<div>
</div>
<div>
</div>
<div style="color: black; font-family: 'Calibri'; font-size: 12pt;">
Lucía de Miguel Diez<br />
Asesora de Infantil del CFIE de Valladolid<br />
<a href="http://cfievalladolid.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi">http://cfievalladolid.centros.educa.jcyl.es/</a><br />
983 133 207 (extensión 105)<br />
<a href="mailto:lmiguel@educa.jcyl.es">lmiguel@educa.jcyl.es</a><br />
SKYPE: <a href="skype:cfievalladolid_infantil">cfievalladolid_infantil</a><br />
<br />
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-RgKCc62RzDc/UqgsZlWVzPI/AAAAAAAAFRQ/lxM87JH3KVQ/s1600/SMART%255B1%255D-725723.png"><img alt="" border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-RgKCc62RzDc/UqgsZlWVzPI/AAAAAAAAFRQ/lxM87JH3KVQ/s320/SMART%255B1%255D-725723.png" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5956059325231647986" /></a></div>
</div>
</div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-54469298964226954812013-12-10T22:19:00.005+01:002013-12-19T09:04:08.949+01:00Las aguas de mi ciudad<h3>
De <span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">José Ramón Canal Pérez</span></h3>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-JWX_EURIaQE/UqeFOB5ov2I/AAAAAAAAFPM/eXKnLfxKvOQ/s1600/image02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-JWX_EURIaQE/UqeFOB5ov2I/AAAAAAAAFPM/eXKnLfxKvOQ/s1600/image02.jpg" height="176" width="320" /></a></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div>
<span id="docs-internal-guid-5496d2e6-de60-1ddd-3f25-6b4aebca3903"></span><br />
<h1 dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 3pt; margin-top: 22pt;">
<span id="docs-internal-guid-5496d2e6-de60-1ddd-3f25-6b4aebca3903">
<span style="font-family: 'Liberation Sans'; font-size: 23px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Reto propuesto a los alumnos y al profesor</span></span></h1>
<span id="docs-internal-guid-5496d2e6-de60-1ddd-3f25-6b4aebca3903">
<div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">¿Son las aguas del río de calidad?</span></div>
<h1 dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 3pt; margin-top: 22pt;">
<span style="font-family: 'Liberation Sans'; font-size: 23px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Producto Final Deseado</span></h1>
<div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Conocer el estado de las aguas del río a su paso por la ciudad</span></div>
<h1 dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 3pt; margin-top: 22pt;">
<span style="font-family: 'Liberation Sans'; font-size: 23px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ámbito de actuación</span></h1>
<div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Cualquier curso de ESO, Bachillerato, CCFF de la familia profesional sanitaria; específicamente diseñado para la Educación Secundaria de Personas Adultas.</span></div>
<h1 dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 3pt; margin-top: 22pt;">
<span style="font-family: 'Liberation Sans'; font-size: 23px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Contexto y justificación del proyecto respecto de las CCBB, el currículum e intereses del alumnado</span></h1>
<div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La actividad dentro de este proyecto de aprendizaje está claramente dirigida a la consecución de las CCBB; el trabajo escrito y de expresión de resultados desarrolla la competencia en comunicación lingüística; en los procedimientos de elaboración de reactivos y en los cálculos de medias y expresión de resultados se desarrolla la competencia matemática; la competencia en el conocimiento e interacción en el mundo físico está plenamente justificada puesto que el proyecto desarrolla una parte importante fuera del aula, en el cauce de los ríos; al buscar, acumularse y presentarse los datos mediante ficheros digitales, se trata la competencia de tratamiento de la información y competencia digital; la competencia ciudadana se trata en las visitas al exterior y al interior, así como la competencia cultural, también desarrollada en el trabajo hacia un río más “vivible”; la competencia de aprender a aprender se desarrolla puesto que todos deben trabajar y esforzarse por sacar adelante el trabajo e ir resolviendo los problemas cuando van apareciendo; y finalmente, la autonomía e iniciativa personal se busca y desarrolla en el trabajo cotidiano.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El encaje del proyecto en el currículum hay que buscarlo según la modalidad y el curso en el que se desarrolle; en la Educación de Personas Adultas, este proyecto tiene su ubicación en el Nivel I Módulo II (equivalente a 2º), dentro de los temas 2 y 3, que tratan la introducción a la química, formulación, medida de concentraciones de disoluciones, y el tratamiento de las aguas potables y su reciclado; también puede verse en Nivel II Módulo I (equivalente a 3º), donde se estudia la ecología.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sobre el grado de interés que en los alumnos puede generarse, estoy seguro de que sería un éxito su desarrollo.</span></div>
<h1 dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 3pt; margin-top: 22pt;">
<span style="font-family: 'Liberation Sans'; font-size: 23px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Secuencia de trabajo, agrupamientos, temporalización, materiales, evaluación</span></h1>
<br /><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br /><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">- los primeros días de trabajo se dedicarán a la cuestión de presentar los contenidos teóricos sobre concentraciones, iones, purificación de agua y metodología; los estudiantes aquí trabajarán individualmente, siguiendo una metodología llamémosla “tradicional” donde prestan atención, buscan en los libros de texto y apuntes e internet; las TIC a utilizar son el ordenador (navegador web) e internet</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Evaluación: observación y revisión de la libreta, para así verificar que se está trabajando cada día en los contenidos que deseamos llevar adelante en este proyecto; se harán preguntas a los alumnos, dentro del grupo, para que expresen sus ideas en público y las defiendan, tomando nota cualitativa (bien, mejorable, mal) de las respuestas; al terminar el trabajo, se plantea una prueba escrita donde los alumnos deben describir la importancia del agua limpia y su tratamiento, y las características de los iones más comunes; servirá para hacer manifiesto el conocimiento del trabajo a realizar, y para reforzar ideas erróneas.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">- se formarán grupos de tres personas, seleccionando la información de la que dispone el gran grupo y apuntando la que ellos creen necesitar; buscarán específicamente los métodos de análisis sencillos de agua, las propiedades organolépticas del agua, y mapas y esquemas del cauce del río a su paso por la ciudad y generan un resumen y un plan de trabajo; dentro de cada grupo, una persona se encargará de ir tomando notas de cada una de las ideas y conclusiones que el grupo decida que es más idónea; otro será el portavoz, que defenderá ante los demás grupos las líneas a seguir propuestas, y el tercero será el encargado de llevar el registro en fichero digital, que podemos denominar “diario de trabajo”, escribiendo y añadiendo los esquemas en el programa informático elegido; las TIC a utilizar son de nuevo el ordenador e internet, y además el procesador de textos donde ir escribiendo las ideas a llevar a cabo.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Evaluación: de nuevo, creo que la observación y revisión de la libreta es muy necesaria; en los textos que escriben los alumnos se muestran sus ideas y el grado de interés que tienen sobre el trabajo; creo que también sirve el examen oral diario, para consultar a todos los alumnos sobre lo que saben y sobre lo que tienen implícito; también se pueden aplicar en esta fase el uso de documentos a analizar: se proponen textos y procedimientos para llevar a cabo, y se espera que los grupos digan su opinión, si los creen factibles y útiles para nuestro trabajo; a partir de este momento empiezan a elaborar el «diario de trabajo», documento informático tipo que nos servirá para ver la evolución en los aprendizajes de nuestros alumnos de cada grupo.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
</span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Para ver el resto del proyecto clic <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4b5Dj26SZwQcEltUVdndkNHdms5ZGVheXlybVZhbDU2MTM4/edit?usp=sharing" target="_blank">aquí</a>. </span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Licencia CC By SA</span></div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-18977985149193646112013-12-10T22:05:00.001+01:002013-12-19T09:06:20.581+01:00PRIMEROS AUXILIOS<div class="mobile-photo">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-MQ4LDsGaYew/UqeCMtbokAI/AAAAAAAAFOs/arY7b2yVeO4/s1600/teacher-748786.jpg"><img alt="" border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-MQ4LDsGaYew/UqeCMtbokAI/AAAAAAAAFOs/arY7b2yVeO4/s320/teacher-748786.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5955872187086311426" /></a></div>
Maria I. Opazo<br />
CCBY-NC-SA<br />
<div style="border-bottom: #53548a 1pt solid; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 4pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;">
<div class="MsoTitle" style="margin: 0cm 0cm 15pt;">
<br /></div>
<div class="MsoTitle" style="margin: 0cm 0cm 15pt;">
<span style="color: red;"><span><span style="font-family: Calibri;">Primeros Auxilios en el Aula<o:p></o:p></span></span></span></div>
</div>
<div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #002060; font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Symbol; font-size: small;">·</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="color: #002060;"><span style="font-size: small;"><em><span style="font-family: Calibri;">¿QUÉ SE PRETENDE CON ESTE PROYECTO?<o:p></o:p></span></em></span></span></u></b></div>
<div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #002060;"><em><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: small;">NUESTROS ALUMNOS APRENDERÁN A REALIZAR <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CIERTAS TÉCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS, SABRÁNNO SÓLO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-size: small;">DE QUÉ SE COMPONE UN BOTIQUÍN BÁSICO SINO ADEMÁS PARA QUÉ SE UTILIZA CADA UNO DE SUS COMPONENTES. SI FUERA NECESARIO TAMBIÉN ESTARÍAN PREPARADOS PARA HACER UNA LLAMADA DE EMERGENCIA.<o:p></o:p></span></span></em></span></b></div>
<div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #002060; font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Symbol; font-size: small;">·</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="color: #002060;"><em><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Calibri;">¿DÓNDE LO UBICAMOS?<o:p></o:p></span></span></em></span></u></b></div>
<div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #002060;"><em><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Calibri;">ESTE PROYECTO ESTÁ PENSADO PARA EL TERCER CICLO DE PRIMARIA AUNQUE SE PUEDE ADAPTAR A OTROS CICLOS.<o:p></o:p></span></span></em></span></b></div>
<h1 style="margin: 24pt 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #002060; font-family: Symbol; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Symbol; font-size: small;">·</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="color: #002060; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">¿QUÉ TRABAJAMOS?<o:p></o:p></span></span></u></i></h1>
<h1 style="margin: 24pt 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #002060; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">TRABAJAMOS EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO, ÁREA DE LENGUAJE ORAL Y ESCRITO, EL ÁREA DE MATEMÁTICAS Y LAS TICS.<o:p></o:p></span></span></i></h1>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #002060; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Symbol; font-size: small;">·</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="color: #002060; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Cambria;">¿CUÁL SERÁ EL PRODUCTO FINAL?<o:p></o:p></span></span></u></i></b></div>
<h2 style="margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #002060; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">EL PRODUCTO FINAL SERÁ UNA PRESENTACIÓN POWER POINT REALIZADA POR LOS DIFERENTES GRUPOS DE CLASE.<span style="font-size: small;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ESTAS PRESENTACIONES SE REALIZARÁN NO SÓLO EN EL GRUPO CLASE SINO TAMBIÉN EN EL GRUPO PARALELO O EN OTROS CURSOS.<o:p></o:p></span></span></span></i></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #002060; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Symbol; font-size: small;">·</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="color: #002060; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Cambria;">¿HABRÁ ALGÚN AGENTE EXTERNOS AL CENTRO?<o:p></o:p></span></span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #002060; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Cambria;">TENDREMOS LA VISITA DE UN VOLUNTARIO DE LA CRUZ ROJA QUE ADEMÁS DE CONTESTAR A LAS PREGUNTAS DE NUESTROS ALUMNOS REALIZARÁN ALGUNAS TÉCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS.<o:p></o:p></span></span></i></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #002060; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Symbol; font-size: small;">·</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="color: #002060; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Cambria;">¿CREEMOS QUE SERÁ BIEN ACOGIDO?<o:p></o:p></span></span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #002060; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Cambria;">SÍ, NO SÓLO POR PARTE DEL ALUMNADO YA QUE LO ENCONTRARÁN PRÁCTICO Y MUY ÚTIL SINO TAMBIÉN SERÁ BIEN ACOGIDO POR LAS FAMILIAS YA SU UTILIDAD NO SE QUEDA DENTRO DEL AULA SINO QUE IRÁ CON ELLOS SIEMPRE.<o:p></o:p></span></span></i></b></div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-60203870184467355122013-12-10T21:49:00.000+01:002013-12-19T09:07:46.411+01:00La mejor ofertaDe <span style="background-color: white; color: #222222; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 16px;">Ana Belen Moreno Rodriguez</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 16px;"><br /></span>
