1-Título del proyecto
EL UNIVERSO
2-Producto final deseado
Un blog donde se publiquen los resultados obtenidos.
3-Secuencia detallada de trabajo
1-Busca en internet diferentes formas de medir distancias en el Universo: Unidad Astronómica, Año-Luz, Pársec, ¿qué significan y cuántos km son? Mira cuáles son las distancias entre planetas del sistema solar y exprésalos en cada una de las distancias.
2-Busca el radio de los diferentes planetas del sistema solar y haz una escala de nuestro sistema solar. El dibujo a escala se hará utilizando el programa GeoGebra.
3-Últimamente se han encontrado planetas que podrían contener vida, o cómo mínimo habitables. Publica en tu web las páginas web donde has encontrado información. Busca a que distancia se encuentran.
4- ¿A qué velocidad suelen ir los cohetes espaciales? Calcula el tiempo que tardaríamos en llegar a esos planetas a la velocidad de los cohetes.
5-Calcular el volumen de agua y comida necesario para el viaje. ¿Cómo tendría que ser de radio nuestra nave espacial si fuera una esfera?
6-Busca el radio de diferentes estrellas, compara su tamaño con la del sol y realizar una maqueta o dibujo a escala de ellas. Busca algún video de internet que compare radio de estrellas y publícalo en tu blog. El dibujo a escala se hará utilizando el programa GeoGebra.
7-Realizar un debate donde se intentara responder de forma crítica y argumentada la pregunta que plantea el proyecto ¿Crees que pueden venir extraterrestres a la tierra?
Publica en tu web las opiniones que hayas escuchado en clase, con sus pros y contras.
4-Agrupamiento
El tipo de agrupamiento requerido es en pequeño grupo: 4 personas.
5-Temporalización
Es un proyecto que se ha planteado para 7 sesiones las cuales se pueden estructurar de la siguiente forma:
1 sesión: utilización y creación del blog y de las herramientas básicas del GeoGebra.
2 sesión: Actividad 1
3 sesión: Actividad 2
4 sesión: Actividad 3 y 4
5 sesión: Actividad 5
6 sesión: Actividad 6
7 sesión: Actividad 7
6-Materiales y recursos
1. Ordenador con acceso a internet.
2. Página web donde se pueda crear página web gratuita.
3. Elementos típicos del aula :cuaderno, boli, pizarra.
4. Programa GeoGebra.
Marcos Antonio Ruiz Castillo
EL UNIVERSO
2-Producto final deseado
Un blog donde se publiquen los resultados obtenidos.
3-Secuencia detallada de trabajo
1-Busca en internet diferentes formas de medir distancias en el Universo: Unidad Astronómica, Año-Luz, Pársec, ¿qué significan y cuántos km son? Mira cuáles son las distancias entre planetas del sistema solar y exprésalos en cada una de las distancias.
2-Busca el radio de los diferentes planetas del sistema solar y haz una escala de nuestro sistema solar. El dibujo a escala se hará utilizando el programa GeoGebra.
3-Últimamente se han encontrado planetas que podrían contener vida, o cómo mínimo habitables. Publica en tu web las páginas web donde has encontrado información. Busca a que distancia se encuentran.
4- ¿A qué velocidad suelen ir los cohetes espaciales? Calcula el tiempo que tardaríamos en llegar a esos planetas a la velocidad de los cohetes.
5-Calcular el volumen de agua y comida necesario para el viaje. ¿Cómo tendría que ser de radio nuestra nave espacial si fuera una esfera?
6-Busca el radio de diferentes estrellas, compara su tamaño con la del sol y realizar una maqueta o dibujo a escala de ellas. Busca algún video de internet que compare radio de estrellas y publícalo en tu blog. El dibujo a escala se hará utilizando el programa GeoGebra.
7-Realizar un debate donde se intentara responder de forma crítica y argumentada la pregunta que plantea el proyecto ¿Crees que pueden venir extraterrestres a la tierra?
Publica en tu web las opiniones que hayas escuchado en clase, con sus pros y contras.
4-Agrupamiento
El tipo de agrupamiento requerido es en pequeño grupo: 4 personas.
5-Temporalización
Es un proyecto que se ha planteado para 7 sesiones las cuales se pueden estructurar de la siguiente forma:
1 sesión: utilización y creación del blog y de las herramientas básicas del GeoGebra.
2 sesión: Actividad 1
3 sesión: Actividad 2
4 sesión: Actividad 3 y 4
5 sesión: Actividad 5
6 sesión: Actividad 6
7 sesión: Actividad 7
6-Materiales y recursos
1. Ordenador con acceso a internet.
2. Página web donde se pueda crear página web gratuita.
3. Elementos típicos del aula :cuaderno, boli, pizarra.
4. Programa GeoGebra.
Marcos Antonio Ruiz Castillo
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