<br />
<b id="docs-internal-guid-798c66b6-de44-3d55-8e4f-460f1e1413f3" style="font-weight: normal;"><img height="41px;" src="https://docs.google.com/drawings/d/sg9x7m7JNYXpgkwTivACVnA/image?w=621&h=41&rev=1&ac=1" width="621px;" /><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: #cc0066; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b><br />
<ol style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: #990099; font-family: Arial; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: decimal; margin-left: -34px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-mElaj-aElLE/Uqd9YUIaixI/AAAAAAAAFOQ/WPPAWyQtSr8/s1600/cestas+rellena.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-mElaj-aElLE/Uqd9YUIaixI/AAAAAAAAFOQ/WPPAWyQtSr8/s1600/cestas+rellena.jpg" height="162" width="200" /></a><span style="background-color: transparent; color: #990099; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Producto final deseado.</span></div>
</li>
</ol>
<b style="font-weight: normal;"><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> En este PROYECTO vamos a recoger por escrito reflexiones a la hora de escoger los alimentos para la elaboración de un menú para la cena de Navidad teniendo en cuenta el precio y calidad de cada uno de los productos escogidos. Indicando dónde se van a comprar los productos, asi como, el precio total del menú. Como resultado final los alumnos elaborarán un informe con los resultados obtenidos.</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b>
<br />
<ol start="2" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: #990099; font-family: Arial; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: decimal; margin-left: -24px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #990099; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado </span></div>
</li>
</ol>
<b style="font-weight: normal;"><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Este proyecto esta orientado a los alumnos de 1º ESO para la asignatura de matemáticas. Se puede encuadrar dentro del bloque de contenidos de números y el bloque de resolución de problemas y uso de tecnologías. </span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Los principales objetivos de este proyecto son:</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b>
<br />
<ul style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Formular situaciones de la vida cotidiana (hacer la compra, calidad de los productos…) en términos científicos, elaborando una estrategia para medir e interpretar los resultados desde el trabajo individual y en equipo. </span></div>
</li>
</ul>
<b style="font-weight: normal;"><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b>
<br />
<ul style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Elaborar estrategias individualmente y en equipo para contribuir a un consumo responsable. </span></div>
</li>
</ul>
<b style="font-weight: normal;"><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b>
<br />
<ul style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Manifestar una actitud crítica ante diferentes ofertas valorando la convenencia de elegir una u otra.</span></div>
</li>
</ul>
<b style="font-weight: normal;"><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #990099; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.1. Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas.</span></div>
<div dir="ltr">
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="225"></col><col width="399"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0px;"><td style="background-color: #c28cba; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: white; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">COMPETENCIAS BÁSICAS</span></div>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: white; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></td><td style="background-color: #c28cba; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: white; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">INDICADORES</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Competencia lingüística</span></div>
</td><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Investigando tendremos que comprender la información, saber discutirla, llegar a acuerdos y comunicarla. </span></div>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Competencia matemática </span></div>
</td><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Utilizacion herramientas matemáticas para calcular el precio unitario de cada producto al analizar los distintos descuentos</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico </span></div>
</td><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Analiza los hábitos de consumo y la necesidad de un consumo racional analizando distintos aspectos a la hora de realizar la compra.</span></div>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital </span></div>
</td><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Uso de Internet, calculadoras y ordenadores en la búsqueda y el tratamiento de la información</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Competencia social y ciudadana </span></div>
</td><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Trabajando en equipo en la búsqueda de acuerdos</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Competencia para la autonomía e iniciativa personal </span></div>
</td><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Potenciar el espíritu crítico para afrontar el tema y buscar soluciones responsables.</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<b style="font-weight: normal;"><br /><span style="background-color: transparent; color: #990099; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #990099; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.2. Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento</span></div>
<br />
<span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span>
<div dir="ltr">
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="225"></col><col width="399"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0px;"><td style="background-color: #c28cba; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: white; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">MATERIAS</span></div>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: white; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></td><td style="background-color: #c28cba; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: white; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">RELACIÓN</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Matemáticas</span></div>
</td><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Utilización de números naturales y enteros. Utilización de proporciones, tantos por ciento, fracciónes y números decimales.</span></div>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Lengua </span></div>
</td><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Utilización de lectura comprensiva. Expresión oral y escrita para defender su informe.</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ciencias Naturales </span></div>
</td><td style="background-color: #e0c6da; border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Análisis desde el punto de vista de la calidad de cada uno de los productos (calorías, durabilidad, valor energético…)</span></div>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ciencias Sociales </span></div>
</td><td style="border: 0px solid #c28cba; padding: 0px 8px 0px 8px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.0333333333333334; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Análisis de las estrategias de mercado de los distintos supermercados y grandes superficies. Análisis desde en punto de vista crítico del consusmo</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: HelveticaNeue, Helvetica Neue, Helvetica, Arial, Lucida Grande, sans-serif;">Para ver el proyecto completo clic <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4b5Dj26SZwQWTAxTlJ3amNWUjJNbVpWUXR3QnNYRXdIeThv/edit?usp=sharing" target="_blank">aquí</a>. </span>Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-31321759880929169492013-12-10T15:09:00.001+01:002013-12-19T09:09:08.058+01:00Somos artistas: EL MUSEO<h3>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">De Anabel Espinosa Cofiño</span></h3>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<br />
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-NcRpGPtDcGE/UqchODrG0KI/AAAAAAAAFMI/skSdYhnDdX4/s1600/museo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-NcRpGPtDcGE/UqchODrG0KI/AAAAAAAAFMI/skSdYhnDdX4/s1600/museo.png" /></a></div>
<h3>
1-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span>TÍTULO DEL PROYECTO</h3>
<div style="text-align: justify;">
“Somos artistas (EL MUSEO)”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3>
2-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span>PRODUCTO FINAL DESEADO</h3>
<div style="text-align: justify;">
Recreación de un museo en el centro, utilizando varios espacios educativos (aula, pasillo, entrada centro…) exponiendo las producciones artísticas realizadas por todos los alumnos. Ponemos nombre al museo elegido por votación y preparamos invitaciones para las familias para asistir a la inauguración.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3>
3-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span>CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO EN RELACIÓN CON LAS CCBB, EL CURRÍCULO Y LAS NECESIDADES E INTERESES DEL ALUMNADO.</h3>
<div style="text-align: justify;">
El proyecto está dirigido a alumnado de 2º curso de segundo ciclo de Educación Infantil (4 años). El proyecto que me planteo como tutora tras oír algunos comentarios en los niños (“no se pintar”, “Pepito lo ha pintado mal”, “así no se hace”, “yo no sé dibujar una bicicleta”…) puede iniciarse a partir de un cuento: “EL PUNTO” (P. Henry Reynols). A partir de ahí se puede plantear un reto a los niñ@s: ser artistas-pintores.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3.1. Relación entre la secuencia de trabajo y las CCBB.</div>
<div style="text-align: justify;">
Las CCBB como son tratadas en Primaria no ocurre lo mismo en Infantil. Estas son desarrolladas de manera globalizada en las diferentes áreas de la etapa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3.2. Relación entre la secuencia de trabajo y las áreas de conocimiento.</div>
<div style="text-align: justify;">
El desarrollo del proyecto están implicadas las tres áreas de conocimiento, ya que se les da un tratamiento globalizado: conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno; lenguajes: comunicación y representación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3>
4-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span>SECUENCIA DETALLADA DE TRABAJO</h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
Las actividades previstas para desarrollar este proyecto seguirán una secuencia:</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Conocer e investigar</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Crear</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Disfrutar</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Lectura del cuento “EL PUNTO” (P. Henry Reynols). Gran grupo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Actividad sobre el cuento: comprensión y expresión oral. Gran grupo. Aportaciones individuales.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Actividad asamblea: recoger por escrito las ideas previas que van surgiendo sobre el tema propuesto (los artistas-pintores). La maestra las recogerá en un documento. Gran grupo. Aportaciones individuales.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Actividad de asamblea: recoger por escrito lo que queremos saber sobre el tema, aportaciones de los niños. Gran grupo. Aportaciones individuales.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Nota para las familias: escribimos una nota a las familias informando sobre el nuevo tema que vamos a investigar. Pequeño grupo. Aportación colectiva.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Dibujo libre: creaciones individuales utilizando los colores primarios como el personaje del cuento. Individual</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Título de la obra: cada niño escribe el título de su obra. Individual.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Exposición de las obras. Cada niño presentará su obra al grupo dando una pequeña explicación de cómo lo ha hecho y porqué le ha puesto ese título. Gran grupo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Investigación en internet: búsqueda de información sobre autores más representativos del puntillismo. Visionado de obras. Gran grupo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Elección: por grupos decidimos qué autor es el que más nos gusta y sobre el que vamos a investigar. Imprimimos de cada autor cuatro obras que le representen y trabajamos con ellas identificando elementos, colores, título…Pequeño grupo (4 alumnos). Decisiones consensuadas.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Juego de parejas: asociar la obra pictórica con su autor. Pequeño grupo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Rincón del museo: zona del aula donde se irán colocando las aportaciones de los niños (textos, imágenes, materiales…). Cada grupo ha investigado sobre un autor. Cada integrante del grupo sobre una cuestión concreta. Pequeño grupo. Trabajo colaborativo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Exposición oral del trabajo de investigación. Cada grupo expondrá la información de su pintor al gran grupo. Pequeño grupo. Trabajo colaborativo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Jornada con una artista: visita de una madre-pintora. Demostración de la técnica del retrato. Gran grupo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Nos dibujamos: por parejas hacemos el retrato de nuestro compañero. Pequeño grupo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Salida didáctica a la Escuela Municipal de Artes y oficios y a la Sala de exposiciones. Preparación de la salida: dónde está la escuela, cómo viajar. Gran grupo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Nota para las familias: en parejas escribimos una nota a las familias informando sobre la salida: lugar, día y hora de salida, cosas que necesitamos. Aportación colectiva.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Rincón del ordenador. Actividades con el programa paint. Individual.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Los niños traen información sobre los museos más importantes. Situamos en el mapa el país y la ciudad donde se encuentra. Gran grupo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Juego con tarjetas: museos del mundo, asociando foto y nombre.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Descubrimos los colores secundarios. Realizamos al aire libre un dibujo colectivo de un paisaje. Ponemos título a nuestra obra. Gran grupo. Aportación colectiva.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: 'Courier New';">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Para finalizar el proyecto convertimos nuestro colegio en un auténtico museo: le ponemos un nombre elegido por votación, preparamos la exposición de todas nuestras obras decorando los pasillos, preparamos invitaciones para las familias para que asistan a su inauguración. Pequeño grupo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
4.1. Agrupamientos</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
Como he destacado antes, dependiendo de la actividad, se lleva a cabo diferentes tipos de agrupamientos: gran grupo, pequeño grupo (4 miembros), parejas e individual.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<h4>
FUNCIÓN DE CADA MIEMBRO DEL GRUPO</h4>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
En actividades de pequeño grupo, cada miembro tiene una tarea diferente que completará con el resto del grupo para tener un producto final (investigación sobre un pintor…). En actividades de pareja, un niño tutoriza a otro y viceversa.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
En actividades de gran grupo cada niño es responsable del trabajo que beneficia a toda la clase.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
4.2. Temporalización<span style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
El proyecto se desarrollará a lo largo de un trimestre escolar.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
4.3. Materiales y recursos</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
Respecto a los recursos materiales, utilizaremos las nuevas tecnologías (internet, cámara de fotos, procesador de textos, programa Paint…) y los diversos materiales del aula (fungibles, material expreso de cada rincón de actividad en la que está distribuida el aula…). En cuanto a los recursos personales: familias, maestros, niños…</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<h3>
5-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span>INDICADORES DE ÉXITO DEL PROYECTO</h3>
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;">
Tomaremos como indicadores del éxito del proyecto tanto la implicación activa como la realización de las tareas planteadas. Se valorarán de forma particular:</div>
<div style="text-align: justify;">
-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span>Distingue colores primarios y algunos secundarios.</div>
<div style="text-align: justify;">
-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span>Crea colores secundarios partiendo del uso de los colores primarios.</div>
<div style="text-align: justify;">
Reconoce y crea formas geométricas sencillas tanto a partir del entorno como de obras artísticas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Conoce y aplica las principales técnicas pictóricas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Vivencia el arte convirtiéndose en productores de obras.</div>
<div style="text-align: justify;">
Siente el placer de expresarse y representar mediante las diferentes técnicas artísticas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Usa las TIC para el fomento y difusión de la creatividad.</div>
<div style="text-align: justify;">
Valora las producciones artísticas propias y ajenas.</div>
<div style="text-align: justify;">
Respeta las normas de comportamiento en un museo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Identifica los museos como centros lúdicos y de disfrute personal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
Se valorará también el grado de autonomía del alumno, la capacidad de esfuerzo y dedicación con finalidades colectivas. También es importante valorar el grado de implicación y participación de las familias.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<h3>
6-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span>ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y MECANISMOS DE RECOGIDA DE DATOS.</h3>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4>
6.1. Estrategia de evaluación</h4>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
Habitualmente el tipo de evaluación que llevo a cabo en el aula es:</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
- la autoevaluación del alumno</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
- la autoevaluación del docente</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
- la heteroevaluación</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
Y no tanto la coevaluación.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>CÓMO LA ORGANIZO</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Autoevaluación: en la asamblea (qué sabemos de un tema, qué queremos saber), en fichas individuales, en hábitos de autonomía, en las reflexiones de la propia actividad docente</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Heteroevaluación: en reuniones de ciclo, sesiones de evaluación, entrevistas con las familias.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>Coevaluación: en actividades en las que un compañero actúa como supervisor de la actividad (trabajo por parejas, cooperativo), en la asamblea de salida.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>RESULTADOS DADOS</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
Con la autoevaluación los propios niños se dan cuenta de sus dificultades e intentan superarlas, le motiva para ser artífice de sus aprendizajes; como docente, recogida la información, puedo regular el aprendizaje, tomar decisiones metodológicas, solucionar problemas, ayudar en las dificultades…para poder mejorar el proceso.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
Con la heteroevaluación se comparten impresiones con otros compañeros y especialistas, con agentes externos, información del progreso de los niños con las familias, se pueden proporcionar pautas de actuación…</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
Con la coevaluación aprenden a valorar a los demás, sus producciones con respeto…</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span>APORTACIONES AL PROCESO DE APRENDIZAJE</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
Opino que los tres tipos de evaluación son esenciales en todo proceso educativo y que pueden ser complementarias. Con la autoevaluación toman conciencia de su proceso de aprendizaje, de sus puntos fuertes y débiles…</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
Con la coevaluación aprender a respetar las producciones de los demás, a comprender la diversidad…</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
Con la heteroevaluación se debate, comparte, colabora, se aúnan esfuerzos para llevar a cabo este proceso….</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<h4>
6.2. Mecanismos de recogida de datos</h4>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
En la propuesta de evaluación tendré en cuenta aquellos aspectos del proyecto objeto de evaluación, centrada tanto en el proceso como en el producto:</div>
<div style="line-height: 19px; text-align: justify; text-indent: 3.3pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>Análisis del impacto y satisfacción de:</div>
<div style="line-height: 19px; text-align: justify; text-indent: 3.3pt;">
<span style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>Los participantes directos (alumnos), con una valoración subjetiva por medio de observación directa.</div>
<div style="line-height: 19px; text-align: justify; text-indent: 3.3pt;">
<span style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>Los participantes indirectos (familias, agentes externos…), con una valoración guiada a través de una encuesta</div>
<div style="line-height: 19px; text-align: justify; text-indent: 3.3pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>Análisis de los objetivos, competencias, contenidos y actividades a desarrollar (correlación entre los elementos, si se han conseguido los objetivos previstos, si han sido suficientes los recursos previstos…) por medio de una evaluación continua y formativa para mejorar el aprendizaje</div>
<div style="line-height: 19px; text-align: justify; text-indent: 3.3pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span>Análisis del desarrollo del proyecto: si se han realizado todas las fases del proyecto previstas, si se ha alcanzado el producto final…</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
Profundizando más en el proceso y teniendo en cuenta las fases en las que se desarrolla el proyecto, una primera valoración de lo que sabemos sobre el tema y lo que queremos saber a través de una lluvia de ideas, con un registro de resultados.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
La búsqueda y aportación de información será tratada a través de una evaluación de la actuación, valorando la expresión y comprensión lingüística.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
También llevaré a cabo una evaluación de conocimientos, contestando a unas preguntas que evidencien el alcance que tienen los niños y niñas de los conocimientos del tema (materiales pictóricos, autores, obras representativas…) por medio de un registro de sus respuestas y una guía de observación.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
Semanalmente llevaré a cabo una evaluación de aprovechamiento y una evaluación continua, con listas de control, evaluación de tareas y muestras de trabajo.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
La actividad colectiva será objeto de evaluación, tanto de la expresión a través de una evaluación directa e indirecta (escritura espontánea, actividades pictóricas, utilización de técnicas…) como la comprensión (con una coevaluación entre los compañeros).</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
La salida didáctica será objeto de evaluación del momento concreto, si se han cubierto las expectativas que se tenían con ella.</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
La evaluación del producto final (sus producciones pictóricas y exposición en el museo) a través de una rúbrica. Además del rincón del proyecto (con exposición de todas las aportaciones de los niños, información, materiales…) con una evaluación directa y continua.</div>
</div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-84072198065553153292013-12-10T11:13:00.000+01:002013-12-19T09:11:43.732+01:00Delicias<h4>
De Miguel Salazar Morcuende</h4>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-1Y70JV44p_M/UqbpfgGzOtI/AAAAAAAAFLk/GPkxUMSzVr0/s1600/Pir%C3%A1mide+alimentos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-1Y70JV44p_M/UqbpfgGzOtI/AAAAAAAAFLk/GPkxUMSzVr0/s1600/Pir%C3%A1mide+alimentos.jpg" height="200" width="183" /></a></div>
<h3>
<b><br /></b></h3>
<h3>
<b>Producto final deseado</b></h3>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Presentación Power Point a modo de memoria del trabajo realizado y aprendizajes adquiridos.</div>
<h3>
<b>Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado.</b></h3>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
La obesidad infantil se está convirtiendo en uno de los problemas de salud más importantes de nuestro tiempo. Es necesario investigar acerca de los fundamentos de una dieta sana y equilibrada para evitar los trastornos derivados de una mala alimentación. Así mismo es necesario romper el mito de que los alimentos sanos no son sabrosos.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Los destinatarios del proyecto serán alumnos de 3º ESO que se encuentran en una edad de riesgo para los trastornos alimentarios y que al mismo tiempo pueden actuar como agentes de coeducación entre ellos mismos, así como con compañeros más pequeños, por ejemplo, del último ciclo de primaria.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Entre las competencias a las que va a contribuir el desarrollo de proyecto podemos destacar.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
1.- Aprender a aprender.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
2.- Competencia social.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
3.- Autonomía e iniciativa personal.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
4.- Competencia digital y para el tratamiento de la información.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: center;">
<br /></div>
<h3>
<b>Secuencia detallada de trabajo</b></h3>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<u>Actividad 1: “Una historia” (Movimiento hacia dentro. Agentes externos).</u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Temporalización: 1 jornada lectiva.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
En esta actividad tomaremos contacto con <a href="http://www.badajoz.org/adetaex/contacto.html" style="color: #1155cc;" target="_blank">ADETAEX</a> (Asociación en Defensa de los Trastornos Alimentarios de Extremadura). De esta forma, recibiremos en el centro a personas que habiendo sufrido trastornos alimentarios en Extremadura quieran compartir su experiencia para contribuir a prevenirlos.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Se trata de contar una historia que conciencie a nuestros alumnos acerca de la importancia de prevenir los trastornos alimentarios, llevando una alimentación adecuada.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<u>Actividad 2: “Investiga y aprende” (Movimiento hacia fuera: Investigación teórica).</u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Temporalización: 2 semanas lectivas.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Los alumnos se dividirán en grupos de 4 a 5 personas que serán los más heterogéneos posibles.</div>
<h4>
Criterio para la constitución de los grupos:</h4>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Se estructura a los alumnos en función del <a href="http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm" style="color: #1155cc;" target="_blank">Estilo de Aprendizaje</a> y sus relaciones sociales. Se trata de constituir grupos lo más heterogéneos posibles desde el punto de vista de sus capacidades motivaciones e intereses y sus preferencias sociales.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
El objetivo es que los alumnos comprendan que la diversidad es un aspecto positivo pues todos nos complementamos, al igual que en una caja de herramientas, estas, son distintas entre sí pero todas tienen el mismo propósito.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
La primera tarea consiste en aplicar el cuestionario <a href="http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm" style="color: #1155cc;" target="_blank">CHAEA Honey-Alonso</a> para determinar el estilo de aprendizaje y acto seguido el <a href="http://www.slideshare.net/deborabarest/el-sociograma-presentacion" style="color: #1155cc;" target="_blank">sociograma</a> nos facilitará información acerca de sus preferencias sociales.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Se trabajará aplicando la técnica del rompecabezas:</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Donde se trabaja acerca de un tema determinado que se divide en varios apartados.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Cada integrante del grupo investiga sobre cada uno de esos apartados, pero junto con el resto de los miembros, de los otros equipos, que trabajan en ese mismo apartado, formando un comité de expertos.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Al finalizar, todos los participantes retornarán a sus equipos de origen compartiendo los aprendizajes adquiridos, todo el equipo debe dominar en mayor o menor medida dichos aprendizajes, según el principio de interdependencia positiva.</div>
<div align="center" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Los contenidos a abordar serán los siguientes:</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
1.- Alimentos, nutrientes y su función.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
2.- La pirámide de los alimentos.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
3.- Necesidades nutricionales y actividad física.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
4.- Los trastornos alimentarios.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
5.- La cuenca mediterránea como entorno agraciado, climáticamente, para una agricultura, ganadería y pesca variadas.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
6.- Ventajas de la dieta mediterránea.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
El proceso de investigación se realizará empleando las TICs, la biblioteca del centro y visitas al consultorio médico de la localidad.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Para facilitar el proceso se ha incluido en Google Sites una serie de enlaces donde se puede encontrar parte de la información:<a href="https://sites.google.com/site/miguelccnn/proyecto-delicias" style="color: #1155cc;" target="_blank">https://sites.google.com/site/<wbr></wbr>miguelccnn/proyecto-delicias</a></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Toda la información obtenida se representará en un mural que cada grupo deberá explicar al resto de sus compañeros, finalmente los alumnos elegirán por votación el mural y el grupo que mejor han tratado el tema (Coevaluación).</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<u><br /></u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<u>Actividad 3: “El espía nutricional” (Movimiento hacia fuera. Investigación de campo).</u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Temporalización: 2 jornadas lectivas.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Los alumnos deberán observar la merienda que los compañeros traen para el recreo y realizar una pequeña entrevista sobre sus hábitos alimentarios para, finalmente, redactar un informe y obtener conclusiones. A partir de esas conclusiones se promocionará un menú saludable a nivel de todo el centro educativo.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<u><br /></u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<u>Actividad 4: “Joven Nutricionista” (Movimiento hacia fuera. Aprendizaje-Servicio).</u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Temporalización: 1 jornada lectiva.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Tomando como referencia los resultados obtenidos en la actividad anterior y los conocimientos adquiridos mediante la investigación previamente realizada, ahora es el momento de que nuestros alumnos se conviertan en auténticos nutricionistas y una experiencia de aprendizaje-servicio y coeducación organicen un taller de prevención de los trastornos alimentarios destinado a sus compañeros de 1º ESO.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<u><br /></u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<u>Actividad 5: “Saborea y disfruta” (Movimiento hacia dentro. Comunidad de Aprendizaje).</u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Temporalización: 1 jornada lectiva.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
Se recibirá en el centro a un endocrino que impartirá un coloquio acerca de la alimentación sana y equilibrada así como de los trastornos alimentarios, donde estarán invitados los padres.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
A continuación se celebrará una degustación de platos sanos de España, Marruecos y Rumanía (Las nacionalidades que integran el curso) preparados por los alumnos con ayuda de los padres.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-42678348790697960442013-12-10T10:13:00.000+01:002013-12-19T09:14:07.119+01:00Celdas electroquímicas<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-kh44AeIkrnI/UqbbNuNb2CI/AAAAAAAAFK8/gohEMdxPeMQ/s1600/Celdas+electroquimicas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-kh44AeIkrnI/UqbbNuNb2CI/AAAAAAAAFK8/gohEMdxPeMQ/s1600/Celdas+electroquimicas.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>De Nuria Enrique Florez</b></span><br />
<blockquote style="background-color: white; color: #222222;" type="cite">
<div dir="ltr">
<div dir="ltr">
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una <b>celda electroquímica</b> es un dispositivo capaz de obtener energía eléctrica a partir de reacciones químicas, o bien, de producir reacciones químicas a través de la introducción de energía eléctrica. </span></div>
</div>
</div>
</div>
</blockquote>
<br />
<b>Objetivos del proyecto (producto final deseado) </b><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Repasar las semireacciones Redox ya estudiadas</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aprender el funcionamiento de una celda electroquímica</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Construir diferentes celdas electroquímicas</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aprender a trabajar en grupo</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Actividades</b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Realización de problemas y cuestionarios sobre reacciones Redox (ajuste estequiométrico y aplicaciones).</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por parejas, recopilación de información sobre las aplicaciones de las celdas electroquímicas en nuestro entorno.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En grupos pequeños (4-5), presentación sobre el uso de celdas electroquímicas en la industria, hogar, etc.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En grupos de 4-5, construcción de una celda electroquímica (galvánica) con diferentes reactivos y electrodos.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Evaluación de la actividad por parte de toda la clase.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> El proyecto completo se encuentra <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4b5Dj26SZwQYWMxS1h4dlgwOHVGdlNvSDBSQzVMQm5CS0Jv/edit?usp=sharing" target="_blank">aquí</a>. </span><br />
<blockquote style="background-color: white; color: #222222;" type="cite">
<div dir="ltr">
<div dir="ltr">
<div style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
</div>
</div>
</blockquote>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-28449237872836173672013-12-10T09:37:00.003+01:002013-12-19T09:15:36.365+01:00¿Cómo puedo estar siempre sano?<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b>De Teresa Campos Noguerón.</b></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<u><span style="font-family: 'Times New Roman';">TRABAJO FINAL.</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">1.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> <span lang="ES">Título del proyecto</span></span></b><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<i><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">¿Cómo puedo estar siempre sano?</span></i></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">2.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"> <b>Producto final deseado</b>:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Tríptico para enseñar a nuestros compañeros todo aquello que acabamos de aprender. En una cara hábitos saludables, en la segunda descripción de la enfermedad elegida y en la tercera cómo curar dicha enfermedad y prevenir posibles contagios.</span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">3.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"> <b>Contexto y justificación del proyecto:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Nos situamos en el primer ciclo de primaria, el primer trimestre, en el cuál con el cambio del tiempo y las bajas temperaturas, tenemos alumnos que comienzan a faltar al colegio. Por ello pretendemos que nuestros alumnos investiguen sobre las enfermedades más comunes de su edad (característica, prevención, curación…).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><u><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">En relación a las competencias básicas trabajaremos las siguientes</span></u><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Competencia en comunicación lingüística (asambleas, trabajos en grupo, puesta en común, exposiciones de su propio trabajo…).</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico (visita del pediatra).</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Tratamiento de la información y competencia digital (webquest).</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Competencia social y ciudadana.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Competencia cultural y artística.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Competencia en aprender a aprender.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Autonomía e iniciativa personal.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 35.45pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: #343434; font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><u><span lang="ES" style="color: #343434; font-family: 'Times New Roman';">En relación con el currículo se trabajarán las siguientes materias:</span></u><span lang="ES" style="color: #343434; font-family: 'Times New Roman';"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 71.45pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="color: #343434; font-family: 'Times New Roman';">Lengua.</span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 71.45pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="color: #343434; font-family: 'Times New Roman';">Conocimiento del medio.</span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 71.45pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 35.45pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: #343434; font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><u><span lang="ES" style="color: #343434; font-family: 'Times New Roman';">En relación a las necesidades e intereses del alumno:</span></u><span lang="ES" style="color: #343434; font-family: 'Times New Roman';">
</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 71.45pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="color: #343434; font-family: 'Times New Roman';">Partiremos de una lluvia de ideas para saber qué saben y quieren aprender sobre las enfermedades típicas de su edad. A partir de esta información tendrán lugar las actividades del proyecto.</span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 39.6pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">4.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"> <b>Secuencia detallada de trabajo</b>.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">1.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Asamblea: se realizará en gran grupo en forma de diálogo para saber los conocimientos y las ideas previas de los alumnos. Su duración será una sesión (la primera). Algunas de las preguntas que podemos tratar son las siguientes:</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">¿Cuándo me siento mal?</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">¿Cómo me siento?</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">¿Qué le pasa a mi cuerpo?</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">¿Me pongo malo a menudo?</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">¿Qué enfermedades conozco?</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">2.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Dividir a los alumnos en pequeños grupos para que elijan qué enfermedad quieren trabajar. A partir de ahí investigar:</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Enfermedades más comunes a su edad.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Buscar información (o preguntar a las familiar) sobre qué son (su descripción), cómo curarlas y cómo evitar contagiar a nuestros amigos.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">La forma de trabajar será en grupos de tres alumnos de forma que ellos mismo se pongan de acuerdo sobre qué enfermedad elijen y qué punto busca cada uno (1. descripción, 2 cómo curarla, 3 cómo evitar contagiar a los demás).</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">También se realizará durante la primera sesión y la búsqueda de información se llevará a cabo fuera del horario escolar, en colaboración con las familias.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">3.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">La forma de integrar las TIC en nuestro proyecto será mediante la utilización de una herramienta denominada Webquest a través de la cual guiaremos la búsqueda de información de nuestros alumnos hacia aquellos puntos que como docentes consideremos más importantes.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Esta actividad la podemos realizar de forma individual o en pequeño grupo, dependiendo de los recursos tecnológicos del centro.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Esta actividad se llevará a cabo en una sesión (la segunda) o dos dependiendo del nivel de lectura de los alumnos y su nivel de familiarización con los ordenadores y páginas webs.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">4.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Como movimiento de entrada vendrá a visitarnos un pediatra y nos explicará cuáles son las principales razones por las que nos ponemos malos y cómo podemos intentar evitarlo; así como las principales enfermedades de la edad de nuestros alumnos, formas de evitar contraerlas y contagiarlas y maneras de sanación.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Este movimiento nos aporta información de primera mano de un especialista que nos acerca y relaciona los contenidos curriculares con situaciones de la vida cotidiana.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Se llevará a cabo en gran grupo, en la tercera sesión.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">5.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Como producto final elaboraremos un tríptico para enseñar a nuestros compañeros todo aquello que acabamos de aprender. En una cara hábitos saludables, en la segunda descripción de la enfermedad elegida y en la tercera cómo curar dicha enfermedad y prevenir posibles contagios.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Esta actividad se llevará a cabo en pequeño grupo y para ello emplearemos dos sesiones, una en la cuál esbocen en sucio su tríptico y en la siguiente lo pasarán a limpio en cartulina (cuarta y quinta sesión).</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">6.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Como movimiento de salida iremos a mostrar nuestro tríptico sobre todo lo que hemos aprendido a compañeros de otros cursos y/o coles cercanos.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">La aportación es corroborar que todo lo que hemos trabajado está relacionado con su vida real, así como trabajar la competencia lingüística.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Esta actividad sería al final del proyecto para mostrar el producto final (sexta sesión).</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">7.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Para profundizar más sobre el tema se puede hacer "un desayuno saludable", que consiste en que una mañana, a primera hora de clase los alumnos traigan de casa diferentes alimentos y desayunen en clase. Para ello de deberá especificar antes qué alimento traerá cada uno. Se incluirán alimentos dulces y salados, tomate, aguacate... para que ellos se den cuenta que el desayuno puede ser muy rico y variado. Se realizará en gran grupo y en una sesión y se puede elegir si en medio del proyecto o como “fiesta final” por el buen trabajo realizado.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">5.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"> <b>Indicadores de éxito del proyecto</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><u><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Área de lengua</span></u><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Expresarse de forma oral y escrita mediante textos, presentando de manera coherente y sencilla conocimientos, ideas, hechos y vivencias.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><u><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Área de conocimiento del medio</span></u><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Señalar algunas características de una enfermedad (elegida por ellos), formas de prevenirla, curarla y evitar su contagio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">6.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><b><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"> Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datos</span></b><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><u><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Criterios de evaluación de apoyo:</span></u><u><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';"></span></u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Poner ejemplos asociados a la higiene, la alimentación equilibrada, el ejercicio físico y el descanso como formas de mantener la salud, el bienestar y buen mantenimiento del cuerpo.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Realizar preguntas adecuadas para obtener información sobre una observación, utilizar correctamente algunos instrumentos y hacer registros claros.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman';">Realizar un resumen escrito utilizando diferentes técnicas de comprensión lectora aplicadas a textos de carácter científico.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><u><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Mecanismos e instrumentos de evaluación:</span></u><u><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></u></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Observación directa sobre la implicación y participación del trabajo en grupo.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Registro sobre la información traída al aula.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">El propio folleto, seguir las instrucciones dadas por el profesor para llevar a cabo el tríptico.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 35.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><u><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Propuesta de evaluación</span></u><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">:</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">1.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Asamblea: se realizará en gran grupo en forma de diálogo para saber los conocimientos y las ideas previas de los alumnos. Por ello la forma de evaluarlo será a través de la observación directa</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">2.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Búsqueda de información fuera del centro escolar: el instrumento de evaluación será la revisión del material que aportan al grupo.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">3.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Webquest: el instrumento de evaluación será un cuestionario que tienen que ir rellenando a la vez que van navegando por la web.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">4.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">La visita del pediatra se evaluará a través de la observación directa teniendo en cuenta la actitud del alumno, respeto de las normas de conversación y aportación de preguntas en el debate.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">5.<span style="font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Tríptico con la información recogida: el instrumento de evaluación será la rúbrica elaborada en el apartado anterior. Y la exposición a otros grupos.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">El aspecto o fase del proyecto que voy a evaluar a través de una rúbrica es el producto final en el cual los alumnos elaborarán un tríptico para enseñar a sus compañeros todo aquello que han aprendido. En una cara hábitos saludables, en la segunda descripción de la enfermedad elegida y en la tercera cómo curar dicha enfermedad y prevenir posibles contagios.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white; border: 1pt outset black; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; width: 487px;"><tbody>
<tr><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 67.9pt;" valign="top" width="68"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Criterio</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 109.3pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">1 punto</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 80.05pt;" valign="top" width="80"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">2 puntos</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 97.15pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">3 puntos</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 132.75pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">4 puntos</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 67.9pt;" valign="top" width="68"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Limpieza y caligrafía</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 109.3pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">La caligrafía dificulta entender el texto.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 80.05pt;" valign="top" width="80"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">La caligrafía es buena pero se ven tachones o suciedad en el trabajo.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 97.15pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">La caligrafía es buena, el texto está ordenado y limpio pero el tamaño del título es igual al del texto.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 132.75pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Los títulos son más grandes que el texto, la caligrafía es buena y se entiende lo que se ha escrito, además se ve limpio y sin tachones.</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 67.9pt;" valign="top" width="68"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Apartados.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 109.3pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Le falta alguno de los siguiente apartados: 1 ladescripción, 2 cómo curarla, 3 cómo evitar contagiar a los demás.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 80.05pt;" valign="top" width="80"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Tiene los siguientes apartados:1 ladescripción, 2 cómo curarla, 3 cómo evitar contagiar a los demás pero no están organizados en tres partes del tríptico (se ve mezclado).</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 97.15pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">La organización del trípico es en tres partes (físicos del folio): 1 ladescripción, 2 cómo curarla, 3 cómo evitar contagiar a los demás pero sólo se ven dos caligrafías diferentes.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 132.75pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">La organización del trípico es en tres partes: 1 ladescripción, 2 cómo curarla, 3 cómo evitar contagiar a los demás y está escrito por todos los componentes del grupo.</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 67.9pt;" valign="top" width="68"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Fotografías y/o dibujos (imágenes).</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 109.3pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">No tiene.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 80.05pt;" valign="top" width="80"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Tiene una.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 97.15pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Tiene dos.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 132.75pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Tiene tres, una en cada apartado.</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 67.9pt;" valign="top" width="68"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Decoración.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 109.3pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Todo es del mismo color (muy soso).</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 80.05pt;" valign="top" width="80"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Algún título tiene colores pero no todos.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 97.15pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Los títulos tiene colores que llaman la atención y nos apetece leerlo.</span></div>
</td><td style="border: 1pt inset black; margin: 0px; padding: 4pt; width: 132.75pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">¡Nos ha quedado muy chulo! ¡Seguro que te apetece leerlo!</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-24626138905887025782013-12-10T09:32:00.004+01:002013-12-19T09:16:26.473+01:00¡Extra, extra!<br />
<table cellpadding="0" class="cf gJ" style="background-color: white; border-collapse: collapse; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-top: 0px; width: auto;"><tbody>
<tr class="acZ" style="height: 16px;"><td class="gF gK" style="margin: 0px; padding-right: 8px; padding-top: 0px; vertical-align: top; white-space: nowrap; width: 1123px;"><table cellpadding="0" class="cf ix" style="border-collapse: collapse; table-layout: fixed; width: 1123px;"><tbody>
<tr><td style="margin: 0px;"><h4>
<span class="gD" email="flowerwer_2211@hotmail.com" name="sandra tejedor sebastián" style="color: #222222; display: inline; font-size: 13px; font-weight: bold; vertical-align: top;">De Sandra tejedor sebastián</span></h4>
</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-kqs6od7U-IU/UqbR53GtMhI/AAAAAAAAFKs/slbhqQdoh8A/s1600/Extra,+extra.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-kqs6od7U-IU/UqbR53GtMhI/AAAAAAAAFKs/slbhqQdoh8A/s1600/Extra,+extra.jpg" height="80" width="320" /></a></div>
<h3>
</h3>
<h3>
Producto final deseado</h3>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Al final del proyecto, los alumnos habrán creado un periódico/revista a partir de sus propios intereses y gracias a la investigación propia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Está pensado para alumnos de 2º de Primaria y trabajaremos en las áreas de lengua, matemáticas, conocimiento del medio y plástica.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para llevar a cabo este Proyecto, nos planteamos diferentes fases:</div>
<br />
<h3>
FASE PRESENTACIÓN E INVESTIGACIÓN: (sesión 1)</h3>
<br />
<div style="text-align: justify;">
¿Qué es un periódico? ¿Quién trabaja en un periódico? ¿Qué es una noticia? ¿Qué tipo de noticias hay? Esta primera fase es de investigación sobre todo lo relacionado con periódicos, analizaremos diferentes periódicos, revistas… </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3>
FASE DE PREPARACIÓN: (sesión 2)</h3>
<div style="text-align: justify;">
Creamos un rol: somos periodistas, ilustradores, fotógrafos,… Investigación sobre la noticia que vamos a crear, el tema sobre el que escribiremos, el tipo de noticia que haremos, el formato, la imagen… Creamos el borrador.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por grupos, elegirán un rol en relación con los de la fase anterior. Una vez elegido el rol, pensaremos sobre la noticia que queremos crear, el tema, el formato, las imágenes… Expondremos oralmente la noticia sobre la que vamos a trabajar, para que no coincidan con las de otros grupos. Trabajaremos sobre un borrador.</div>
<br />
<h3>
FASE CREACIÓN.(sesión 3, 4, 5 y 6)</h3>
Aquí los alumnos ya estarán preparados para crear su propia noticia por grupos a partir del borrador.<br />
<br />
<h3>
FASE FINAL. (sesión 7, 8 y 9)</h3>
<div style="text-align: justify;">
Evaluaremos la expresión escrita (vocabulario, gramática y ortografía según los criterios de evaluación de </div>
<div style="text-align: justify;">
nuestro centro), la originalidad, el formato y las imágenes. Así mismo, creo que es importante tener en cuenta la participación del alumnado y su interés. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La autoevaluación por parte de los alumnos en la fase de exposición oral será necesaria, puesto que cuando un grupo esté exponiendo, otro tendrá que hacer una crítica constructiva. De este modo, evaluaremos también la expresión oral.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estas fases contribuyen al desarrollo de las Competencias básicas a través de los siguientes objetivos:</div>
<br />
<b>CB1</b>:<br />
<br />
<ul>
<li>Dialogar, escuchar, hablar, conversar.</li>
<li>Utilizar códigos de comunicación.</li>
<li>Expresarse de forma oral y escrita.</li>
<li>Buscar, recopilar y procesar información.</li>
</ul>
<br />
<br />
<b>CB2</b>:<br />
<br />
<ul>
<li>Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático.</li>
<li>Utilizar diferentes unidades de medida. </li>
<li>Creación de tablas y gráficos de barras. El uso de la regla. </li>
</ul>
<br />
<br />
<b>CB3</b>:<br />
<br />
<br />
<ul>
<li>Investigación sobre temas del medio en el que viven.</li>
<li>Realizar observaciones directas.</li>
<li>Localizar, obtener, analizar información del medio físico.</li>
</ul>
<br />
<br />
<b>CB4</b>:<br />
<br />
<br />
<ul>
<li>Dominar y aplicar lenguajes básicos: textual, gráfico, visual.</li>
<li>Uso habitual de las TIC.</li>
<li>Analizar la información de forma crítica.</li>
</ul>
<br />
<br />
<b>CB5</b>:<br />
<br />
<br />
<ul>
<li>Tomará decisiones y responsabilizarse de ellas.</li>
<li>Manejar las habilidades sociales y resolver conflictos de manera constructiva.</li>
<li>Practicar diálogo y negociación.</li>
</ul>
<br />
<br />
<b>CB6</b>:<br />
<br />
<ul>
<li>Cultivar la propia capacidad estética y creativa.</li>
<li>Participar en la vida cultural de la comunidad.</li>
</ul>
<br />
<br />
<b>CB7</b>:<br />
<br />
<ul>
<li>Conocer las propias potencialidades y carencias.</li>
<li>Aprender de los demás.</li>
<li>Ser perseverantes en el aprendizaje.</li>
</ul>
<br />
<br />
<b>CB8</b>.<br />
<br />
<ul>
<li>Aprender de los errores.</li>
<li>Buscar soluciones.</li>
<li>Adecuar sus proyectos a sus necesidades.</li>
</ul>
<br />
<br />
El proyecto completo se encuentra <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4b5Dj26SZwQSUo3LXdiV2dkbTBVSkpfRzZEX19GQVY1OUNn/edit?usp=sharing" target="_blank">aquí</a>.Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-46043532177453789182013-12-10T09:21:00.001+01:002013-12-19T09:18:00.512+01:00La señalética de nuestro centro <h3>
De Fernando Serrano Villegas </h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-wH3kxuZMfb0/UqbO8v04kQI/AAAAAAAAFKc/rsmDIpvbRp0/s1600/WP_000621.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-wH3kxuZMfb0/UqbO8v04kQI/AAAAAAAAFKc/rsmDIpvbRp0/s1600/WP_000621.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<br />
<h3>
1 Título del proyecto </h3>
La señalética de nuestro centro .<br />
<br />
<h3>
2 Producto final deseado </h3>
Dotar el centro de una señalización que ayude a “ubicarnos” .<br />
<br />
<br />
<h3>
3 Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado. </h3>
-Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas.<br />
<br />
-Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
El proyecto viene dado por la aportación necesaria a la señalización ya que esta no existe y la que hay no está visible, de nuestro instituto. Con la finalidad de humanizar el centro desde el desarrollo del aprendizaje del alumnado y su apuesta creativa se aborda este proyecto donde los protagonistas son los propios creadores que lo ocupan: sus alumnos. Así trabajamos la funcionalidad de unos conocimientos adquiridos y los hacemos visibles al resto de la comunidad educativa. Realizamos la señalética por tanto restante comenzada el año pasado. Esta es la de los Departamentos Didácticos, aulas específicas y órganos como Dirección, Vicedirección, Jefatura de Estudios, Secretaría y Conserjeria.</div>
<br />
Apuntemos por tanto que se trata de un proyecto contextualizado en unas tareas de mejora de nuestro entorno y espacio donde se desarrollan los aprendizajes y en los que el alumnado vuelcan y muestran sus intereses de modo directo, con un resultado visible desde un aprendizaje de espíritu creativo y una evaluación en consonancia por competencias respetando siempre los objetivos generales de ESO según Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre así como en los objetivos Generales del Área de Educación<br />
Plástica y Visual.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Básicamente y como el proyecto lo trabajamos en los tres trimestres contemporáneamente con otros siete lo he dividido en porcentajes aproximados atendiendo a las tres evaluaciones. Relaciono por tanto en este apartado contenido-competencia-evaluación. Lo que se evalúa en cada una de esas fases son siempre los mismos aspectos que evaluo mediante rúbrica donde está concretado y desglosado en Expresión Oral, Investigación, Cooperación y Ejecución. Cabría decir que cada fase, trimestralmente repartida, contempla los 4 aspectos. A modo de ejemplo, la realización de un boceto viene dado por un proceso de recogida de datos que se complementa con una investigación y que se trabaja de forma cooperativa para ejecutarlo y que se expone públicamente y se debate. El mismo ejemplo se puede poner con la fase de creación definitiva de la señal y con el de la colocación de la misma. Dicho esto los aspectos que quiero evaluar atienden a las competencias básicas que en cada fase son siempre cuatro. ¿Por qué el desarrollo en 3 evaluaciones? Por la amplitud de contenidos reflejados en su conjunto que podemos desglosar según BOE núm. 5 Viernes de 5 enero 2007 página 723 donde se hace referencia a los contenidos de Real Decreto </div>
<div style="text-align: justify;">
1631/2006, de 29 de diciembre. La señalética contiene porcentualmente los 5 bloques donde podemos señalar no secuencialmente puesto que en mas o menos elevado porcentuaje aparecen en los tres trimestres pero si podemos apreciar en que trimestre se contempla de mayor modo cada uno de ellos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El proyecto completo se encuentra <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4b5Dj26SZwQeFl2OTIzQW1jSHZOcTd4Z05yX3ptbGlEQVBZ/edit?usp=sharing" target="_blank">aquí</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-67974708946017459792013-12-10T09:01:00.001+01:002013-12-19T09:18:54.406+01:00El Castillo de Santa Bárbara.<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>1 Título del proyecto</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">El Castillo de Santa Bárbara.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-xMNrfGeqLN8/UqbKFwvlLsI/AAAAAAAAFJ0/S4uMj_G46SA/s1600/castillo-de-santa-barbara.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-xMNrfGeqLN8/UqbKFwvlLsI/AAAAAAAAFJ0/S4uMj_G46SA/s1600/castillo-de-santa-barbara.jpg" height="133" width="200" /></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>2 Producto final deseado</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Cómic con la historia del castillo. </span><span style="font-family: Book Antiqua;"><span style="font-size: small;">El cómic se les presentará con texto, en el cual tendrán que completar algunos datos relevantes, y sin imágenes, que tendrán que dibujar según lo que vayan leyendo.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>3 Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículum y las necesidades e intereses del alumnado</b></span></div>
<div class="im" style="color: #500050;">
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b></b>Este proyecto va destinado al alumnado de 2º de Educación Primaria. Hemos partido de la realidad del alumno, ya que el castillo forma parte del paisaje de la ciudad y muchos de ellos ya han ido a visitarlo con su familia. Queríamos que tuvieran un mayor conocimiento de algo que es responsabilidad de todos cuidar y apreciar, así como conocer un poco más la historia del mismo y de la ciudad.</span></div>
</div>
<ol start="3"><ol>
<li style="margin-left: 15px;"><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas</b></span></div>
</li>
</ol>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Se trabajarán todas las competencias básicas en mayor o menor medida, y siempre interrelacionadas unas con otras.</span></div>
<ol start="3"><ol start="2">
<li style="margin-left: 15px;"><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas.</b></span></div>
</li>
</ol>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Las materias que se trabajan en este proyecto son: lengua castellana y su literatura, matemáticas, conocimiento del medio natural, social y cultural y educación artística.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ol start="3"><ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>4 Secuencia detallada del proyecto</b></span></div>
<ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>4.1 Actividades y agrupamientos</b></span></div>
<ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Primera jornada de trabajo: se llevará a cabo una actividad de conocimientos previos en la que participará el gran grupo. Se les mostrará una imagen del castillo de Santa Bárbara y se les harán preguntas relacionadas con el monumento que vamos a visitar, y entre todos iremos sacando la información que ya sabemos. Cuando tenemos claro lo que sabemos, preguntamos qué quieren saber y vamos anotando en un word sus expectativas, que guardaremos para una actividad posterior. Les diremos que para el próximo día traigan fotos o vídeos de ellos con su familia visitando el lugar, y animaremos a los padres y/o abuelos a que vengan a contarnos su experiencia. Aprovechando esta primera sesión de presentación del tema, les contaremos la leyenda que hay acerca del castillo. Les explicaremos qué es una leyenda y les pediremos que cuenten alguna que conozcan.</span></div>
<ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Segunda jornada de trabajo: día de la visita de los familiares. También se trabajará con el grupo-clase, y los niños, acompañados, contarán su experiencia y escucharán las de los demás.</span></div>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Tercera jornada de trabajo: actividad por parejas. Subiremos al aula de informática y los alumnos buscarán en internet fotos, datos, webs, etc. relacionadas con el castillo.</span></div>
<ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">A continuación, volvemos al aula. Los niños serán agrupados de 4 en 4. Colocaremos el documento word en la pizarra digital, para tener presente lo que querían aprender, y a partir de ahí elaborarán las preguntas a realizar a las guías el día de la excursión. Las preguntas que vayan formulando en el grupo las irán apuntando en su cuaderno. Elegirán a un portavoz, que será el encargado de leer en voz alta las propuestas de su grupo al resto de la clase. Las preguntas se irán apuntando en un documento de word para verlas en la pizarra digital y, una vez que todos los grupos han leído las suyas, se votarán las más interesantes o las más “jugosas”. Cuando las han decidido, las copian en su cuaderno.</span></div>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Cuarta jornada de trabajo: actividad individual, consistente en realizar problemas relacionados con el precio de las entradas, con el coste del autobús, la distancia a recorrer desde el colegio, etc. Terminada esta actividad, pasaremos a hacer role-plays por parejas. Un niño será el que venda las entradas y el otro niño será el que las compre. Deberán dar el importe justo, el importe redondeado, importe de más para que les devuelvan cambio, etc. Utilizaremos euros falsos.</span></div>
<ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Quinta jornada de trabajo: excursión al castillo.</span></div>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Sexta jornada de trabajo: hablamos sobre la excursión en asamblea y sobre si sus dudas han quedado resultas con las respuestas de las guías. También preguntaremos sobre lo nuevo que han aprendido, ya que la visita es teatralizada y les aporta bastante información.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Además, empezarán a trabajar en el producto final. A esta faena le dedicaremos dos jornadas de trabajo más. Habrán de realizar un cómic de manera individual. Cuando lo tengan terminado lo expondrán al resto de la clase para que veamos bien su creación. Después, en el aula de informática, cada niño se escanea su cómic. Yo me encargaría de adjuntarlos a un documento word, convertirlo en pdf y subirlo a <a href="http://issuu.com/" style="color: #1155cc;" target="_blank">issuu.com</a>.</span></div>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>4.2 Temporalización</b></span></div>
<ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">El proyecto se llevará a cabo durante ocho jornadas de trabajo en el mes de abril.</span></div>
</ol>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>4.3 Materiales y recursos</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Ordenador, pizarra digital con proyector, fotografías, familias, guías del castillo.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>5 Indicadores de éxito del proyecto</b></span></div>
</ol>
</ol>
<ul>
<li style="margin-left: 15px;"><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Implicación de los alumnos en las tareas propuestas.</span></div>
</li>
<li style="margin-left: 15px;"><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Participación de las familias.</span></div>
</li>
<li style="margin-left: 15px;"><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Desarrollo adecuado de todas las fases del proyecto.</span></div>
</li>
<li style="margin-left: 15px;"><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Producto final acorde a lo aprendido.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
</div>
</li>
</ul>
<ol start="3"><ol start="2"><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>6 Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datos</b></span></div>
<div class="im" style="color: #500050;">
<ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">En la evaluación se utilizarán los siguientes instrumentos: rúbrica, observación directa, revisión de libretas, análisis de trabajos y diario de aprendizaje.</span></div>
</ol>
</div>
</ol>
</ol>
<br />
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>Rúbrica</b></span><br />
<br />
<br />
<table border="1" cellpadding="4" cellspacing="0" style="width: 100%px;"><colgroup><col width="64*"></col><col width="64*"></col><col width="64*"></col><col width="64*"></col></colgroup><tbody>
<tr valign="TOP"><td bgcolor="#ffcc99" style="margin: 0px;" width="25%"><div align="CENTER">
<br /></div>
<div align="CENTER">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>Expresión oral</b></span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Expresa las ideas correctamente y sin dificultad (5).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Se expresa de manera correcta, pero necesita ayuda en momentos puntuales (3).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Se expresa con dificultad y con ayuda de los otros y/o del profesor (1).</span></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td bgcolor="#ffcc99" style="margin: 0px;" width="25%"><div align="CENTER">
<br /></div>
<div align="CENTER">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>Competencia digital</b></span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Maneja el ordenador e internet de forma eficiente (5).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Maneja el ordenador e internet de manera dubitativa (3).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">No maneja el ordenador e internet de forma adecuada (1).</span></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td bgcolor="#ffcc99" style="margin: 0px;" width="25%"><div align="CENTER">
<br /></div>
<div align="CENTER">
<br /></div>
<div align="CENTER">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>Preguntas acordes a los objetivos</b></span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Todas las preguntas planteadas van dirigidas a conocer lo que quieren saber sobre el castillo (5).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">La mayoría de las preguntas planteadas van destinadas a conocer lo que quieren aprender sobre el castillo (3).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Algunas preguntas propuestas consiguen facilitar que los alumnos aprendan lo que quieren aprender (1).</span></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td bgcolor="#ffcc99" style="margin: 0px;" width="25%"><div align="CENTER">
<br /></div>
<div align="CENTER">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>Competencia matemática</b></span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Resuelve problemas de forma correcta relacionados con la vida cotidiana (5).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Muestra cierta dificultad a la hora de resolver problemas (3).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Muestra dificultad a la hora de resolver problemas (1).</span></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td bgcolor="#ffcc99" style="margin: 0px;" width="25%"><div align="CENTER">
<br /></div>
<div align="CENTER">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;"><b>Cómic</b></span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Todas las viñetas van acordes a texto e imágenes (5).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">La mayoría de la viñetas concuerdan en texto e imágenes(3).</span></div>
</td><td style="margin: 0px;" width="25%"><div align="JUSTIFY">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Algunas viñetas concuerdan entre texto e imágenes (1).</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Puntuación:</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">5-9: SF</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">10-14: B</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">15-19: NT</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">20-25: SB</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Book Antiqua, serif;">Durante todo el proyecto se estará evaluando el mismo, así como a los alumnos. Mediante la observación y la guía de la rúbrica, se irá comprobando en qué medida van consiguiendo los objetivos propuestos y si el planteamiento del proyecto es el adecuado. La revisión de libretas y el análisis de trabajos servirán para evaluar otros aspectos a tener en cuenta y que también son importantes como el orden, la limpieza, etc. Además de comprobar que van interiorizando lo aprendido. El diario de aprendizaje sirve para que los alumnos tomen conciencia de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje, reflexionen y pongan por escrito sus ideas. Este diario se realizará al final del proyecto y permitirá conocer qué imagen tienen los niños de ellos y de cómo y cuánto aprenden.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 19px; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<b>Nerea Moreno Valera</b></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b>Licencia CC BY-NC</b></span>Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-79865833388428059832013-12-10T08:55:00.000+01:002013-12-19T09:19:16.395+01:00Casa de muñecas<br />
<div class="hq gt" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; clear: both; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 15px 0px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div class="ii gt m142d86cd320691c3 adP adO" id=":tv" style="background-color: white; direction: ltr; margin: 5px 15px 0px 0px; orphans: auto; padding-bottom: 5px; position: relative; text-align: start; text-indent: 0px; widows: auto; z-index: 0;">
<div id=":xo" style="overflow: hidden;">
<div dir="ltr">
<div class="separator" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; clear: both; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: center; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Tmb5HxXrIMQ/UqbG28_4KCI/AAAAAAAAFJo/P9Kc3s26u4w/s1600/casa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-Tmb5HxXrIMQ/UqbG28_4KCI/AAAAAAAAFJo/P9Kc3s26u4w/s1600/casa.jpg" height="200" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-weight: normal;">Realizado por </span><b>Mª Carmen Caracena del Barrio</b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div>
<h3>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">El <b>producto final</b> sería la construcción de una </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">casita para muñecas con ascensor e iluminación.</span></h3>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Durante un curso escolar tratamos todos los bloques de contenidos de la </span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">materia de Tecnología de 2º ESO, </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">durante un curso escolar, </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">mediante este proyecto, que son:</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">• Método de proyectos</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">• Dibujo técnico</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">• Materiales y sus propiedades (madera, papel, metales, plásticos, </span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">materiales de construcción)</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">• Máquinas y herramientas</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">• Estructuras</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">• Operadores mecánicos</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">• Electricidad</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">• Internet</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">• Procesador de texto</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Se trabajarán por tanto los objetivos y contenidos de estos bloques.</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">En relación con las<b> competencias básicas</b>:</span></h4>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">¸ Competencia en comunicación lingüística</span></h4>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Se trabaja esta competencia durante todo el año, a través de las lecturas </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">comprensivas de los bloques de contenidos, las cuestiones a resolver, los </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">problemas de los bloques de mecanismos y electricidad, en la elaboración del </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">proyecto escrito, en la búsqueda de información, etc…</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">¸ Competencia matemática</span></h4>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Se trabajará en los bloques de dibujo, a la hora de la realización de </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">las dimensiones de la casa, con las escalas, también en la resolución de los </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">problemas de mecanismos y electricidad, con los cálculos.</span></div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">¸ Competencia en el conocimiento y la interacción con el </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">mundo físico </span></h4>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Se trabaja esta competencia desde el contenido de electricidad, </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">trabajando el desarrollo sostenible, los problemas energéticos, </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">medioambientales, contaminación,…</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">¸ Tratamiento de la información y competencia digital</span></h4>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Al igual que la lingüística, esta competencia está presente todo el año, a </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">través del libro digital de Tecnología, en la búsqueda de información, con los </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">bloques de internet y procesador de texto, y a la hora de elaborar el proyecto </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">escrito de la casa de muñecas.</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Continuamente han de tratar información que sacaran de distintas </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">fuentes, y deben ser capaces de seleccionarla, interpretarla y elaborar la suya </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">propia.</span></div>
</div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">¸ Competencia social y ciudadana</span></h4>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Con la resolución técnica del proyecto, se consigue en los alumnos </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">habilidades sociales, comunicativas, saber resolver conflictos, aprender a </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">trabajar en grupo, respetando a los demás, sus opiniones, practicando el</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">diálogo y la negociación. A trabajar en igualdad, …</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">¸ Competencia cultural y artística</span></h4>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">A través de la creatividad a la hora de diseñar la casa y mediante la </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">observación de objetos similares.</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">¸ Competencia para aprender a aprender</span></h4>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Mediante el planteamiento de preguntas, sabiendo transformar la </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">información en conocimiento, administrando su esfuerzo, los tiempos, las </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">actividades. Usando diferentes recursos y fuentes de información.</span></div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">¸ Autonomía e iniciativa personal</span></h4>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Elegir con criterio propio, extrayendo conclusiones, identificando y </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">cumpliendo los diferentes objetivos del proyecto, buscando soluciones, </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">dialogando, …</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">El <b>agrupamiento </b>será variado y diverso, el agrupamiento para construir </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">la casa será de cinco alumnos, pero hay momentos en los que se trabajará </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">por parejas, tríos, e incluso trabajo individual; hemos de tener en cuenta </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">que se trata de un proyecto que abarca un curso completo, que sería su </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">temporalización.</span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Los <b>materiales</b> necesarios, serían: ordenadores, conexión a internet, </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">libro digital, maderas, operadores mecánicos, cartón, cables, pilas, lámparas y </span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">portalámparas, diversas herramientas, etc…</span></div>
</div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">Para ver el proyecto completo clic <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4b5Dj26SZwQQTJwc0VFQk05cW11UDI5WmI0blZtMVBNZDBF/edit?usp=sharing" target="_blank">aquí.</a></span></div>
</div>
<div class="yj6qo" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
</div>
</div>
</div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-20327140595230871492013-12-10T08:40:00.003+01:002013-12-19T09:20:08.287+01:00Trabajo sobre ese famoso pintor y su maximo representante en un libro ELMER<br />
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: yellow; border-collapse: collapse; border: none; font-size: 13px;"><tbody>
<tr style="height: 15.15pt;"><td style="border: 4.5pt solid rgb(128, 100, 162); height: 15.15pt; margin: 0px; padding: 0cm 5.4pt; width: 8cm;" valign="top" width="302"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Agency FB', sans-serif; font-size: 18pt;">1<u>.TITULO DEL PROYECTO</u></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 13px; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 13px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-XQ9CyQhAs18/UqbFsvnz5nI/AAAAAAAAFJM/mevAy28l2nI/s1600/ELMER.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-XQ9CyQhAs18/UqbFsvnz5nI/AAAAAAAAFJM/mevAy28l2nI/s1600/ELMER.jpg" height="175" width="200" /></a></div>
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 14pt; line-height: 21px;">ELMER Y PAUL KLEE de Evangelina Gallego Sardon</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 13px;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 14pt; line-height: 21px;"><br /></span></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: yellow; border-collapse: collapse; border: none; font-size: 13px;"><tbody>
<tr style="height: 22.45pt;"><td style="border: 4.5pt solid rgb(112, 48, 160); height: 22.45pt; margin: 0px; padding: 0cm 5.4pt; width: 192.95pt;" valign="top" width="257"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<u><span style="font-family: 'Agency FB', sans-serif; font-size: 18pt;">2.PRODUCTO FINAL</span></u><b><u><span style="font-family: Massallera; font-size: 14pt;"></span></u></b></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="background-color: #fbfbef; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 12pt;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11pt;"><br /></span></b></div>
<div style="background-color: #fbfbef; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 12pt;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11pt;">El producto final sería la elaboración de una caja con la portada de un dibujo de Elmer y los laterales cuadrados pegados por el niño y que será un reflejo de la obra polifonía en la que se incluirían todo lo trabajado como :</span></b></div>
<div style="background-color: #fbfbef; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11pt;">Elaboración de fichas creadas por el tutor (en este caso yo).</span></b></div>
<div style="background-color: #fbfbef; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11pt;">Creación de su propia obra basada en una de Paul Klee (Polifonía, danza por miedo)</span></b></div>
<div style="background-color: #fbfbef; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11pt;">Narración del libro Elmer a otras personas con un modelo visual</span></b></div>
<div style="background-color: #fbfbef; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11pt;">Juegos varios como Memory, flas cards dominos de alguna obras de Paul Klee</span></b></div>
<div style="background-color: #fbfbef; font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 12pt 36pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11pt;">Primeras palabras escrita y leídas a través del cuento y de las flas cards</span></b></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: yellow; border-collapse: collapse; border: none; font-size: 13px; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt;"><tbody>
<tr><td style="border: 4.5pt solid rgb(112, 48, 160); margin: 0px; padding: 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<u><span style="font-family: 'Agency FB', sans-serif; font-size: 18pt;">3.CONTEXTO Y JUSTIFICACION DEL PROYECTO EN RELACION CON LAS COMPETENCIAS BASICAS </span></u></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 13px;">
<u><span style="font-family: 'Agency FB', sans-serif; font-size: 18pt; line-height: 27px;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 13px;">
<u><span style="font-family: 'Agency FB', sans-serif; font-size: 18pt; line-height: 27px;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 13px;">
<u><span style="font-family: 'Agency FB', sans-serif; font-size: 18pt; line-height: 27px;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Escolar2;">En este proyecto trabajare las competencias básicas del siguiente modo:</span></div>
<div style="font-size: 13px;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">Competencia en comunicación lingüística</span></b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">: escucha de cuentos narrados pòr la madre y el maestro, aprendizaje de poesías adivinanzas así como de canciones participación en la asamblea, expresión de emociones y sensaciones. Adquisicion de nuevas palabras relacionadas con el proyecto</span></div>
<div style="font-size: 13px;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">Competencia matemática</span></b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">: conteo de colecciones, secuencias de varios elementos,unión imagen sombra,agrupación de elementos,elaboración de tablas carpesianas,laberintos y ordenación de cruces en espacios,ordenar de mayor a menor</span></div>
<div style="font-size: 13px;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico</span></b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">: interacción con el mundo físico y natural mediante salidas extraescolares, conocimiento de los recursos del entorno y sus posibilidades, predicción de consecuencias, estimación del tiempo, y la conciencia de la actividad dirigida a la mejora y a la preservación de las condiciones de vida,</span></div>
<div style="font-size: 13px;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">Tratamiento de la información y competencia digital</span></b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">: desarrollo de habilidades para un uso progresivamente más autónomo del ordenador (encendido,apagado,normas de juegos)</span></div>
<div style="font-size: 13px;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">Competencia social y ciudadana</span></b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">: comprender la realidad social del mundo en que se vive </span></div>
<div style="font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 12pt;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">Competencia cultural y artística</span></b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">: apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales de Paul Klee asi como elaborar las propias obras en otras de dicho autor</span><span style="font-family: Massallera; font-size: 16pt;"></span></div>
<div style="font-size: 13px;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">Competencia para aprender a aprender</span></b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">: con el trabajo tanto individual como en grupo, se consigue una mejora en la capacidad de aprender de forma autónoma, ya que los alumnos/as se apoyarán en aprendizajes y experiencia anteriores con el fin de utilizar y aplicar los nuevos conocimientos y capacidades en distintos contextos. La metodología basada en rincones de aprendizaje hace que el niño sea capaz de crear sus propias ideas y de elaborar a partir de ellas otras.</span></div>
<div style="font-size: 13px; line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 12pt;">
<b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;">Competencia para la autonomía e iniciativa personal:</span></b><span style="font-family: Massallera; font-size: 11.5pt;"> se pretende que los alumnos/as vayan adquiriendo autoconocimiento a través de su interacción con el medio, con sus iguales y con los adultos.</span></div>
</div>
Formación en Red INTEFhttp://www.blogger.com/profile/07857983868218687003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8802991645865225050.post-81735329951945467472013-12-10T02:16:00.001+01:002013-12-19T09:22:54.800+01:00Creación de prototipo electrónico.<div class="mobile-photo">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-zD_WCTJaSmA/UqZra9971JI/AAAAAAAAFJA/nKAF6O6rGVY/s1600/circuito-786466.jpg"><img alt="" border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-zD_WCTJaSmA/UqZra9971JI/AAAAAAAAFJA/nKAF6O6rGVY/s320/circuito-786466.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5955565668299166866" /></a></div>
<div dir="ltr">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">1. Título del proyecto </span></span></b></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Creación de prototipo electrónico.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">2. Producto final deseado </span></span></b></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin: 5pt 0cm 0pt 18.15pt; text-align: justify; text-indent: 18.15pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Seleccionar dos días de la semana previos al finalizar el año lectivo y que presenten sus proyectos electrónicos finales, serán en primer lugar a sus compañeros de la institución luego en la última reunión de padres de familia presentárselo a ellos.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin: 5pt 0cm 0pt 18.15pt; text-align: justify; text-indent: 18.15pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">El objetivo principal es crear un prototipo electrónico con aplicación.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">3. Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado </span></span></b></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0.55pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">3.1. Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0.55pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">El propósito es motivar al alumnado a través de este proceso y alcanzar a desarrollar las competencias necesarias en base a las habilidades y destrezas de cada alumno.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">3.2. Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Las asignaturas que entraran en juego son las de Tecnología, práctica y ciencia, los cuales están incluidas dentro del horario de clases establecido y que se utilizaran algunas horas para dedicarlo a la creación y desarrollo del trabajo.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">4. Secuencia detallada de trabajo </span></span></b></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="line-height: 115%; margin-left: 21.25pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Las etapas de este proceso será: fases de presentación, motivación, inicial, de desarrollo y la etapa final, cabe mencionar que con anticipación presentaran su planteamiento para su aprobación por el profesor encargado.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0.3pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">4.1. Agrupamientos (trabajo individual, parejas, pequeño grupo, gran grupo) </span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin: 5pt 0cm 0.3pt 21.25pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Se realizaran grupos de trabajo que constaran de cuatro alumnos los cuales serán por afinidad, y cada uno de ellos se delegaran roles en función de llevar una organización y que todos puedan participar en el desarrollo del proyecto.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0.3pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">4.2. Temporalización </span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0.3pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Los horarios de las estudiantes de las asignaturas involucradas disponen de: cinco horas para tecnología, tres de práctica y cinco de ciencia, se realizara un horario de trabajo con el fin de no perjudicar la secuencia didáctica del programa.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0.3pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Se considera utilizar tres meses siendo el último periodo.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">4.3. Materiales y recursos </span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin: 5pt 0cm 3.1pt 21.25pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Dependerá del tipo de proyecto que se desarrollará, pues cabe mencionar que se necesitan recursos materiales en cuanto al uso de herramientas, recursos económicos el cual jugara un papel importante pues se adquirirán dispositivos electrónicos que no podemos construirlos, pero sobre todo el recurso humano que lo compone, los estudiantes, docentes y padres de familia.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-CL" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Materiales: Instrumentos básicos de electrónica, dispositivos electrónicos, computadoras, circuitos, breadboard.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-CL" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Recursos: Laboratorio de electrónica, Proyector multimedia, Computadora, Software (de hoja de cálculo, micro C, circuit Maker, Proteus, entre otros), Internet.</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;"><br /></span></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">5. Indicadores de éxito del proyecto </span></span></b></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: disc;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Organización y preparación.</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ejecución y desarrollo.</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Producto final.</span></div>
</li>
</ul>
<b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">6. Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datos</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; text-align: justify;"> </span><br /><span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin: 5pt 0cm 0pt 21.25pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Cada grupo presentara un informe final que demuestre lo hecho a través del proceso que estará incluido en un cronograma de actividades y para su evaluación se realizara una rúbrica, del mismo modo se espera ver físicamente el proyecto que esté funcionando en este caso como la idea es crear un prototipo electrónico en una breve presentación en el aula y luego a sus compañeros haciendo uso de las herramientas como una de las descritas en informes anteriores como es el Prezzi.</span></span></div>
<div style="margin: 5pt 0cm 0pt 21.25pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black; font-size: small;">Carlos Omar Bautista</span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div>
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